प्राथमिक बनाम माध्यमिक स्रोत: पहचान गतिविधि

यह गतिविधि प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों की शुरूआत के बाद एक परिचय या एक उपयोगी प्रारंभिक मूल्यांकन के रूप में काम कर सकती है। छात्र यह निर्धारित करने के लिए एक फ्रायर मॉडल का उपयोग करेंगे कि क्या एक स्रोत एक प्राथमिक या द्वितीयक स्रोत है और क्यों ।

जब आप "इस असाइनमेंट का उपयोग करें" पर क्लिक करते हैं, तो ऊपर दिए गए पूर्ण उदाहरण को खाते में कॉपी किया जाता है और छात्रों के उत्तरों की समीक्षा करते समय एक सहायक मार्गदर्शिका के रूप में काम कर सकता है। हालांकि, छात्रों के लिए एक रिक्त टेम्पलेट भी प्रदान किया जाता है और इसे उन दस्तावेजों के आधार पर सिलवाया जा सकता है जिनके आधार पर आप चाहते हैं कि छात्रों का मूल्यांकन किया जाए। आप उनके लिए दस्तावेज़ के शीर्षक भरने के लिए चुन सकते हैं और / या सेल में एक चित्रण या फोटो शामिल कर सकते हैं।

इस गतिविधि के चार दस्तावेज और सही उत्तर हैं:

• बिक्सबी पत्र
• समय पत्रिका
• जन्मदिन की तस्वीर
• बोस्टन चाय पार्टी संग्रहालय कलाकृति

विस्तारित गतिविधि:

इस विस्तार गतिविधि के लिए, छात्रों को एक चार-पैनल स्टोरीबोर्ड बनाना चाहिए जो वस्तुओं, कलाकृतियों या अन्य ऐतिहासिक या व्यक्तिगत दस्तावेजों और उनकी जानकारी का प्रतिनिधित्व करता है। ऊपर से उदाहरण के समान, छात्रों को परिभाषित करना होगा कि क्या प्रत्येक दस्तावेज़ प्राथमिक या माध्यमिक स्रोत के साथ-साथ आवश्यक परिमाण है।