गतिविधि अवलोकन
जैसा कि छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड एक सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में काम कर सकता है। यह लॉग (जिसे चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी को याद करने की अनुमति देता है। उपन्यास पढ़ते समय, छोटे गुण और विवरण अक्सर महत्वपूर्ण हो जाते हैं क्योंकि कथानक आगे बढ़ता है। चरित्र मानचित्रण के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें अनुसरण करने में मदद करेंगे और उन सूक्ष्मताओं को पकड़ेंगे जो पढ़ने को अधिक मनोरंजक बनाती हैं!
इस गतिविधि में, छात्र A लॉन्ग वॉक टू वॉटर में पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे । वे भौतिक विशेषताओं और दोनों प्रमुख और छोटे पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान देंगे। छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: A लॉन्ग वॉक टू वॉटर में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- A लॉन्ग वॉक टू वॉटर में पात्रों को पहचानें और उनके नाम अलग-अलग शीर्षक बक्से में टाइप करें।
- एक Storyboard That चुनें जो Storyboard That पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चरित्र है। नोट: रंगों का चयन करना सुनिश्चित करें और कहानी और चरित्र लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
- "शारीरिक / चरित्र लक्षण" के लिए टेक्स्टबॉल भरें, "इस चरित्र को पूरे उपन्यास में कैसे बदला जाता है?", और "इस चरित्र का क्या चुनौतियां सामना करती हैं?"
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
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चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
साल्वा की यात्रा और उसके विकास का विश्लेषण करने में छात्रों की मदद कैसे करें
परिवर्तनों का विश्लेषण करें
साल्वा के आंतरिक (भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक) और बाहरी (भौतिक वातावरण, सामाजिक संपर्क) दोनों परिवर्तनों के बीच अंतर करने में छात्रों की सहायता करें। जांच करें कि भीतर के परिवर्तन बाहर के लोगों को कैसे प्रभावित करते हैं। छात्र साल्वा द्वारा अनुभव किए गए प्रमुख परिवर्तनों का विश्लेषण करते हुए एक तालिका बना सकते हैं और उन्हें "पहले" और "बाद" के रूप में नोट कर सकते हैं।
लक्ष्यों और प्रेरणाओं की जाँच करें
उन उद्देश्यों और प्रेरक शक्तियों की जाँच करें जिन्होंने साल्वा को यात्रा के दौरान जीवित और सक्रिय बनाए रखा। छात्रों से ऐसे प्रश्नों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कहें, जो उसे जारी रखने में सक्षम बनाता है? उसकी प्रेरणाओं का पथ क्या है? इस बारे में सोचें कि इन कारणों ने उसके विकास को कैसे प्रभावित किया है। छात्र इन प्रेरणाओं की तुलना पुस्तक के मुख्य विषयों से भी कर सकते हैं और विश्लेषण कर सकते हैं कि कैसे इन लक्ष्यों ने साल्वा को एक व्यक्ति के रूप में विकसित होने में मदद की।
वास्तविक जीवन की घटनाओं से जुड़ें
छात्रों को याद दिलाएं कि साल्वा सिर्फ एक काल्पनिक चरित्र नहीं है, बल्कि एक वास्तविक व्यक्ति है जो सभी बाधाओं का सामना करने के बावजूद लचीला बने रहने और इस दुनिया को एक बेहतर जगह बनाने में अपनी भूमिका निभाने में सक्षम था। छात्र कहानी की घटनाओं की तुलना कर सकते हैं और संदर्भों को समझने और पुस्तक को गहरे स्तर पर समझने के लिए साल्वा की कहानी के बारे में आगे पढ़ सकते हैं।
व्यक्तिगत चिंतन के बारे में बात करें
छात्रों को इस बात पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें कि क्या साल्वा की यात्रा के कुछ हिस्से उनसे व्यक्तिगत आधार पर बात करते हैं। अपने स्वयं के अनुभवों या विश्वदृष्टिकोण के संबंध में, साल्वा का विकास कैसे प्रेरित या जुड़ सकता है? छात्रों से साल्वा के अनुभवों और यात्रा को न्या के साथ जोड़ने के लिए कहें और देखें कि कैसे साल्वा ने अन्य लोगों के जीवन में बदलाव के लिए प्रेरित किया।
सहानुभूति और समझ को प्रोत्साहित करें
छात्रों से साल्वा की कहानी पढ़ने और उनके चरित्र और व्यक्तित्व के बारे में अधिक जानने के बाद अपने विचार और राय साझा करने के लिए कहें। छात्रों को अन्य लोगों के अनुभवों और चुनौतियों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें और लोगों को किस तरह का जीवन जीना है, इसकी समझ विकसित करें।
"ए लॉन्ग वॉक टू वॉटर" में पात्रों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"ए लॉन्ग वॉक टू वॉटर" में मौजूद केंद्रीय पात्र कौन हैं?
न्या और साल्वा दत्त किताब के प्रमुख पात्र हैं। सूडान में उनकी अलग-अलग लेकिन परस्पर जुड़ी यात्राओं का पूरी किताब में वर्णन किया गया है, जो उनकी दृढ़ता और दृढ़ता को प्रदर्शित करता है। हालाँकि, ऐसे अन्य पात्र भी हैं जो पुस्तक का अभिन्न अंग हैं जैसे कि साल्वा के चाचा जेवियर और उनके दोस्त मारियाल।
कहानी में साल्वा और न्या को किन बाधाओं का सामना करना पड़ता है?
साल्वा को उजड़ने, सूडानी गृहयुद्ध से बचने और सुरक्षा की तलाश में संघर्ष करना पड़ा। न्या अपने गांव के लिए पानी लाने के लिए हर दिन संघर्ष करती है और उसे पैदल भारी पानी ढोने की कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। लेखक दोनों पात्रों के सामने आने वाली बाधाओं का विश्लेषण करके इन दोनों कथाओं को जोड़ता है और दोनों पात्रों की यात्रा के बीच कुछ समानताएँ भी पाता है। यह न्या के जीवन और कई अन्य लोगों के जीवन पर साल्वा की कड़ी मेहनत और लचीलेपन के प्रभाव को भी दर्शाता है।
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