फ़्रीक द माइटी में कई थीम, प्रतीक और रूपांकन मौजूद हैं। इस गतिविधि में, छात्र फ्रीक द माइटी में विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों का वर्णन करेंगे। छात्र स्वयं या "लिफाफा गतिविधि " में इन तत्वों की पहचान करके पता लगा सकते हैं, जहां उन्हें अपने पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा तैयार करेंगे जिसमें उन्होंने पाया कि उन्हें क्या मिला!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो फ्रीक द माइटी में पाए जाने वाले आवर्ती विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की पहचान करता है। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
छात्रों को पहले ही सूचित कर दें कि विषय पर चर्चा पूरी तरह सम्मानजनक होगी। छात्र अपनी राय और विचार साझा कर सकते हैं लेकिन उन्हें अन्य लोगों के विचारों का भी सम्मान करना चाहिए और इस तरह व्यवहार करना चाहिए कि किसी को मज़ाक या ठेस न पहुंचे।
छात्रों से यह पूछकर एक सामान्य चर्चा शुरू करें कि वे विकलांगता के बारे में क्या जानते हैं या क्या वे किसी को किसी प्रकार की विकलांगता से पीड़ित जानते हैं। विद्यार्थियों से पूछें कि जब वे किसी को विकलांगता से ग्रस्त देखते हैं तो वे क्या सोचते हैं और उनके मन में क्या प्रश्न उठते हैं। उनकी प्रतिक्रियाओं पर आधारित रहें और सत्र को प्रभावशाली और विचारोत्तेजक बनाएं।
"फ्रीक द माइटी" में शामिल विषयों पर छात्रों के साथ चर्चा शुरू करें। खुले प्रश्न पूछें जैसे कि लेखक पात्रों को चित्रित करने के लिए शारीरिक और सीखने की अक्षमताओं का उपयोग क्यों करता है। छात्र अपनी कल्पना का उपयोग भी कर सकते हैं और प्रश्न पूछ सकते हैं जैसे कि यदि पात्रों में ये विकलांगताएँ न होतीं तो क्या होता। छात्रों को जनसंचार माध्यमों में इन विकलांगताओं के प्रतिनिधित्व के महत्व पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें।
कई सेटिंग्स (जैसे भौतिक वातावरण, प्रौद्योगिकी और शिक्षा) में पहुंच के विचार की जांच करें। छात्रों से विकलांग लोगों के लिए स्थानों को और अधिक सुलभ बनाने के बारे में सुझाव देने के लिए कहें। शिक्षक उन विचारों और स्थानों के कुछ उदाहरण भी साझा कर सकते हैं जो इस दुनिया को सभी के लिए अधिक सुलभ बनाने के लिए बनाए गए हैं।
यदि संभव हो, तो शिक्षक एक सेमिनार आयोजित कर सकते हैं और एक अतिथि वक्ता को आमंत्रित कर सकते हैं जो उनकी विकलांगता के बारे में बात कर सकता है और अपने अनुभव साझा कर सकता है। इससे छात्रों को उनकी बात समझने में मदद मिलेगी और सहानुभूति को बढ़ावा मिलेगा।
पुस्तक "फ्रीक द माइटी" कई विषयों पर चर्चा करती है, जिसमें दोस्ती, बाधाओं पर काबू पाना, विकलांगता, आघात और यह धारणा शामिल है कि वास्तविक ताकत भीतर से आती है।
कथा का मुख्य विषय केविन (फ्रीक) और मैक्स (माइटी) के बीच का संबंध है। यह दर्शाता है कि कैसे ईमानदार संबंध लोगों को बाधाओं का सामना करने और अपनी सीमाओं को पार करने के लिए सशक्त बना सकते हैं। दोस्ती का महत्व तब देखा जा सकता है जब दो दोस्त जो एक जैसे नहीं हैं, मतभेदों के बावजूद एक-दूसरे की मदद करते हैं।
"फ्रीक द माइटी" का संदेश यह है कि अगर लोगों को एक अच्छे दोस्त का प्रोत्साहन और विश्वास मिले तो वे सबसे कठिन बाधाओं पर भी विजय पा सकते हैं। यह इस बात पर केंद्रित है कि लोग कैसे खुद को ऊपर उठा सकते हैं और अपने रास्ते में आने वाली किसी भी चीज़ से नहीं डर सकते।