और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने, स्टोरीबोर्ड कि स्वर, शब्द चयन, कल्पना, शैली, और विषय की जांच के सृजन के माध्यम से है। इस गतिविधि परिवर्णी शब्द "के साथ करने के लिए भेजा जाता है मोड़ "। एक मोड़ में, छात्रों, एक विशेष पैरा या कुछ पन्नों पर ध्यान केंद्रित लेखक के अर्थ में गहरी देखो।
"लाल रंग की पक्षी" के पहले पैराग्राफ का उपयोग करना, छात्रों, को दर्शाती समझा, और पूर्वाभास देना क्या कहानी में क्या होगा, जबकि लेखक की आवाज का एक अच्छा विचार हो रही कर सकते हैं।
यह मौसम की लौंग में था; गर्मियों में मर गया था, लेकिन शरद ऋतु अभी तक पैदा हुए, नहीं किया गया था कि एक प्रकार की पक्षी खून बह पेड़ में जलाया। फूल बगीचे सड़ भूरे मैगनोलिया पंखुड़ियों और ironweeds बैंगनी एक प्रकार का पौधा के बीच रैंक बढ़ी साथ तनावपूर्ण हो गया था। पांच o'clocks चिमनी से अभी भी समय चिह्नित है, लेकिन एल्म में ओरियल घोंसला किराए पर उठे बिना था और आगे और पीछे एक खाली पालने की तरह हिलाकर रख दिया। पिछले कब्रिस्तान फूल खिल रहे थे, और उनकी गंध हमारे घर के हर कमरे के माध्यम से कपास क्षेत्र भर और चली गई, धीरे हमारी मृत के नाम बोल रहा हूँ।
| टी |
सुर | दु: ख: जो लोग मारे गए हैं, शायद एक बच्चे की यादें। |
|---|---|---|
| डब्ल्यू |
शब्दों का चयन | मर चुका है, नहीं पैदा हुआ, खून बह रहा है, दाग, सड़, भूरे, ironweeds, रैंक, किराए पर उठे बिना, खाली पालना, कब्रिस्तान, चली गई, मृत |
| मैं |
कल्पना | "... एल्म में ओरियल घोंसला किराए पर उठे बिना था और आगे और पीछे एक खाली पालने की तरह हिलाकर रख दिया।" एक खाली घोंसला की यह छवि, एक लापता बच्चे चलता है। |
| एस |
अंदाज | लेखक निम्नलिखित लाइनों में पूर्वाभास का उपयोग करता है: "गर्मियों में मर गया था, लेकिन शरद ऋतु अभी तक पैदा नहीं हुआ था"; "... पिछले कब्रिस्तान फूल खिल रहे थे"; "धीरे हमारी मृत के नाम बोल"। |
| टी |
थीम | बयान, एक पिछले तनाव में बोलती शब्द और कल्पना है कि विषय की तरह बात गुजर या एक प्यार की स्मृति हो सकता है का उपयोग कर। |
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छात्र निर्देश
"द स्कार्लेट इबिस" से चयन का एक ट्विस्ट विश्लेषण करें। याद रखें कि TWIST का मतलब टोन, वर्ड चॉइस, इमेजरी, स्टाइल, थीम है।
शिक्षक पाठ में लेखक द्वारा उपयोग किए गए स्वर का विश्लेषण करने के लिए छात्रों को दिलचस्प पाठ प्रदान कर सकते हैं। विद्यार्थियों को प्रत्येक शब्द और पंक्ति को कई बार अच्छी तरह से पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे छोटी से छोटी बात पर भी ध्यान दे सकें।
ऐसे शब्दों और वाक्यांशों की तलाश करें जो स्वर का संकेत देते हों। उदाहरण के लिए, "हर्षित," "उत्सवपूर्ण," या "आशावादी" जैसे विशेषण अक्सर एक अच्छे स्वर को दर्शाते हैं, जबकि "निराशाजनक," "क्रोधित," या "दुखद" जैसे शब्द एक नकारात्मक स्वर को दर्शाते हैं। कभी-कभी, लेखक तटस्थ भाषा का भी प्रयोग कर सकते हैं और इसे पाठकों की व्याख्या पर छोड़ सकते हैं।
छात्र किसी वाक्य की संरचना और विराम चिह्न को देखकर उसके लहजे के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं। लंबे, जटिल वाक्यांश अधिक विश्लेषणात्मक या आत्मनिरीक्षणात्मक स्वर का सुझाव दे सकते हैं, जबकि छोटे, सरल शब्द अक्सर प्रत्यक्ष और आधिकारिक स्वर व्यक्त करते हैं।
भले ही पाठ छोटा हो, कभी-कभी स्वर बदल सकता है। छात्रों से सावधानीपूर्वक विश्लेषण करने के लिए कहें कि क्या कहानी आगे बढ़ने के साथ स्वर बदल रहा है या क्या यह सुसंगत बना हुआ है। यदि स्वर बदल रहा है तो छात्रों को शिक्षित अनुमान लगाने और बदलाव के पीछे के कारण की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करें।
विद्यार्थियों से उसी लेखक के अन्य लेखों को देखने और तुलना करने के लिए कहें। शिक्षक कुछ प्रश्न पूछ सकते हैं जैसे लेखक की लेखन शैली क्या है? क्या लेखक विभिन्न कहानियों में समान स्वरों का प्रयोग करता है? यदि हाँ तो क्यों, आदि।
"द स्कार्लेट इबिस" का स्वर आत्मनिरीक्षण, पश्चाताप और पुरानी यादों को जोड़ता है। भाई दूरदर्शिता के साथ कहानी सुनाता है, जो कुछ हुआ उस पर अफसोस और शर्म के साथ सोचता है। इस आत्मनिरीक्षण स्वर से कथा को गहराई मिलती है, जो कहानी के विषयों को उजागर करने में भी सहायक होती है। कुल मिलाकर, छात्र कहानी में "लेखक" के स्वर और भावनाओं की गहरी समझ पाने के लिए नकारात्मक और विशिष्ट वाक्यांशों के उपयोग पर विचार कर सकते हैं।
उपन्यास में प्रतीक के रूप में स्कार्लेट आइबिस का बारंबार उपयोग किया गया है। यह अस्तित्व की भंगुरता और क्षमा न करने वाले वातावरण की सुंदरता का प्रतीक है। डूडल नाजुकता और व्यक्तित्व दोनों का प्रतिनिधित्व करता है। डूडल को ताबूत को छूने के लिए मजबूर किया जाता है, जो मौत का प्रतीक है और दुखद अंत को दर्शाता है। प्रारंभ में, डूडल का भाई इसे समझने में विफल रहता है लेकिन जैसे-जैसे समय बीतता है और वह अपने कार्यों और डूडल की स्थिति पर विचार करता है, वह इस विवरण को पहचान लेता है।