Dijeljenje Stanica

Faze Mitoze

Prikaži Aktivnost

Rječnik

Prikaži Aktivnost

Početak Rasprave

Prikaži Aktivnost

Faze Mejoze

Prikaži Aktivnost

Osnovne informacije o staničnoj odjeljci

Jedna od najfascinantnijih stvari o stanicama je njihova sposobnost da što više izrade od sebe. Podjela stanica je proces u kojem se roditeljska stanica dijeli na dvije (ili više) kćeri. Eukarioti su skupina organizama čije stanice imaju jezgro i druge organele zatvorene u membranama. Jezgro eukariotske stanice sadrži genetske informacije koje prenose molekule deoksiribonukleinske kiseline (DNK). S izuzetkom identičnih blizanaca, svačiji DNK je različit. Molekule DNA formiraju se u velike niti poznate kao kromosomi. Ljudsko tijelo ima 46 kromosoma, koji čine 23 para. Geni su kratki odsječci DNK i kodovi su za određene proteine koji daju upute za redoslijed spajanja aminokiselina.

Mitoza

Mitoza je proces kojim se matična stanica dijeli kako bi nastala dvije genetski identične kćeri. Većina dioba stanica koja se događa u tijelu uključuje taj proces. Mitotička dioba stanica rezultira povećanim brojem stanica. Ovaj povećani broj stanica može omogućiti organizmu da raste i postaje veći. Čovjek u bebama ima manje stanica od odraslog čovjeka i ovo povećanje dolazi od mitoze. Mitoza također može stvoriti stanice koje se mogu koristiti za zamjenu mrtvih stanica, omogućavajući živim bićima da se održavaju kroz duge vremenske periode.

Proces započinje s roditeljskom ćelijom. Stanica prvo proizvodi kopije svoje DNK, a kopije su povezane. Te povezane kopije poznate su kao sestrinske kromatide. U životinjskim ćelijama ćelija će također trebati stvoriti kopiju organele koja je uključena u mitozu poznatu kao centrosom.

Postoji nekoliko faza stanične diobe. Tijekom profaze , kromosomi se kondenziraju. Vretenasta vlakna počinju se formirati i koristit će se za pomicanje i organiziranje kromosoma tijekom stanične diobe. Sljedeća faza je poznata kao prometafaza . U ovoj se fazi nuklearna omotnica počinje raspadati. Hromosomi završavaju kondenzacijom i sada su vrlo čvrsto nabijeni. Neka se vlakna vretena počinju pričvrstiti na kromosome. Kad su vretenasta vlakna zarobila kromosome, kromosomi se postroje u sredini stanice u točki poznatoj kao metafazna ploča. Ova faza je poznata kao metafaza .

Nakon metafaze stanica se premješta u anafazu . U ovom stadiju, sestrinske kromatide se odvajaju jedna od druge do suprotnih krajeva, izdužujući stanicu. Slijedi to telofaza , gdje je stanica gotovo dovršena. Vlakna vretena se razgrađuju i nastaju dvije nove jezgre. Hromosomi se počinju vraćati u svoj kondenzirani oblik. Završna faza cijepanja stanica, poznata kao citokineza, može se preklapati s anafazom ili telofazom. Ovdje se citoplazma dijeli i tvori dvije nove stanice. Sredina ćelije je spojena. Udubljenje na staničnoj površini gdje se događa prženje poznato je kao brazda cijepanja. Te nove ćelije zatim mogu ponovno dijeliti, stvarajući još više ćelija.

mejoza

Mitoza proizvodi stanice koje nam omogućuju rast i zamjenu starih, istrošenih stanica. Mejoza je, s druge strane, proces kojim se stvaraju gamete (spolne stanice). Mejoza stvara kćeri koje nisu genetski identične matičnoj stanici.

Prije pojave mejoze kromosomi prave kopije. U profazi I , kromosomi se počinju kondenzirati. Za razliku od profaze u mitozi, kromosomi se spajaju sa svojim homolognim partnerom. Homologni kromosomi razmjenjuju dijelove tijekom faze poznate kao "prelazak". Ovo stvara nove kromosome s jedinstvenim alelima. Na kraju profaze I, nuklearna omotnica počinje se raspadati. Sljedeća faza mejoze je metafaza I , gdje se parovi kromosoma slažu na metafaznoj ploči. Pomiču ih vlakna vretena.

Tada se tijekom anafaze I homologni parovi razdvajaju na različitim krajevima stanica vlaknima vretena. Sestrinske kromatide ostaju zajedno, što je različito od mitotičke anafaze. Nakon anafaze I je telofaza I. Dvije novonastale stanice su haploidne, što znači da sadrže polovinu kromosoma matične stanice. Jezgra se počinju reformirati. Dolazi do citokineze i dvije se stanice dijele i odvajaju. Stanice se zatim premještaju u drugi dio mejoze. Dvije stanice kćeri imaju po jedan kromosom iz svakog homolognog para. Drugi dio mejoze možete smatrati mitozom haploidne stanice.

U fazi profaze II , kromosomi kondenziraju i vlakna vretena počinju formirati. Tijekom metafaze II , vlakna vretena pričvršćuju se na kromosome. Hromosomi su poredani duž centra stanice u točki poznatoj kao metafazna ploča. Tada se, tijekom anafaze II , sestrinske kromatide razdvajaju na suprotne krajeve stanice i stanica se izdužuje. U telofazi II nastaju nuklearne membrane, a kromosomi postaju manje zbijeni. Postupak poznat kao citokineza razdvaja stanice. U ovom se procesu iz jedne roditeljske stanice stvaraju četiri haploidne kćeri.

Kad se spermatozoid i jajašca zajedno spoje s osiguračem, to se naziva oplodnja. Dvije stanice tvore zigotu, koja ima 46 kromosoma (23 para), 23 kromosoma potječu iz stanice sperme, a 23 dolaze iz jajne stanice. Žigota ima isti broj kromosoma kao i ostale tjelesne stanice.

Bitna pitanja za diobu stanica

1. Kako se stanice dijele?
2. Kako se stvara novi život?
3. Po čemu se stanice kćeri razlikuju od matičnih stanica?

Druge ideje za aktivnosti odjeljenja ćelija

1. Studenti stvaraju T-grafikon radi usporedbe mitoze i mejoze.
2. Studenti istražuju i izrađuju plakat o tome kako se dioba stanica u biljnim stanicama razlikuje od životinjskih stanica.

Često postavljana pitanja o diobi stanica

Može li se Storyboard That koristiti za bolje razumijevanje stanične diobe?

Da, Storyboard That može biti izvrstan izvor za vizualnu ilustraciju i razumijevanje složenih procesa mitoze i mejoze. Učenici mogu koristiti platformu za stvaranje niza slika koje prikazuju svaku fazu stanične diobe, pružajući jasno i privlačno iskustvo učenja.

Koje su neke od aktivnosti koje učenici mogu raditi kako bi bolje razumjeli staničnu diobu?

Kako bi bolje razumjeli staničnu diobu, učenici mogu izraditi T-grafikon za usporedbu mitoze i mejoze. Također mogu istraživati i izraditi poster o tome kako se stanična dioba u biljnim stanicama razlikuje od životinjskih stanica.

Kako se tema stanične diobe može uključiti u nastavni plan?

Tema diobe stanica može se uključiti u nastavni plan kroz razne aktivnosti i rasprave. Učenici se mogu uključiti u praktične eksperimente, kao što je promatranje diobe stanica pod mikroskopom ili stvaranje modela koji predstavljaju faze mitoze i mejoze. Dodatno, interaktivne simulacije i mrežni resursi mogu se koristiti za poboljšanje razumijevanja i pružanje vizualnih prikaza procesa.