Pregled Aktivnosti
Bitke su tamo gdje su ratovi pobijeđeni ili izgubljeni. Važno je da učenici shvate što je bitno za svaku bitku i gdje se to dogodilo u većoj vremenskoj liniji bitki američke revolucije. Učenici bi trebali odabrati iz niza bitaka (ili definirane liste, ako je to poželjno) kako bi stvorili vremensku traku događaja i bitaka koje su se dogodile tijekom revolucije . Ova ploča scenarija trebala bi poslužiti kao holistička pripovijest borbama tijekom revolucije.
Učenici trebaju odabrati bitke, postaviti ih kronološkim redoslijedom, a zatim objasniti sljedeće:
- Tko je pobjednik / gubitnik ove bitke?
- Gdje se vodila bitka?
- Koliko je bilo žrtava, ozlijeđenih, zarobljenih itd. Zbog ove bitke?
- Kako je to utjecalo na ukupnu američku revoluciju ili, konkretnije, na američku pobjedu?
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Proširena aktivnost
Učenici mogu stvoriti kronološku vremensku liniju američkih ratova od revolucije. To će pomoći poslužiti kao poveznica za ono što je Amerika doživjela u smislu ratovanja od naših početaka. Uključite popis ratova (ili definirani popis) kako bi ih uskladili i upotrijebili ista sumativna objašnjenja u gore navedenoj aktivnosti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima glavnih bitaka u američkoj revoluciji.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte važne bitke i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Opišite bitke u okviru za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Bitke su tamo gdje su ratovi pobijeđeni ili izgubljeni. Važno je da učenici shvate što je bitno za svaku bitku i gdje se to dogodilo u većoj vremenskoj liniji bitki američke revolucije. Učenici bi trebali odabrati iz niza bitaka (ili definirane liste, ako je to poželjno) kako bi stvorili vremensku traku događaja i bitaka koje su se dogodile tijekom revolucije . Ova ploča scenarija trebala bi poslužiti kao holistička pripovijest borbama tijekom revolucije.
Učenici trebaju odabrati bitke, postaviti ih kronološkim redoslijedom, a zatim objasniti sljedeće:
- Tko je pobjednik / gubitnik ove bitke?
- Gdje se vodila bitka?
- Koliko je bilo žrtava, ozlijeđenih, zarobljenih itd. Zbog ove bitke?
- Kako je to utjecalo na ukupnu američku revoluciju ili, konkretnije, na američku pobjedu?
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste studentima dali mnogo mogućnosti!
Proširena aktivnost
Učenici mogu stvoriti kronološku vremensku liniju američkih ratova od revolucije. To će pomoći poslužiti kao poveznica za ono što je Amerika doživjela u smislu ratovanja od naših početaka. Uključite popis ratova (ili definirani popis) kako bi ih uskladili i upotrijebili ista sumativna objašnjenja u gore navedenoj aktivnosti.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku s detaljima glavnih bitaka u američkoj revoluciji.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte važne bitke i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Opišite bitke u okviru za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Kako poučavati kronološko razmišljanje s vremenskom crtom bitke
Uvod u Kronološko Razmišljanje
Započnite lekciju raspravom o važnosti kronološkog razmišljanja u razumijevanju povijesti. Objasnite da kronološko razmišljanje uključuje sređivanje događaja po redoslijedu kako bi se stvorila vremenska linija. Naglasite kako nam vremenske trake pomažu vizualizirati i shvatiti povijesne sekvence.
Stvaranje Vremenske Trake Bitke
Vodite učenike u stvaranju vremenske trake bitaka na sljedeći način: Odaberite ključne bitke: navedite popis glavnih bitaka američke revolucije ili dopustite učenicima da odaberu s definiranog popisa. Objasnite da će oni izraditi vremenski slijed tih bitaka. Istražite bitke: uputite učenike da istraže svaku odabranu bitku, uključujući datum kada se dogodila, mjesto, ključne figure koje su uključene i ishod. Izrada vremenske trake: Osigurajte materijale kao što su plakati, markeri ili digitalni alati, ovisno o postavkama vaše učionice. Neka učenici poredaju bitke kronološkim redom na svojim vremenskim trakama. Dodavanje pojedinosti: Potaknite učenike da dodaju dodatne pojedinosti, kao što su kratki opisi, slike ili simboli, za svaki unos bitke na vremenskoj traci.
Analiza Vremenske Linije Bitke
Vodite učenike u analizi njihovih vremenskih linija bitke: Raspravljajte o obrascima: vodite raspravu o obrascima i trendovima koje primjećuju na vremenskoj crti. Potaknite učenike da identificiraju ključne prekretnice ili značajne skupove bitaka. Uzrok i posljedica: Potaknite učenike da kritički razmišljaju o tome kako je slijed bitaka pridonio ukupnom napretku i ishodu američke revolucije. Grupno razmišljanje: Omogućite razrednu raspravu u kojoj učenici iznose svoja zapažanja i uvide o vremenskoj liniji. Potaknite ih da razmotre stratešku važnost bitaka i njihov utjecaj na tijek rata.
Proširenje i Primjena
Proširite lekciju izazivajući učenike da primijene svoje vještine kronološkog razmišljanja: Stvorite osobne vremenske crte: Zamolite učenike da naprave osobne vremenske crte svojih života, naglašavajući značajne događaje ili prekretnice. Usporedite vremenske okvire: Neka učenici usporede svoje vremenske okvire bitke s partnerovim i raspravite o svim razlikama u rasporedu ili tumačenjima. Razmislite o kronološkom razmišljanju: zaključite lekciju razmišljanjem o tome kako se kronološko razmišljanje može primijeniti ne samo u povijesti nego iu različitim aspektima života.
Često postavljana pitanja o bitkama velike američke revolucije
Kako ploče scenarija mogu učinkovito prikazati ključne događaje i strategije svake bitke, čineći ih privlačnijim za učenike?
Storyboards su moćan alat za vizualno predstavljanje ključnih događaja i strategija svake bitke na način koji očarava učenike. Rastavljanjem slijeda događaja na pojedinačne ploče, ploče scenarija pružaju vizualni narativ korak po korak. Ovaj format omogućuje učenicima da bolje shvate kronologiju bitaka, položaj trupa i korištene strategije. Štoviše, dodavanje sažetih opisa ili objašnjenja svakoj ploči može pomoći da se razjasni značaj određenih radnji. Storyboards također privlače različite stilove učenja, čineći složene povijesne događaje pristupačnijim. U biti, ploče scenarija pretvaraju povijesti bitaka u dinamične i privlačne vizualne priče, potičući dublje razumijevanje i povezanost s materijalom.
Na koji način radni listovi mogu potaknuti kritičko razmišljanje o širem utjecaju tih bitaka na Revolucionarni rat i potragu za američkom neovisnošću?
Radni listovi služe kao platforma za poticanje kritičkog razmišljanja o širim implikacijama ovih bitaka u kontekstu Revolucionarnog rata i težnje za američkom neovisnošću. Kako bi se potaknula kritička analiza, radni listovi mogu sadržavati pitanja koja potiču na razmišljanje koja potiču učenike da razmotre posljedice ishoda bitke na strateškoj, političkoj i društvenoj razini. Na primjer, od učenika se može tražiti da ispitaju kako je američka pobjeda u bitci kod Saratoge utjecala na odluku Francuske da podupre američku stvar, što je u konačnici promijenilo tijek rata. Dodatno, radni listovi mogu uključiti studente u rasprave o etičkim i taktičkim izborima tijekom bitaka, izazivajući ih da procijene moralnu i stratešku složenost rata. Ove aktivnosti potiču učenike da razmišljaju izvan bojnog polja i istražuju višestruke aspekte američke revolucije.
Postoje li sačuvana bojišta ili spomenici vezani uz te bitke koji se danas mogu posjetiti?
Da, mnoga bojišta i spomenici povezani s tim bitkama danas su sačuvani i otvoreni za posjetitelje, nudeći opipljivu vezu s američkom poviješću. Na primjer, možete istražiti Nacionalni povijesni park Minute Man u Massachusettsu, gdje su se odvijale bitke za Lexington i Concord. U Saratogi, New York, Nacionalni povijesni park Saratoga obilježava ključnu bitku kod Saratoge. Nacionalni vojni park Gettysburg u Pennsylvaniji čuva mjesto bitke kod Gettysburga, jedne od najznačajnijih bitaka u američkoj povijesti. Ta mjesta često sadrže centre za posjetitelje, programe interpretacije i vođene ture, pružajući bogato obrazovno iskustvo. Osim toga, brojni spomenici, ploče i spomenici stoje kao trajna počast žrtvama i postignućima onih koji su sudjelovali u tim bitkama, omogućujući posjetiteljima da se povežu s prošlošću i odaju počast naslijeđu Američkog rata za neovisnost.
Više Storyboard That Aktivnosti
Američka Revolucija
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
