गतिविधि अवलोकन
किसी भी सामाजिक अध्ययन इकाई में, छात्रों को नई अवधारणाओं और शब्दावली पर आना पड़ता है। शिक्षकों के लिए जटिल गैर-कथा पाठों की छात्रों की समझ और विषय की उनकी समग्र समझ को बढ़ाने के लिए अपने पाठों में शब्दावली निर्देश का निर्माण करना महत्वपूर्ण है, और वर्कशीट पूरे यूनिट में संदर्भ के लिए छात्रों के लिए एक सहायक संसाधन प्रदान कर सकती है। इस गतिविधि के लिए, छात्र प्राचीन ग्रीस के लिए नई शब्दावली का ट्रैक रखने के लिए प्रदान की गई वर्कशीट का उपयोग करेंगे। कार्यपत्रकों को अनुकूलित किया जा सकता है, इसलिए शिक्षक जितना चाहें उतना कम या अधिक मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं, शब्दावली शब्दों को पूर्व-भरण कर सकते हैं या छात्रों को अपना स्वयं का खोजने के लिए कह सकते हैं! उन्हें डिजिटल रूप से भी इस्तेमाल किया जा सकता है या प्रिंट आउट और हाथ से पूरा किया जा सकता है।
इस गतिविधि में अनुकूलित करने और उपयोग करने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारे सामाजिक अध्ययन शब्दावली टेम्प्लेट देखें !
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन ग्रीस के लिए शब्दावली को परिभाषित करें।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "शब्द" बॉक्स में नया शब्द लिखें।
- सही बॉक्स में परिभाषा और उदाहरण लिखिए।
- चित्र बनाएं या जोड़ें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | लेखन स्पष्ट है और पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट पूर्ण और सही है। | लेखन कुछ हद तक स्पष्ट है और कुछ पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट कुछ गलत प्रतिक्रियाओं के साथ पूरी हो गई है। | वर्कशीट अधूरी है या अधिकतर गलत है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
किसी भी सामाजिक अध्ययन इकाई में, छात्रों को नई अवधारणाओं और शब्दावली पर आना पड़ता है। शिक्षकों के लिए जटिल गैर-कथा पाठों की छात्रों की समझ और विषय की उनकी समग्र समझ को बढ़ाने के लिए अपने पाठों में शब्दावली निर्देश का निर्माण करना महत्वपूर्ण है, और वर्कशीट पूरे यूनिट में संदर्भ के लिए छात्रों के लिए एक सहायक संसाधन प्रदान कर सकती है। इस गतिविधि के लिए, छात्र प्राचीन ग्रीस के लिए नई शब्दावली का ट्रैक रखने के लिए प्रदान की गई वर्कशीट का उपयोग करेंगे। कार्यपत्रकों को अनुकूलित किया जा सकता है, इसलिए शिक्षक जितना चाहें उतना कम या अधिक मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं, शब्दावली शब्दों को पूर्व-भरण कर सकते हैं या छात्रों को अपना स्वयं का खोजने के लिए कह सकते हैं! उन्हें डिजिटल रूप से भी इस्तेमाल किया जा सकता है या प्रिंट आउट और हाथ से पूरा किया जा सकता है।
इस गतिविधि में अनुकूलित करने और उपयोग करने के लिए अतिरिक्त टेम्प्लेट के लिए, हमारे सामाजिक अध्ययन शब्दावली टेम्प्लेट देखें !
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन ग्रीस के लिए शब्दावली को परिभाषित करें।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- "शब्द" बॉक्स में नया शब्द लिखें।
- सही बॉक्स में परिभाषा और उदाहरण लिखिए।
- चित्र बनाएं या जोड़ें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
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व्याख्या | लेखन स्पष्ट है और पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट पूर्ण और सही है। | लेखन कुछ हद तक स्पष्ट है और कुछ पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट कुछ गलत प्रतिक्रियाओं के साथ पूरी हो गई है। | वर्कशीट अधूरी है या अधिकतर गलत है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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