छात्रों के पास किताब से पसंदीदा उद्धरण या संवाद चुनने से उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-स्वयं संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और इस बारे में थोड़ी चर्चा कर सकते हैं कि उनके लिए बोली या संवाद का क्या अर्थ है और उन्होंने इसे क्यों चुना।
कुछ छात्र एक ही उद्धरण या संवाद का चयन कर सकते हैं, लेकिन अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। यह छात्रों को देखने के लिए हमेशा दिलचस्प होता है और एक चर्चा खोल सकता है कि कैसे हर कोई अपने दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक ही तरह से समान पंक्तियों को नहीं पढ़ सकता है।
“इसी तरह मैं अपने जीवन के हर एक दिन को महसूस करता हूँ, जैसे मैं बिना पैराशूट के गिर रहा हूँ। मेरा मतलब है, मैं वास्तव में नहीं गिर रहा हूं। इसे रूपक कहा जाता है। ”
“स्कूल जाने के लिए सवारी करना कठिन काम है! मुझे गिरगिट की तरह बनना है। ”
"मैं वास्तव में प्यार करता हूं कि बैटमैन छोटे लोगों के लिए कैसे खड़ा होता है। क्योंकि आमतौर पर, वह छोटा आदमी है मैं! "
"झूठ के साथ कभी किसी को आराम मत दो।"
"आपको हर किसी को पसंद नहीं करना है, लेकिन आपको इसके बारे में या तो झटका नहीं है।"
“नहीं, मैं तुम्हें कभी नहीं भूल सकता। तुम मेरे झींगे लो मुझे! मेरा विश्वास करो, यह अच्छी बात है। ”
"वह सोचती है कि वह सभी अद्भुत और स्वीकार करने योग्य है, लेकिन वह नहीं है। और वह ऐसे काम करती है जैसे वह मुझे जानता है, लेकिन वह नहीं करती है। यह वास्तव में निराशाजनक है। ”
"आपको हमेशा चुनने की ज़रूरत नहीं है, किडो। कभी-कभी बस अपने आप को खुश होने दें। बस यह जानिए कि आप जो भी करेंगे, मुझे हमेशा आप पर गर्व होगा। ”
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो न्यू किड में आपके पसंदीदा उद्धरण या संवाद की पहचान करता है। अपनी बोली का वर्णन करें और लिखें कि आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश: