התלמידים יכולים לשנות את צבעי המפה כך שיתאימו למפתח המדגים את הידע שלהם באזורים השונים. לאחר מכן, הם יכולים להוסיף שמות של עמים ילידים שמוצאם בכל אזור. מורים יכולים להוסיף דרישות נוספות לפעילות זו ולבקש מהתלמידים לכלול מידע נוסף על כל אזור בתיבות כגון מאפיינים פיזיים, אקלים או מדינות / מחוזות הכלולים באזורים.