द्वितीय विश्व युद्ध ने प्रौद्योगिकी और नवाचार के टन को देखा, और आगे आधुनिक युद्ध के तरीके स्थापित किए। छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो प्रौद्योगिकी या एक नवाचार की जांच करेगा जो द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान बड़े पैमाने पर बनाया गया था या उपयोग किया गया था । छात्रों को अनुसंधान के लिए प्रौद्योगिकी या नवाचार का एक टुकड़ा चुनना चाहिए और फिर निम्नलिखित तीन सवालों के जवाब देने के लिए तीन कोशिकाओं का उपयोग करना चाहिए। जब छात्रों को उनके काम के साथ पूरा किया जाता है, तो कक्षा अपने साथियों के बीच अपने काम को साझा करने के लिए सहयोग कर सकती है।
छात्र "सैद्धांतिक इतिहास" की अवधारणा का पता लगाएंगे। इस गतिविधि का पता लगाने के लिए केंद्रीय प्रश्न है, "क्या होगा यदि द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान इस तकनीक या नवाचार का आविष्कार नहीं किया गया?" प्रौद्योगिकी का आविष्कार किया जा रहा है।
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