Učenje engleskog jezika nije lak zadatak. Jedan od problema je taj što engleski ima vrlo bogat vokabular, što znači da učenici imaju mnogo riječi za naučiti. Povrh svega, postoji nekoliko načina za podučavanje vokabulara, a učenici će možda pronaći neke metode za njih bolje od drugih. Jedno je sigurno: uvijek je dobra ideja poučavati vokabular u kontekstu. Stavljanje riječi u frazu ili rečenicu pomaže učenicima mnogo više od samog davanja riječi i definicije. Pokušajte koristiti nove riječi u govoru što je više moguće kada ih podučavate, da modelirate kako ih koristiti. Ponavljanje je ključno za pamćenje riječi tijekom duljeg vremenskog razdoblja, stoga je bitno da vaši učenici puno vježbaju.
Samostalne riječi, osobito na popisima, nisu učinkovit način da učenici uče vokabular. Davanje učenicima ključnih riječi unutar rečenica bolje će im pomoći da razumiju nove riječi i kako se mogu koristiti. Učenici i nastavnici mogu koristiti Storyboard That za brzo i jednostavno stvaranje vlastitih vizualnih definicija ili scena kako bi demonstrirali značenje riječi kako pojedinačno tako i unutar konteksta. Prednost toga što učenici kreiraju vlastite vizualne definicije je u tome što su one osobne za učenika. Učenici će ih stoga vjerojatnije zapamtiti. Nakon izrade ovih vizualnih rječnika, učenici ih mogu lako ponovno pregledati u bilo kojem trenutku. Kada učenici završe aktivnost, ploče priča se spremaju na učenikov vlastiti račun, ali se također dijele s učiteljem.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Storyboard That učenicima olakšava stvaranje vlastitih vizualnih izvora vokabulara. Učenici mogu spojiti tekst s vizualnim elementima, kao što su likovi, oblici, scene i rekviziti kako bi stvorili vlastite ilustrirane definicije ključnih riječi. Storyboard That nudi niz različitih izgleda koji su prikladni za različite aktivnosti vokabulara. Raznolikost izgleda također omogućuje učenicima da odaberu ono što im najbolje odgovara (osim ako aktivnost ne zahtijeva određeni izgled).
Tradicionalni raspored storyboarda koristan je za izradu popisa vizualnog vokabulara. Učenici mogu upisati riječ u naslovni okvir ćelije iu okvir za opis mogu napisati vlastitu definiciju riječi. To se može učiniti na engleskom ili na jeziku učenika. Učenici tada mogu stvoriti vizualnu definiciju ili dodati neke primjere u ćeliju. Ovaj se format također može jednostavno ispisati i izrezati u flash kartice ili naljepnice.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Paukove karte korisne su za pokazivanje kako su riječi povezane sa središnjom temom. Grupiranje riječi može pomoći učenicima da uspostave veze između riječi, povećavajući vjerojatnost da će ih zapamtiti. Mape pauka ograničene su na samo deset ćelija. Ako imate popis riječi duži od ovoga i želite ih uključiti na jednu ploču scenarija, trebali biste koristiti drugačiji izgled, poput tradicionalnog izgleda.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Izgled 16 x 9 izvrstan je za označavanje aktivnosti ili bilo koje aktivnosti gdje vam treba malo više prostora. Učenicima možete dati slike (ili čak prenijeti svoje) i dati im da označe sliku tekstovima. Također možete povećati veličinu ćelije kako biste bili sigurni da učenici imaju dovoljno prostora za uključivanje svojih ideja (ili upotrijebite rasporede materijala i postera). Osim toga, okvir za opis je veći kada koristite ćeliju 16x9, što učenicima daje više prostora za korištenje kompliciranijeg pisanog unosa. U okviru opisa mogli bi koristiti ciljni jezik u uzorku rečenice, napisati detaljnu definiciju ili uključiti popis sinonima.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
T-grafikoni su izvrsni za usporedbu različitih riječi, posebno antonima! Ovaj se izgled mogao koristiti kada se uspoređuju različite riječi koje se koriste u različitim dijelovima svijeta, poput američkog i britanskog engleskog. Drugi način korištenja T-grafikona je stvaranje popisa ekstremnih pridjeva i usporedba s njima odgovarajućim "normalnim" pridjevima.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Idiomi se opisuju kao fraza ili izraz, gdje se značenje ne može razabrati iz pojedinačnih riječi. Na primjer, vrijeme leti znači da vrijeme prolazi brzo, ali to bi moglo izazvati zabunu kod nekih učenika ako pokušaju doslovno protumačiti idiom. U engleskom jeziku postoje tisuće idioma koji se često koriste u govoru. Mnogi su idiomi specifični za kulture, zemlje ili čak regije unutar zemlje, što učenicima još više otežava učenje. Slično fraznim glagolima, važno ih je redovito koristiti u kontekstu kada razgovarate s učenicima u razredu. Kao i sa svim vokabularom, ponavljanje je ključno. Zanimljiva aktivnost s idiomima je da vaši učenici uspoređuju doslovno i figurativno značenje idioma. Tada će imati vizualne definicije koje daju značenje i ideje o tome kada ih koristiti.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Prijedlozi su jako prikladni za vizualne definicije. Pokušati objasniti što znače samo riječima može biti jako teško. Ova se aktivnost može koristiti s mlađim učenicima ili početnicima s riječima kao što su unutar, ispod i između. To bi se također moglo proširiti na starije ili naprednije učenike korištenjem težih prijedloga kao što su među, suprotno i do. Poučavanje prijedlozi također može biti mjesto gdje uvodite ili pojačavate vokabular, jer ćete morati odabrati stavku da biste se kretali po drugoj!
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Kao i kod svih storyboarda na Storyboard That, bilo koji vokabular storyboarda može se izvesti u nizu različitih formata. Svaki rad koji vi ili vaši učenici dovršite može se brzo i jednostavno staviti u prezentaciju ili drugi dokument, ili čak ispisati. Pomoću alata za izvoz, kartice s riječima iz vokabulara i vizualnim prikazima mogu se ispisati s nekoliko klikova i izrezati. Flash kartice se mogu koristiti u igrama u kojima učenici moraju uskladiti vizualno s riječju. Najbolja stvar kod igara je da učenici uče čak i kada ne znaju da jesu!
Najbolji način za podučavanje vokabulara studentima ENL-a je korištenje različitih tehnika koje odgovaraju različitim stilovima učenja, kao što su vizualna pomagala, praktične aktivnosti i ponavljanje. Osim toga, važno je osigurati da su riječi iz rječnika relevantne za učenikove interese i potrebe.
Važno je poučavati i opći vokabular i vokabular specifičan za sadržaj. Opći vokabular pomaže učenicima da učinkovito komuniciraju u svakodnevnim situacijama, dok je vokabular specifičan za sadržaj neophodan za razumijevanje akademskih tekstova i sudjelovanje u određenim predmetima, kao što su znanost ili društvene nauke.
Broj novih riječi iz vokabulara koje će se odjednom uvesti ovisit će o dobi učenika, razini znanja engleskog jezika i stilu učenja. Općenito, najbolje je uvesti upravljivu količinu novih riječi iz vokabulara odjednom i osigurati da su učenici savladali te riječi prije uvođenja novih.