गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्रण हमेशा छात्रों के लिए एक उपयोगी गतिविधि है और के रूप में छात्रों को पढ़ने के लिए जारी रखने के लिए एक संदर्भ के रूप में सेवा कर सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्रों को भौतिक स्वरूप, चरित्र लक्षण, चरित्र प्रेरणा, और चरित्र संबंधों का पता लगाने कर सकते हैं। इस गतिविधि को आसानी से किसी भी चरित्र ध्यान केंद्रित है कि छात्रों पर काम कर रहा है शामिल करने के लिए संशोधित किया गया है। छात्र के रूप में वे पढ़ सकते हैं और नए पात्रों के चरित्र पेश कर रहे हैं नक्शे पर निर्माण, या एक सारांश गतिविधि के रूप में इसे बना सकते हैं।
यहाँ बढ़िया श्री फॉक्स से एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- बढ़िया श्री फॉक्स में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, प्रेरणा, और रिश्तों के लिए Textables में भरें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
---|---|---|---|
चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
गतिविधि अवलोकन
चरित्र मानचित्रण हमेशा छात्रों के लिए एक उपयोगी गतिविधि है और के रूप में छात्रों को पढ़ने के लिए जारी रखने के लिए एक संदर्भ के रूप में सेवा कर सकते हैं। इस गतिविधि में, छात्रों को भौतिक स्वरूप, चरित्र लक्षण, चरित्र प्रेरणा, और चरित्र संबंधों का पता लगाने कर सकते हैं। इस गतिविधि को आसानी से किसी भी चरित्र ध्यान केंद्रित है कि छात्रों पर काम कर रहा है शामिल करने के लिए संशोधित किया गया है। छात्र के रूप में वे पढ़ सकते हैं और नए पात्रों के चरित्र पेश कर रहे हैं नक्शे पर निर्माण, या एक सारांश गतिविधि के रूप में इसे बना सकते हैं।
यहाँ बढ़िया श्री फॉक्स से एक उदाहरण है:
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र नक्शा बनाएं।
- बढ़िया श्री फॉक्स में प्रमुख पात्रों की पहचान और अलग शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
- एक चुनें Storyboard That चरित्र पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के।
- रंग और एक मुद्रा कहानी और चरित्र गुण के लिए उपयुक्त का चयन करें।
- एक दृश्य या पृष्ठभूमि है कि चरित्र के लिए समझ में आता है चुनें।
- शारीरिक उपस्थिति, लक्षण, प्रेरणा, और रिश्तों के लिए Textables में भरें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
---|---|---|---|
चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
सहयोगात्मक शिक्षण के लिए चरित्र मानचित्रण का उपयोग कैसे करें
समूह गठन और चरित्र निर्धारण
कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को "फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स" से एक अलग चरित्र निर्दिष्ट करें या उन्हें एक चुनने दें। यह टीम वर्क और केंद्रित विश्लेषण के लिए मंच तैयार करता है।
अनुसंधान और चर्चा
प्रत्येक समूह अपने चरित्र पर प्रकाश डालते हुए पुस्तक के निर्दिष्ट खंड पढ़ता है, प्रमुख लक्षणों, रिश्तों और चरित्र विकास पर चर्चा करता है, और अपने विचारों का समर्थन करने के लिए पाठ्य साक्ष्य इकट्ठा करता है।
चरित्र मानचित्र बनाना
समूह अपने निर्दिष्ट चरित्र के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाते हैं, जिसमें चित्र, उद्धरण और प्रासंगिक जानकारी शामिल होती है। उनके प्रतिनिधित्व में रचनात्मकता और संपूर्णता पर जोर दें।
समूह प्रस्तुतियाँ और कक्षा चर्चा
प्रत्येक समूह से कक्षा में अपना चरित्र मानचित्र प्रस्तुत करने को कहें। कक्षा-व्यापी चर्चा का पालन करें, समझ को गहरा करने और सहकर्मी से सहकर्मी सीखने को बढ़ावा देने के लिए अन्य छात्रों से प्रश्नों और अंतर्दृष्टि को प्रोत्साहित करें।
फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स के पात्रों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
'फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स' में मुख्य पात्र कौन हैं, और उनकी प्राथमिक विशेषताएं क्या हैं?
"फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स" में मुख्य पात्रों में मिस्टर फॉक्स, मिसेज फॉक्स, उनके बच्चे और तीन किसान - बोगिस, बन्स और बीन शामिल हैं। श्री फॉक्स, नायक, की विशेषता उसकी चतुराई, साधन संपन्नता और अपने परिवार की सुरक्षा और भलाई के प्रति समर्पण है। उनकी बहादुरी और त्वरित बुद्धि की प्रशंसा की जाती है। श्रीमती फॉक्स, उनकी सहायक पत्नी, देखभाल और पोषण कर रही हैं, जिन्हें अक्सर फॉक्स परिवार में स्थिर करने वाली शक्ति के रूप में देखा जाता है। फॉक्स के बच्चे, हालांकि गहराई से विकसित चरित्र नहीं हैं, अपने पिता की ओर देखते हैं और युवा उत्साह और जिज्ञासा का प्रतीक हैं। कहानी के विरोधी, किसान बोगिस, बन्स और बीन, प्रत्येक के अलग-अलग लक्षण हैं: बोगिस "अत्यधिक मोटा" है, बन्स "एक पेट वाला बौना" है, और बीन "एक पतला और चोंच वाला" चरित्र है। वे लालच, जिद और मिस्टर फॉक्स को पकड़ने की अथक खोज का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो उसकी चालाक चोरी पर उनकी जलन से प्रेरित है।
'फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स' में चरित्र की गतिशीलता से बच्चे क्या सबक सीख सकते हैं?
"फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स" में चरित्र की गतिशीलता बच्चों के लिए कई सबक प्रदान करती है। किसानों को मात देने के लिए मिस्टर फॉक्स और अन्य जानवरों के सहयोगात्मक प्रयास टीम वर्क और समुदाय के महत्व को सिखाते हैं। यह दर्शाता है कि कैसे एक साथ काम करने से अकेले काम करने की तुलना में अधिक परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं। श्री फॉक्स और उनके परिवार के बीच बातचीत पारिवारिक बंधन, समर्थन और बलिदान के मूल्यों पर प्रकाश डालती है। किसानों द्वारा मिस्टर फॉक्स की निरंतर और अक्सर अतार्किक खोज के माध्यम से, बच्चे लालच के परिणामों और दूसरों के प्रति सहानुभूति और समझ के महत्व के बारे में सीखते हैं, यहां तक कि हमसे अलग लोगों के प्रति भी। यह कहानी समस्या-समाधान और लीक से हटकर सोचने को भी प्रोत्साहित करती है, जैसा कि मिस्टर फॉक्स की सरल योजनाओं से पता चलता है।
कहानी में विरोधियों के चरित्र विकास से क्या सीखा जा सकता है?
"फैंटास्टिक मिस्टर फॉक्स" में विरोधियों - किसान बोगिस, बन्स और बीन - का चरित्र विकास, या बल्कि उसकी कमी, अपने स्वयं के सबक प्रदान करता है। लालच और बदला लेने की इच्छा से प्रेरित, मिस्टर फॉक्स के प्रति उनकी एकल-दिमाग वाली खोज, इन लक्षणों की विनाशकारी प्रकृति के बारे में एक सतर्क कहानी के रूप में कार्य करती है। श्री फॉक्स की अनुकूलनशीलता और चतुराई के विपरीत, किसानों की अपने दृष्टिकोण को अनुकूलित करने या पुनर्विचार करने में असमर्थता, समस्याओं को हल करने में लचीलेपन और नवीनता के महत्व पर प्रकाश डालती है। पूरी कहानी में इन पात्रों में महत्वपूर्ण विकास की कमी कहानी की जिद और अदूरदर्शिता की आलोचना पर जोर देती है, जो बदले की निरर्थकता और नकारात्मक भावनाओं को किसी के कार्यों को निर्देशित करने के परिणामों पर एक परिप्रेक्ष्य पेश करती है।
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