उपन्यास और कविता में अक्सर विभिन्न प्रकार के विषय होते हैं जिन्हें छात्र पहचान और विश्लेषण कर सकते हैं। किसी भी साहित्यिक तत्व को पात्रों, सेटिंग, संवाद, कथानक या संयोजन के माध्यम से व्यक्त किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र लॉन्ग वे डाउन में विषयों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों का वर्णन करेंगे। छात्र स्वयं या "लिफाफा गतिविधि " में इन तत्वों की पहचान करके पता लगा सकते हैं, जहां उन्हें पूरे पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक या अधिक दिए जाते हैं। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा तैयार करेंगे जो यह दर्शाता है कि उन्होंने क्या पाया! शिक्षक छात्रों से एक ही विषय, प्रतीक या मूल भाव के कई उदाहरणों को चित्रित करने के लिए कह सकते हैं या प्रत्येक के लिए एक उदाहरण का वर्णन कर सकते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में पाए जाने वाले विषयों की पहचान करे। प्रत्येक का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
छात्रों के साथ विषयों और केंद्रीय विचारों की अवधारणा पर चर्चा करें और उनसे "लॉन्ग वे डाउन" में मौजूद प्रमुख विषयों की पहचान करने के लिए कहें। शिक्षक छात्रों को पहले से कुछ अभ्यास दे सकते हैं ताकि वे विषयों को अधिक आसानी से पहचान सकें और यदि पाठ में कुछ विचारों का स्पष्ट रूप से उल्लेख नहीं किया गया है तो वे पंक्तियों के बीच में पढ़ने में सक्षम हो सकें।
कहानी में मौजूद विषयों के कुछ महत्वपूर्ण तत्व उन नियमों द्वारा समर्थित हैं जो विल को उनके बड़े भाई शॉन ने सिखाए थे। इन नियमों का अर्थ है कि लोगों को रोना-धोना और छींकना नहीं चाहिए और हमेशा उन लोगों से बदला लेना चाहिए जिन्होंने उनके परिवार और दोस्तों को चोट पहुंचाई है। ये नियम कहानी की नींव बनाते हैं और कहानी में मौजूद कई विषयों के विकास में मदद करते हैं।
एक महत्वपूर्ण विषय जिस पर शिक्षक इस स्तर पर छात्रों के साथ चर्चा कर सकते हैं वह है हिंसा का प्रभाव। शिक्षक पहले आम तौर पर हिंसा के सभी रूपों पर चर्चा कर सकते हैं और छात्रों से हिंसा के बारे में अपनी राय साझा करने के लिए कह सकते हैं और यह कैसे समाज को आकार देता है। कहानी के संदर्भ में, शिक्षक बंदूक हिंसा पर चर्चा शुरू कर सकते हैं और यह कैसे एक दुष्चक्र बन जाता है।
विद्यार्थियों को उपन्यास के बारे में कई कोणों से सोचने के लिए प्रोत्साहित करें। विद्यार्थियों से अलग-अलग अनुभव या पृष्ठभूमि वाले लोगों द्वारा कहानी की की गई व्याख्याओं पर विचार करने के लिए कहें। शिक्षक कहानी में मौजूद नियमों के इर्द-गिर्द चर्चा शुरू कर सकते हैं और छात्रों से नियमों के बारे में उनकी राय पूछ सकते हैं और यह भी पूछ सकते हैं कि क्या वे पात्रों की परिस्थितियों को देखते हुए उचित थे।
अन्य साहित्यिक कृतियों, चलचित्रों या वास्तविक घटनाओं में पाए गए विषयों के साथ इसके विषयों की तुलना करके "लॉन्ग वे डाउन" का विश्लेषण करें। यह तुलनात्मक शोध छात्रों को व्यापक दृष्टिकोण से कहानी की व्याख्या करने और उन्हें विश्लेषण के लिए और अधिक परतें देने में मदद कर सकता है।
दुख और हानि को पात्रों के बेहद निजी अनुभव के रूप में चित्रित किया गया है। पुस्तक उन विभिन्न तरीकों की पड़ताल करती है जिनमें पात्र नुकसान से निपटते हैं, दुखद घटनाओं से मनोवैज्ञानिक नतीजों का एक परिष्कृत विश्लेषण प्रदान करते हैं। छात्र किसी व्यक्ति पर दुःख के प्रभाव का विश्लेषण कर सकते हैं और यह कैसे स्थायी परिणाम दे सकता है।
यह विचार कि हिंसा चक्रीय है, एक आवर्ती विषय है जो दर्शाता है कि कैसे हिंसक प्रवृत्ति पीढ़ियों तक चली जा सकती है। पात्रों की कहानियाँ चक्र के व्यापक प्रभावों का प्रतिनिधित्व करती हैं। छात्र पात्रों की मनोवैज्ञानिक स्थिति और कार्यों का विश्लेषण करके इस हिंसक चक्र के प्रभावों और परिणामों पर विचार कर सकते हैं।