गतिविधि अवलोकन
श्री टेरप्ट की वजह से छात्रों में से प्रत्येक के पास व्यक्तिगत चुनौतियां हैं जो पाठक पूरी कहानी के बारे में सीखते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र 4 छात्रों का चयन करेंगे और उन चुनौतियों की पहचान करेंगे जो वे स्कूल के अंदर या घर पर सामना करते हैं । शिक्षक 4 से अधिक या चार से कम छात्रों की पहचान करके इस गतिविधि को संशोधित कर सकते हैं। छात्र यह भी जांचना चाहते हैं कि उन व्यक्तिगत चुनौतियों का प्रत्येक छात्र पर क्या प्रभाव पड़ता है और वे इससे कैसे निपटते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो उन चुनौतियों की पहचान करता है जो 4 छात्रों का सामना श्री टेरप्टन के कारण होता है । प्रत्येक चुनौती के उदाहरणों को चित्रित करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- उन 4 छात्रों की पहचान करें जिन्हें आप शीर्षक में अपना नाम शामिल और लिखना चाहते हैं।
- एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक छात्र की चुनौती का प्रतिनिधित्व करता है।
- प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
व्याख्या | चुनौती का विवरण स्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य हैं। | चुनौती के विवरण को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | चुनौती का विवरण अस्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके चुनौतियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत चुनौतियों से संबंधित हैं, लेकिन समझने में कठिन हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से चुनौतियों से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
श्री टेरप्ट की वजह से छात्रों में से प्रत्येक के पास व्यक्तिगत चुनौतियां हैं जो पाठक पूरी कहानी के बारे में सीखते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र 4 छात्रों का चयन करेंगे और उन चुनौतियों की पहचान करेंगे जो वे स्कूल के अंदर या घर पर सामना करते हैं । शिक्षक 4 से अधिक या चार से कम छात्रों की पहचान करके इस गतिविधि को संशोधित कर सकते हैं। छात्र यह भी जांचना चाहते हैं कि उन व्यक्तिगत चुनौतियों का प्रत्येक छात्र पर क्या प्रभाव पड़ता है और वे इससे कैसे निपटते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो उन चुनौतियों की पहचान करता है जो 4 छात्रों का सामना श्री टेरप्टन के कारण होता है । प्रत्येक चुनौती के उदाहरणों को चित्रित करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- उन 4 छात्रों की पहचान करें जिन्हें आप शीर्षक में अपना नाम शामिल और लिखना चाहते हैं।
- एक उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक छात्र की चुनौती का प्रतिनिधित्व करता है।
- प्रत्येक उदाहरण का संक्षिप्त विवरण लिखें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
व्याख्या | चुनौती का विवरण स्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य हैं। | चुनौती के विवरण को समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | चुनौती का विवरण अस्पष्ट है और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | चित्र उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके चुनौतियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत चुनौतियों से संबंधित हैं, लेकिन समझने में कठिन हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से चुनौतियों से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
'मिस्टर टेरप्ट की वजह से' चुनौतियों के माध्यम से छात्रों को सहानुभूति निर्माण में कैसे शामिल किया जाए
सहानुभूति और चरित्र चुनौतियों का परिचय
सहानुभूति की अवधारणा और दूसरों के अनुभवों और भावनाओं को समझने में इसके महत्व पर चर्चा करके पाठ की शुरुआत करें। "बिकॉज़ ऑफ़ मिस्टर टेरप्ट" के मुख्य पात्रों का परिचय दें और पूरी कहानी में उनके सामने आने वाली विभिन्न चुनौतियों की रूपरेखा तैयार करें। यह कदम पात्रों के अनुभवों की गहन खोज के लिए मंच तैयार करता है।
चरित्र अध्ययन और चुनौती की पहचान
विद्यार्थियों को पुस्तक के चार पात्रों का अध्ययन करने के लिए या तो व्यक्तिगत रूप से या छोटे समूहों में काम करने को कहें। उनसे स्कूल और घर दोनों में प्रत्येक पात्र के सामने आने वाली विशिष्ट चुनौतियों की पहचान करने और उन्हें सूचीबद्ध करने को कहें। उन्हें अपने निष्कर्षों का समर्थन करने के लिए पाठ से विशिष्ट उदाहरणों और उद्धरणों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह कदम छात्रों को पात्रों द्वारा सामना किए गए संघर्षों और संघर्षों को ठोस रूप से पहचानने में मदद करता है।
सहानुभूति निर्माण गतिविधियाँ
सहानुभूति निर्माण को बढ़ावा देने वाली गतिविधियों में छात्रों को शामिल करें। इसमें एक चरित्र के परिप्रेक्ष्य से डायरी प्रविष्टियाँ लिखना, भूमिका निभाने वाले परिदृश्य यह पता लगाना शामिल हो सकते हैं कि वे पात्रों के सामने आने वाली चुनौतियों पर कैसे प्रतिक्रिया देंगे, या समूह चर्चाएँ जहाँ वे पात्रों के अनुभवों के बारे में अपनी अंतर्दृष्टि और भावनाओं को साझा करते हैं। इसका उद्देश्य छात्रों को खुद को पात्रों के स्थान पर रखने में मदद करना है।
चिंतन और साझाकरण
एक चिंतनशील सत्र के साथ समापन करें जहां छात्र गतिविधियों से अपने विचार और सीख साझा करते हैं। उन्हें इस बात पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें कि पात्रों की चुनौतियों की खोज ने सहानुभूति की उनकी समझ को कैसे प्रभावित किया है। यह कक्षा चर्चा, प्रस्तुतियों या चिंतनशील लेखन के माध्यम से किया जा सकता है। यह अंतिम चरण छात्रों को अपनी शिक्षा को मजबूत करने और पुस्तक के संदर्भ में सहानुभूति की अपनी समझ को स्पष्ट करने की अनुमति देता है।
मिस्टर टेरप्ट के कारण - चुनौतियाँ के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
'बिकॉज़ ऑफ़ मिस्टर टेरप्ट' में प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत चुनौतियाँ उनके चरित्र विकास में कैसे योगदान करती हैं?
"बिकॉज़ ऑफ़ मिस्टर टेरप्ट" में प्रत्येक छात्र के सामने आने वाली व्यक्तिगत चुनौतियाँ उनके चरित्र विकास का अभिन्न अंग हैं। ये चुनौतियाँ, जो पारिवारिक मुद्दों और सीखने की कठिनाइयों से लेकर पारस्परिक संघर्षों तक हैं, विकास और आत्म-खोज के लिए उत्प्रेरक के रूप में काम करती हैं। जैसे-जैसे छात्र इन चुनौतियों से निपटते हैं, वे सहानुभूति, लचीलापन और आत्म-स्वीकृति के बारे में मूल्यवान जीवन सबक सीखते हैं। उदाहरण के लिए, बदमाशी से निपटना या पारिवारिक गतिशीलता से निपटना पात्रों को अपने कार्यों और दृष्टिकोणों पर विचार करने के लिए मजबूर करता है, जिससे स्वयं और दूसरों के बारे में गहरी समझ पैदा होती है। श्री टेरप्ट की सहानुभूतिपूर्ण शिक्षण शैली भी इन चुनौतियों के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करने, उन्हें नए दृष्टिकोण प्राप्त करने और भावनात्मक रूप से परिपक्व होने में मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। उपन्यास यथार्थवादी रूप से चित्रित करता है कि कैसे व्यक्तिगत बाधाओं पर काबू पाने से चरित्र विकास में योगदान मिलता है, जिससे छात्र अधिक गोल और सहानुभूतिपूर्ण व्यक्ति बन जाते हैं।
पात्रों के सामने आने वाली चुनौतियों के माध्यम से क्षमा और उपचार के विषयों का पता कैसे लगाया जाता है?
"बिकॉज़ ऑफ़ मिस्टर टेरप्ट" क्षमा और उपचार के विषयों की गहराई से पड़ताल करता है, विशेष रूप से उनके सामने आने वाली चुनौतियों के प्रति पात्रों की प्रतिक्रियाओं के माध्यम से। वह महत्वपूर्ण घटना जहां श्री टेरप्ट घायल हुए हैं, एक महत्वपूर्ण मोड़ के रूप में कार्य करती है, जो इन विषयों को सामने लाती है। अपराध, दोष और दुःख के साथ छात्रों का प्रारंभिक संघर्ष धीरे-धीरे क्षमा और भावनात्मक उपचार की यात्रा की ओर ले जाता है। उपन्यास दिखाता है कि दर्द और संघर्ष से उबरने के लिए स्वयं की और दूसरों की क्षमा महत्वपूर्ण है। यह सहानुभूति और समझ की उपचार शक्ति को भी दर्शाता है, क्योंकि पात्र एक-दूसरे को माफ करना और समर्थन करना सीखते हैं। उपचार की इस प्रक्रिया को एक सामूहिक अनुभव के रूप में चित्रित किया गया है, जिसमें इस बात पर जोर दिया गया है कि व्यक्तिगत विकास अक्सर साझा कठिनाइयों और पारस्परिक समर्थन के माध्यम से होता है।
क्या 'बिकॉज़ ऑफ़ मिस्टर टेरप्ट' में चुनौतियाँ युवा पाठकों द्वारा सामना की जाने वाली वास्तविक जीवन स्थितियों से संबंधित हो सकती हैं?
"मिस्टर टेरप्ट के कारण" में प्रस्तुत चुनौतियाँ युवा पाठकों द्वारा सामना की जाने वाली वास्तविक जीवन स्थितियों से अत्यधिक संबंधित हैं। उपन्यास सामान्य मुद्दों जैसे साथियों के दबाव, पारिवारिक समस्याओं और परिवर्तन से निपटने - ऐसी स्थितियों को संबोधित करता है जिनका सामना कई युवा करते हैं। यह दर्शाते हुए कि पात्र इन चुनौतियों का सामना कैसे करते हैं और कैसे पार पाते हैं, कहानी मूल्यवान अंतर्दृष्टि और मुकाबला करने की रणनीतियाँ प्रदान करती है जिन्हें पाठक अपने जीवन में लागू कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, उपन्यास के सहानुभूति, लचीलेपन और विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने के महत्व के विषय सार्वभौमिक रूप से प्रासंगिक हैं। यह सापेक्षता न केवल कहानी के साथ पाठकों के जुड़ाव को बढ़ाती है बल्कि उन्हें अपनी चुनौतियों से निपटने में आश्वासन और मार्गदर्शन की भावना भी प्रदान करती है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
श्री टेरप्टन की वजह से
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है