गतिविधि अवलोकन
पाठ संरचना को समझने से छात्रों की पाठ की समझ में सुधार हो सकता है। सूचनात्मक पाठ संरचनाओं के उदाहरणों में तुलना/विपरीत, कालानुक्रमिक, कारण/प्रभाव और समस्या/समाधान शामिल हैं। इस गतिविधि में, छात्र पाठ में कारण और प्रभाव संबंधों की पहचान करेंगे।
उदाहरण 1
- कारण: "कठोर कानूनों ने उत्तर में सड़क को अवैध बना दिया।"
- प्रभाव: एजेंट "भगवान के कानून" को देश के कानून से ऊपर रखते हैं; वे "मानव जाति के लिए सार्वभौमिक स्वतंत्रता" में विश्वास करते थे इसलिए उन्होंने एक परित्यक्त खलिहान में "स्टेशन" बनाए।
उदाहरण 2
- कारण: दूसरा भगोड़ा दास कानून 1850 में पारित किया गया था।
- प्रभाव: अकेले कोलंबिया जिले ने शिकायत की कि इस अवधि में "भूमिगत रेलमार्गों और भयानक अपहरणों" के कारण उसके दासों की संख्या 4694 से घटकर 640 हो गई थी।
उदाहरण 3
- कारण: "अपना रास्ता बनाने के आदी नहीं, उत्तरी जलवायु की कठोरता से अभ्यस्त, उनमें से कई गरीबी और बीमारी से पीड़ित थे।"
- प्रभाव: "हालाँकि, कनाडाई लोगों ने उनकी मदद करने के लिए बहुत कुछ किया; वे भगोड़ों को अपने राष्ट्रीय जीवन में शामिल करने, उनके काम को साझा करने और उन्हें खेतों की स्थापना में सहायता देने के इच्छुक थे।"
ध्यान दें: शिक्षक इस गतिविधि को शुरू करने से पहले टी-चार्ट लेखन का पता लगाना चाह सकते हैं।