U priči, Amos je iznenađen što se Boris, kit, smatra sisavcima. Čak pita: "Jeste li sigurni da ste sisavac? Osjećate miris više poput ribe. "Svrsna prilika za uključivanje znanosti u lekciju čitanja jest da učenici istražuju razlike između morskih sisavaca i riba. Učenici će saznati kakve karakteristike ima morski sisavac i kako se razlikuju od karakteristika ribe.
Prvo, kao cijeli razred, razmišljajte popis svega što znate o morskim sisavcima i sve što znate o ribi. Zatim, za prikupljanje više dokaza, studenti bi trebali raditi u partnerima ili malim skupinama. Svaku grupu možete odrediti određenu temu. Na primjer, jedna grupa mogla bi se usredotočiti na morske sisavce i kako dišu. Druga grupa mogla bi raditi na ribi i kako dišu. Nakon toga, dvije skupine mogu usporediti svoja otkrića.
Primjerna ploča s pričama posebno je o razlikama između kitova i riba , ali možete stvoriti širu kategoriju i dodati sve vrste morskih sisavaca.
kitovi |
Riba |
|---|---|
| Kitovi su toplokrvni. Oni ostaju topli slojevima izoliranog mrlja. | Ribe su hladnokrvne. Njihova se tijela prirodno mogu prilagoditi promjenama temperature. |
| Kitovi udišu zrak poput kopnenih sisavaca. Imaju bušotinu povezanu s njihovim plućima kako bi im omogućili disanje u zraku. | Riba ima škrge za disanje. Koprive uzimaju kisik iz vode, tako da ribe mogu živjeti pod vodom cijeli život. |
| Kitovi rađaju žive mlade. Oni također proizvode mlijeko za hranjenje novorođenčadi. Whale njeguje svoje mlade kako bi se osiguralo da odraste zdrave i sposobne preživjeti sami. | Riba je ležala. Dječja riba se hrani hranjivim tvarima kroz vreću koju nose. Uobičajeno, dječja riba je prepuštena sami sebi. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja uspoređuje morske sisavce s ribom.