गतिविधि अवलोकन
एक खोज खोज छात्रों को सीखने और दिखाने के लिए एक मजेदार तरीका है जो वे जानते हैं। छात्र अलग-अलग छवियों को देखेंगे और उन्हें उन श्रेणियों में खींच लेंगे जो वे संबंधित हैं । इस तरह, वे प्रत्येक वस्तु के महत्व और कार्य के बारे में गंभीर रूप से सोच सकते हैं। शिक्षकों को छात्रों को इस बात के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए कि उन्होंने प्रत्येक श्रेणी को क्यों चुना। उनके जवाबों की पुष्टि करने के लिए भारत के बारे में पढ़ने या शोध करने से पहले चर्चा और विश्लेषण के लिए समय आवंटित किया जाना चाहिए।
इस गतिविधि का पूर्वावलोकन या पोस्ट मूल्यांकन के रूप में, व्यक्तिगत रूप से या संपूर्ण कक्षा के रूप में किया जा सकता है। यह छात्रों के लिए एक विभेदित गतिविधि के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है, जिन छात्रों को अधिक समर्थन की आवश्यकता है, उनके लिए GRAPES चार्ट।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन भारतीय पात्रों, वस्तुओं, जानवरों और दृश्यों को सही श्रेणी में रखें।
छात्र निर्देश:
- एक रेखा खींचना या प्रत्येक छवि को उस श्रेणी में खींचें जहां आपको लगता है कि यह संबंधित है। आपको क्या लगता है कि प्रत्येक दृश्य, चरित्र, वस्तु या जानवर का कार्य या महत्व क्या है? अपने विचारों को साझा करने के लिए तैयार रहें!
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
एक खोज खोज छात्रों को सीखने और दिखाने के लिए एक मजेदार तरीका है जो वे जानते हैं। छात्र अलग-अलग छवियों को देखेंगे और उन्हें उन श्रेणियों में खींच लेंगे जो वे संबंधित हैं । इस तरह, वे प्रत्येक वस्तु के महत्व और कार्य के बारे में गंभीर रूप से सोच सकते हैं। शिक्षकों को छात्रों को इस बात के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए कि उन्होंने प्रत्येक श्रेणी को क्यों चुना। उनके जवाबों की पुष्टि करने के लिए भारत के बारे में पढ़ने या शोध करने से पहले चर्चा और विश्लेषण के लिए समय आवंटित किया जाना चाहिए।
इस गतिविधि का पूर्वावलोकन या पोस्ट मूल्यांकन के रूप में, व्यक्तिगत रूप से या संपूर्ण कक्षा के रूप में किया जा सकता है। यह छात्रों के लिए एक विभेदित गतिविधि के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है, जिन छात्रों को अधिक समर्थन की आवश्यकता है, उनके लिए GRAPES चार्ट।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन भारतीय पात्रों, वस्तुओं, जानवरों और दृश्यों को सही श्रेणी में रखें।
छात्र निर्देश:
- एक रेखा खींचना या प्रत्येक छवि को उस श्रेणी में खींचें जहां आपको लगता है कि यह संबंधित है। आपको क्या लगता है कि प्रत्येक दृश्य, चरित्र, वस्तु या जानवर का कार्य या महत्व क्या है? अपने विचारों को साझा करने के लिए तैयार रहें!
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पाठ योजना संदर्भ
प्राचीन भारत की प्रमुख ऐतिहासिक आकृतियों का विश्लेषण कैसे करें
महत्वपूर्ण आंकड़ों को पहचानें
भारतीय इतिहास के प्रमुख व्यक्तियों का चयन करें जिन्होंने अपने युग की राजनीति, संस्कृति या समाज में महत्वपूर्ण योगदान दिया। अशोक, चंद्रगुप्त मौर्य, गौतम बुद्ध, आर्यभट्ट और अन्य इसके उदाहरण हैं। छात्र कुछ अन्य व्यक्तित्वों की भी जांच कर सकते हैं जो उन्हें अधिक दिलचस्प और प्रासंगिक लगते हैं।
पृष्ठभूमि की जांच करें
प्राचीन भारत में महत्वपूर्ण ऐतिहासिक शख्सियतों की पृष्ठभूमि की जांच और शोध करने में छात्रों की मदद करें। छात्र अपनी जीवनशैली को देखकर और विश्वसनीय स्रोतों से जानकारी इकट्ठा करके अपनी उत्पत्ति, पृष्ठभूमि और पालन-पोषण, जीवन और अनुभवों और समाज के प्रति महत्वपूर्ण योगदान के बारे में अधिक जान सकते हैं।
योगदान और महत्व का विश्लेषण करें
छात्रों को ऐतिहासिक शख्सियत की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों और योगदानों को सूचीबद्ध करने और उनका मूल्यांकन करने के लिए कहा जाना चाहिए। उनके योगदान के बड़े ऐतिहासिक इतिहास या प्राचीन भारतीय समाज पर पड़ने वाले प्रभावों के बारे में बात करें। विद्यार्थियों से इस बात पर चर्चा करने के लिए कहें कि ये आकृतियाँ इतनी प्रसिद्ध क्यों थीं और जनता के मन में उनकी किस प्रकार की छवि थी।
तुलनाएँ बनाएं
छात्र दो महत्वपूर्ण ऐतिहासिक शख्सियतों की तुलना भी कर सकते हैं। छात्रों से किन्हीं दो ऐतिहासिक शख्सियतों को चुनने के लिए कहें, या तो दोनों प्राचीन भारत से या एक प्राचीन भारत से और दूसरा किसी अलग प्राचीन सभ्यता से। ये तुलना करने से छात्रों को विभिन्न सभ्यताओं के विभिन्न पहलुओं, संस्कृतियों और परंपराओं पर विचार करने में मदद मिलेगी।
आधुनिक प्रासंगिकता पर चर्चा करें
छात्रों को लंबे समय में ऐतिहासिक शख्सियत के योगदान और व्यवहार के बारे में सोचने के लिए कहा जाना चाहिए। उनकी विरासत का बाद की पीढ़ियों पर क्या प्रभाव पड़ा और इसने भारतीय इतिहास के विकास को कैसे प्रभावित किया? छात्रों से यह पहचानने के लिए कहें कि इन आंकड़ों को आज कैसे देखा जाता है और आधुनिक समाज में उनकी प्रासंगिकता क्या है।
प्राचीन भारत के लिए एक मैच-अप डिस्कवरी क्वेस्ट बनाने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
मैच अप डिस्कवरी गतिविधि किस बारे में है?
"मैच अप डिस्कवरी क्वेस्ट" नामक एक इंटरैक्टिव शिक्षण अभ्यास में, प्रतिभागियों को वस्तुओं या अवधारणाओं की जोड़ी दी जाती है और उन्होंने जो सीखा या खोजा है उसका उपयोग करके उन्हें उचित रूप से मिलान करना होगा। इस गतिविधि का उपयोग महत्वपूर्ण सोच कौशल को बढ़ाने और विभिन्न आयु वर्ग के छात्रों के लिए सीखने को अधिक इंटरैक्टिव और मजेदार बनाने के लिए किया जा सकता है। इसके अलावा, इसका उपयोग विभिन्न विषयों और विषयों के लिए किया जा सकता है।
शिक्षक इस गतिविधि को छात्रों के लिए और अधिक आकर्षक कैसे बना सकते हैं?
शिक्षक इस गतिविधि को एक प्रतियोगिता में परिवर्तित करके और विजेता छात्रों को एक छोटा सा प्रोत्साहन या आश्चर्य देकर इसे और अधिक आकर्षक बना सकते हैं। शिक्षक छात्रों से गतिविधि का अपना संस्करण बनाने के लिए भी कह सकते हैं और अपने सहपाठियों को एक-दूसरे का संस्करण खेलने के लिए भी कह सकते हैं।
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प्राचीन भारत
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
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