إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بعمل اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
स्टोरीबोर्ड पाठ
المشهد المفضل من REFUGEE بواسطة Alan Gratz
واحد من المشاهد من اللاجئين أن صدى معي هو عندما يتم طرح محمود وعائلته من قاربهم في الطريق إلى يسبوس. إنهم يدركون أن أدوات الحفاظ على الحياة التي تم خداعهم لشرائها كانت مزيفة. الأسرة مشتتة والقارب الوحيد الذي يرونه لن يتوقف لمساعدتهم. يضطر محمود ووالدته إلى التخلي عن الطفلة هانا لإنقاذها ، لكنهما تُركا يغرقان. يستخدم محمود الضوء من هاتفه ليحاول أن يطلب المساعدة. المشهد المروع والداخلي من الرعب والعجز هو الذي يظل عالقًا في ذهن القارئ.
"من فضلك!" بكى محمود. بكى بجهد قتال أصابع الرجل والتعليق على الزورق. "من فضلك خذنا معك!" "لا! لا مكان! " "على الأقل خذ أختي!" توسل محمود. "إنها طفلة. لن تشغل أي غرفة! "