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"एक विष वृक्ष" प्रस्तावना विश्लेषण

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गतिविधि अवलोकन

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

सरनामा

गतिविधि अवलोकन

उत्पत्ति की किताब के अध्याय 3 में बताया गया है कि "ज़हर का पेड़", आदम और हव्वा की बाइबिल की कहानी के लिए कई संकेत देता है। ब्लेक की कविता और बाइबिल की कहानी के तत्वों के बीच संबंधों को समझने से छात्रों ने कविता को एक गहरे स्तर पर पढ़ाया। अपनी समझ के मार्गदर्शन के लिए, छात्रों ने "ए पॉयस ट्री" के तत्वों की पहचान करने वाली एक स्टोरीबोर्ड स्थापित कर सकते हैं जो उत्पत्ति की कहानी के संकेत हैं। प्रत्येक स्टोरीबोर्ड चित्रण के नीचे, छात्रों को कविता के संदेश के संकेत के संबंध की व्याख्या करना चाहिए।

इस असाइनमेंट के भिन्नता के लिए, छात्रों को स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के बजाय कथनों के रूपकों की पहचान करने और उनकी व्याख्याओं की व्याख्या करने के लिए उपयोग करते हैं। छात्र निम्नलिखित शब्दों और वाक्यांशों के उद्देश्य से वर्णन कर सकते हैं: "यह डर में पानी डालता है", "मुस्कुराहट के साथ इसे धूप में", "सेब", "सेब पेड़", "उद्यान"।

"एक विष वृक्ष" अनुस्मारक

सेब का पेड़

वृक्ष जो "एक सेब उज्ज्वल बोर" कहता है, जो कि ईडन गार्डन में ज्ञान के पेड़ को याद करता है। इसका फल, जिसे भगवान ने आदम और ईव को खाने से मना किया, पारंपरिक रूप से एक सेब के रूप में जाना जाता है

वक्ता

वक्ता जो अपने दुश्मन को बगीचे में झुकता है और उसे ऐप्पल खाने के लिए प्रेरित करता है, वह ईडन में सांप की तरह है। इससे पता चलता है कि स्पीकर के क्रोध ने उसे बुराई से भर दिया है और उसे शैतान जैसे दिखने के लिए प्रेरित किया है।

शत्रु

वक्ता का दुश्मन आदम और हव्वा की तरह है हालांकि वे सांप की मदद कर रहे हैं, वे अब भी अवज्ञा के दोषी हैं। वक्ता के दुश्मन निर्दोष नहीं हैं। वह बगीचे में घुसता है और अनुमति के बिना सेब खाती है।

सेब

कविता में, उत्पत्ति के रूप में, फल पाप और मृत्यु का प्रतिनिधित्व करता है। दोनों ही मामलों में, पाप मृत्यु का कारण है।

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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

छात्र निर्देश

"ए पॉइज़न ट्री" में विभिन्न संकेतों को दर्शाने वाला एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
पाठ में किए गए विभिन्न संकेतों को पहचानें।
अलंकार का अर्थ वर्णन में स्पष्ट कीजिए।
प्रत्येक उदाहरण को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 4 (मुश्किल / जटिल)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: साहित्यिक गठबंधन

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सरनामा

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

ट्रैकिंग संकेतों

हम पढ़ सकते हैं और चर्चा के रूप में, की पहचान करने और विभिन्न संकेतों कि काम में दिखाई ट्रैक। प्रत्येक संकेत के लिए, एक दृश्य है कि संकेत के मूल अर्थ को दर्शाया गया है, बोली और कुछ पृष्ठभूमि जानकारी के साथ पैदा करते हैं। फिर, एक दृश्य है कि, काम के गहरे अर्थ पर है कि संकेत के प्रभाव को दर्शाया गया है एक छोटी विश्लेषण के साथ पैदा करते हैं। सुनिश्चित करें कि आप दृश्यों को दर्शाती है, ऐतिहासिक और तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं दोनों संकेत ही करने के लिए, और साहित्य का काम करने के लिए सुनिश्चित करें। अपने दृश्यों स्वच्छ, आंख को पकड़ने हो, और रचनात्मकता और देखभाल को प्रतिबिंबित करने की जरूरत है। अपने लेखन ठीक करना और सोच समझकर अपने विचारों को व्यवस्थित करें।

	कुशल 25 Points	इमर्जिंग 19 Points	शुरू 13 Points
संकेत	संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं। बोली जो संकेत होता है, शामिल है या संदर्भ में एक संक्षिप्त सारांश में बोली की जगह के लिए दिया जाता है।	संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से थोड़ा गलत हो सकता है। बोली लापता हो सकता है या कोई संदर्भ दिया जाता है।	संकेत और उसके चित्रण सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। बोली और / या संदर्भ याद कर रहे हैं, या वहाँ का कोई विवरण नहीं सब पर है।
कैसे यह अर्थ को बढ़ाता है	सार्थक टिप्पणी के साथ दृश्य के साथ करने के प्रदान की काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन, सटीक और विचारशील है।	काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन थोड़ा गलत है, या केवल आंशिक रूप से वर्णित है। कमेंटरी भी सीमित हो सकती है।	काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। कमेंटरी भी लापता या अधूरा हो सकता है।
कलात्मक चित्रण	कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से दोनों संकेत करने के लिए और साहित्य का काम करने के लिए उपयुक्त हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है।	कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से उपयुक्त होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा।	कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से अनुपयुक्त हैं। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों	विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं।	विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं।	विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं।

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