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APRENDIZAJE DE CALIDAD

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Mejorando la Calidad Educativa del Divino Niño Jesús

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  • Si profe Nubia estamos muy agradecidas es un colegio grande y llamativo para los niños.
  • Profe Nubia, muy lindo sucolegio Divino Niño Jesús.Muchas gracias por permitirnos realizar nuestras PracticasPedagógicas en tanbella institución.
  • Tiene sala de sistemas, cancha de baloncesto, futbol y zonas verdes. Aquí los estudiantesdisfrutan mucho aprendiendo, jugando y divirtiéndose.
  • Muchas gracias Claudia y Nayibe, sii es grande tiene 11 aulas, tenemos desde el grado preescolar hasta noveno.
  • Como les venia diciendo los estudiantes son muy felices en la institución y las familias de tenerlos en esta institución tan reconocida colegio Divino Niño Jesús, en La Mesa Cundinamarca.
  • Hemos sido testigos de ello, pero tenemos una duda profe
  • ¿Aquí los docentes y la comunidad en general estántrabajando en busca de la calidad educativa de la institución?
  • Claro que sii Nayibe y Claudia, se trabaja en la calidad educativa, aunque es un desafío grande . Pero estamos comprometidos en hacer esta transición poco a poco.
  • ¡Y necesidades! para su formación educativa y social. Aún mas después de la pandemia.
  • Verdad profe que los estudiantes en esta época , tienen otro intereses.
  • Si nos permite profesora Nubita, odemos sugerir algunos cambios que se odrian realizar
  • Durante nuestraractica pedagógica hemos evidenciado algunos aspectos en los que se debe tener una transformación.
  • Si Claudia y Nayibe con la llegada de la pandemia y las tecnologías ,evidenciamos que las TIC son herramientas pedagógicas que favorecen elaprendizaje significativo.
  • Proceso Evaluativo
  • PRACTICASPEDAGOGICAS DESDELA PRACTICA EDUCATIVA
  • Mejoramiento Estructura
  • Dotación Escolar
  • En el currículo
  • Formación del Docente
  • Así es, debemos generar unos cambios en:
  • Claro que sí se los permito todo lo que sea para mejorar la calidad ductiva de la institución¿Bienvenido sea!
  • Gracias profe, mira tenemos que empezar a transformar algunas prácticas pedagógicas desde la práctica educativa y administrativa, como se lo indicara mi compañera Nayibe.
  • Profe Nubia no se ve tanfácil estas transformaciones pero es necesario ir realizando estos cambios en los aspectosmencionados para garantizar una educación inclusiva ,equitativa y novedosa.
  • Promoviendooportunidades deaprendizaje permanente y de calidad. A partir de este cambio los estudiantes tendrán buenoscimientos , que construyan su conocimiento a partir de experiencias propias y estrategias innovadoras.
  • Es valioso conocer lo que tenemos , pero también reconocer nuestras dificultades siempre en pro de encontrar la calidad educativa.
  • Claudia y Nayibe, muchas gracias por darme aconocer estos aspectos tarahacer en la institucióngrandes y significativas experiencias para los estudiantes.
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