गतिविधि अवलोकन
तेरह कारण क्यों एक सुझाव के साथ समाप्त होता है कि क्ले स्वार्थ और गलतफहमी के चक्र को समाप्त करने के लिए काम करेगा जिसने हनी की आत्महत्या का कारण बना। जैसा कि हन्नाह के टेप से पता चलता है, हालांकि, यह एक सरल काम नहीं है। उसके निर्णय में कई कारक शामिल थे। इनमें से कुछ छोटी, अपेक्षाकृत हानिरहित घटनाएं थीं, लेकिन अन्य शालीनता और कानून के उल्लंघन थे।
यह चर्चा करते हुए कि क्ले को अब क्या करना चाहिए कि उसने सुना है कि टेप आत्महत्या की रोकथाम, विरोधी धमकाने के उपायों और दुर्व्यवहार की रिपोर्टिंग के बारे में चर्चा करने का एक तरीका है। चर्चा को चिंगारी देने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। प्रत्येक छात्र को एक या एक से अधिक तरीकों को चित्रित करने के लिए कहें जो क्ले टेप से जानकारी का उपयोग अपने आसपास के लोगों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए कर सकते हैं और आगे की त्रासदी को रोकने का प्रयास कर सकते हैं। ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड एक उदाहरण प्रदान करता है।
तेरह कारण क्यों समाधान वर्ग
क्ले को आगे क्या करना चाहिए?
क्ले को एक वयस्क को कम से कम कुछ बताने की ज़रूरत है जो उसने सुना। हन्ना के टेपों में कई लोगों (जैसे ब्राइस और टायलर) का पता चला, जिन्होंने दूसरों को नुकसान पहुंचाया था और अगर ऐसा नहीं किया गया तो वे ऐसा करना जारी रख सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
तेरह कारण क्यों एक सुझाव के साथ समाप्त होता है कि क्ले स्वार्थ और गलतफहमी के चक्र को समाप्त करने के लिए काम करेगा जिसने हनी की आत्महत्या का कारण बना। जैसा कि हन्नाह के टेप से पता चलता है, हालांकि, यह एक सरल काम नहीं है। उसके निर्णय में कई कारक शामिल थे। इनमें से कुछ छोटी, अपेक्षाकृत हानिरहित घटनाएं थीं, लेकिन अन्य शालीनता और कानून के उल्लंघन थे।
यह चर्चा करते हुए कि क्ले को अब क्या करना चाहिए कि उसने सुना है कि टेप आत्महत्या की रोकथाम, विरोधी धमकाने के उपायों और दुर्व्यवहार की रिपोर्टिंग के बारे में चर्चा करने का एक तरीका है। चर्चा को चिंगारी देने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। प्रत्येक छात्र को एक या एक से अधिक तरीकों को चित्रित करने के लिए कहें जो क्ले टेप से जानकारी का उपयोग अपने आसपास के लोगों के जीवन को बेहतर बनाने के लिए कर सकते हैं और आगे की त्रासदी को रोकने का प्रयास कर सकते हैं। ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड एक उदाहरण प्रदान करता है।
तेरह कारण क्यों समाधान वर्ग
क्ले को आगे क्या करना चाहिए?
क्ले को एक वयस्क को कम से कम कुछ बताने की ज़रूरत है जो उसने सुना। हन्ना के टेपों में कई लोगों (जैसे ब्राइस और टायलर) का पता चला, जिन्होंने दूसरों को नुकसान पहुंचाया था और अगर ऐसा नहीं किया गया तो वे ऐसा करना जारी रख सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
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पाठ योजना संदर्भ
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