स्पेनिश में, ऐसे कई परिस्थितियां हैं जिनमें अनैतिकता का उपयोग किया जाना चाहिए। इन्हें पहचानना अक्सर शिक्षार्थियों के लिए मुश्किल होता है, और जब एक रिफ्लेक्जिव क्रिया के साथ संकलित होता है, तो छात्रों को अक्सर विषय को और भी चुनौतीपूर्ण लगता है। यह सरल स्टोरीबोर्ड व्यायाम इसका अर्थ है कि छात्रों को एक अभेद्य क्रिया के साथ संयोजन के रूप में प्रत्येक के मूल उदाहरण बनाकर अनन्तिम उपयोग के इन उदाहरणों का अभ्यास करना चाहिए।
नीचे सामान्य शब्दों की एक सूची दी गई है जिनके साथ एक क्रिया के बाद रखा गया है, जिनके साथ अनन्तता का उपयोग किया जाना चाहिए:
| क्रिया के साधारण | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después डे | बाद |
| एंट्स डे | से पहले |
| टेनेर क्यू | करने के लिए है |
| आईआर ए | करने जा रहा हूं |
| पैरा | के लिए |
| अकबर डी | लेना है |
उपरोक्त उदाहरणों को अन्तःवृत्त द्वारा पालन किया जाना चाहिए (यदि वे क्रियाओं का पालन करते हैं), लेकिन सकारात्मक क्रियाओं के साथ, छात्र को इसके अलावा में सर्वनामों में शामिल होना चाहिए। इस प्रकार, विद्यार्थी को अपर्याप्तता के साथ भी उचित आत्मक्षेपी सर्वनाम (मुझे, ते, से, संख्या, ओएस, से) का उपयोग करना चाहिए।
छात्रों को ग्रिड स्टोरीबोर्ड बनाते हैं, अनन्तिम स्थिति के अनुसार पहला कॉलम लेबल करते हुए वे दाईं ओर प्रदर्शित होंगे। दूसरे कॉलम में, छात्रों को एक मूल वाक्य प्रदान करना चाहिए जो एक आत्मविवेक के साथ अनंत उदाहरण को दर्शाता है। यह स्टोरीबोर्ड उदाहरण में दिखाए गए अनुसार पहले कॉलम में सर्वनामी सर्वनाम के साथ होने वाले बदलाव को प्रदर्शित करने के लिए छात्रों के लिए यह सहायक हो सकता है
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