गतिविधि अवलोकन
इतिहास की अवधि का अध्ययन करते समय, छात्रों के लिए बुनियादी शब्दावली की ठोस समझ होना जरूरी है जो इकाई में उपयोग की जाएगी। इससे वे घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं और कक्षा में चर्चा करने के लिए आवश्यक शब्दावली है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले पर चर्चा करने में उपयोग किए जाने वाले कम से कम चार प्रमुख शब्दों को परिभाषित और चित्रित करता है । शिक्षक उन शब्दों का चयन कर सकते हैं जिन्हें वे छात्रों को पढ़ना चाहते हैं, या वे नीचे दी गई सूची से उपयोग कर सकते हैं।
टिंकर बनाम डेस मोइनेस शब्दावली
- प्रतीकात्मक भाषण
- विरोध / याचिका
- पब्लिक स्कूल
- वियतनाम युद्ध
- उल्लंघन करना
- 1 संशोधन
- साइलेंट प्रोटेस्ट
- भड़काऊ भाषण
- शैक्षिक वातावरण
- मुक्त भाषण
- प्रमुख राय
- असहमति राय
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले के लिए शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 4 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
गतिविधि अवलोकन
इतिहास की अवधि का अध्ययन करते समय, छात्रों के लिए बुनियादी शब्दावली की ठोस समझ होना जरूरी है जो इकाई में उपयोग की जाएगी। इससे वे घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं और कक्षा में चर्चा करने के लिए आवश्यक शब्दावली है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले पर चर्चा करने में उपयोग किए जाने वाले कम से कम चार प्रमुख शब्दों को परिभाषित और चित्रित करता है । शिक्षक उन शब्दों का चयन कर सकते हैं जिन्हें वे छात्रों को पढ़ना चाहते हैं, या वे नीचे दी गई सूची से उपयोग कर सकते हैं।
टिंकर बनाम डेस मोइनेस शब्दावली
- प्रतीकात्मक भाषण
- विरोध / याचिका
- पब्लिक स्कूल
- वियतनाम युद्ध
- उल्लंघन करना
- 1 संशोधन
- साइलेंट प्रोटेस्ट
- भड़काऊ भाषण
- शैक्षिक वातावरण
- मुक्त भाषण
- प्रमुख राय
- असहमति राय
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले के लिए शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 4 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
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