प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे जाकर और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विविध संसाधनों जैसे प्राथमिक स्रोतों, वीडियो, गीतों, पाठ्यपुस्तकों के पठन, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय अवधि की एक सटीक और पूरी तस्वीर हासिल करने में मददगार हो सकता है। छात्र सीखते समय विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं।
शिक्षक चाहते हैं कि छात्र इस पाठ पर एक साथ काम करें जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
इसके बाद छात्र StoryboardThat में टेम्पलेट का उपयोग करके कला, वास्तुकला, प्रौद्योगिकियों, लेखन आदि में प्राचीन चीन की उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक स्पाइडर मैप बनाएंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे।
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कला, वास्तुकला, प्रौद्योगिकी और / या लेखन में प्राचीन चीन की विभिन्न उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करके एक मकड़ी का नक्शा बनाएं।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: प्राचीन चीन की विभिन्न उपलब्धियां दिखाने वाली न्यूनतम 3-6 कोशिकाएं। प्रत्येक कोशिका को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
जब प्राचीन चीन की उपलब्धियों की बात आती है तो छात्रों के लिए संसाधनों की भारी संख्या मौजूद है। परियोजना की शुरुआत में उपयोग करने के लिए आयु-उपयुक्त संसाधनों को एकत्रित करने से आपके छात्रों को आगे बढ़ने में मदद मिलेगी।
स्रोतों को एक साथ पढ़ना और छात्रों को यह सिखाना कि महत्वपूर्ण आविष्कारों और उपलब्धियों को कैसे उजागर किया जाए, परियोजना की सफलता के लिए अमूल्य है। विशेष रूप से शुरुआत में, इससे उन्हें सीखने के लिए जो कुछ भी है उससे कम अभिभूत महसूस करने में मदद मिलेगी।
विभिन्न उपलब्धियों को व्यवस्थित करने और समझाने के लिए, छात्रों को 1-3 वाक्यों का विवरण लिखना चाहिए। उन्हें विभिन्न स्तर की सहायता की आवश्यकता होगी, इसलिए मचान बनाना एक अच्छा विचार है।
मकड़ी का नक्शा हाइलाइट की गई उपलब्धियों को बताने का सही तरीका है। छात्रों को अपने शब्दों के पूरक के लिए शीर्षक और चित्र जोड़ने चाहिए, क्योंकि इससे सीखने में वृद्धि होती है।
प्राचीन चीन में निश्चित रूप से बहुत सारे आविष्कार हैं जिनके लिए वे जाने जाते हैं। मुद्रण और कागज निर्माण अत्यंत महत्वपूर्ण प्रारंभिक आविष्कार हैं, और इसने दुनिया भर में साक्षरता का मार्ग प्रशस्त किया। अन्य महत्वपूर्ण आविष्कारों में बारूद और कम्पास शामिल हैं।
चीन की महान दीवार प्राचीन चीनी साम्राज्यों की सुरक्षा के रूप में बनाई गई थी। यह लगभग 2,500 वर्ष पुराना है और समय की कसौटी पर खरा उतरा है।
प्राचीन चीन में भी, किसान और वैज्ञानिक नदियों की शक्ति का उपयोग भूमि की सिंचाई करने और उपजाऊ कृषि क्षेत्र बनाने में सक्षम थे। उनकी कृषि तकनीकों ने आधुनिक खेती का आधार बनाया।