लंबा रास्ता नीचे सारांश

यह Storyboard That गतिविधि शिक्षक गाइड का हिस्सा है लम्बा रास्ता




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गतिविधि अवलोकन

प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। छात्र छह-कोशिका वाले स्टोरीबोर्ड के साथ एक काम में कथा चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जिसमें प्लॉट आरेख के प्रमुख भाग होते हैं। इस गतिविधि में, छात्र लॉन्ग वे डाउन में प्रमुख घटनाओं का एक दृश्य प्लॉट आरेख तैयार करेंगे। छात्रों को उपन्यास में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रेज़ोल्यूशन की पहचान करनी चाहिए। इस गतिविधि में उदाहरण लॉबी में जाने वाले लिफ्ट की इमेजरी को दोहराने के लिए है, लेकिन छात्र प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करके अपने प्लॉट आरेख को भी पूरा कर सकते हैं!


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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)


नियत तारीख:

उद्देश्य: लॉन्ग वे डाउन के लिए एक विज़ुअल प्लॉट आरेख बनाएं।

छात्र निर्देश:

  1. कहानी को शीर्षक, प्रदर्शनी, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन में अलग करें।
  2. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक घटक के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
  3. प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
  4. समाप्त होने पर सहेजें और बाहर निकलें



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"लंबा रास्ता नीचे" के लिए एक वैकल्पिक या विस्तारित संकल्प कैसे लिखें

1

वर्तमान रिज़ॉल्यूशन का विश्लेषण करें

छात्रों को कहानी के पहले से मौजूद अंत का विश्लेषण करने में मदद करें। विद्यार्थियों से ऐसे प्रश्न पूछें जैसे कि क्या यह संकल्प कथा में मौजूद सभी संघर्षों का समाधान करता है? या इस प्रस्ताव पर वर्तमान दर्शकों की क्या प्रतिक्रिया है? छात्र समाधान को और अधिक समझने के लिए कहानी में सभी घटनाओं के बीच संबंध की भी जांच कर सकते हैं।

2

राय और व्याख्या को प्रोत्साहित करें

वर्तमान अंत पर चर्चा शुरू करें और छात्र स्वयं उस अंत के बारे में कैसा महसूस करते हैं। छात्रों को संकल्प के बारे में अपनी राय और व्याख्या व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें और बताएं कि वे इसे कैसे अलग बनाना चाहते हैं। छात्रों को लेखक के साथ-साथ पात्रों के नजरिए से सोचने और उनके दृष्टिकोण को क्रियान्वित करने के लिए एक मध्य बिंदु खोजने के लिए मार्गदर्शन करें।

3

नये विचारों पर मंथन करें

छात्र विचार-मंथन सत्रों की सहायता से अंत के लिए नए विचारों की तलाश कर सकते हैं। ये सत्र व्यक्तिगत या समूह प्रारूप में हो सकते हैं ताकि छात्र एक-दूसरे के विचारों पर निर्माण कर सकें। छात्रों को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित करें लेकिन नए अंत के बारे में सोचते समय कहानी के केंद्रीय विचारों और विषयों को ध्यान में रखें।

4

स्टोरीबोर्ड बनाएं

एक बार जब छात्र अपने वैकल्पिक अंत या पहले से मौजूद कथा के विस्तारित अंत पर निर्णय ले लेते हैं, तो छात्र अपनी रचनात्मकता और केंद्रीय विचारों की व्याख्या प्रदर्शित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। इन स्टोरीबोर्ड में समग्र कथा के साथ अंत का संबंध, दिलचस्प दृश्य और मुख्य घटनाओं के संक्षिप्त विवरण शामिल हो सकते हैं।

5

चिंतन करें और चर्चा करें

छात्रों से उनके वैकल्पिक विकल्प विकसित करते समय लिए गए निर्णयों पर विचार करने के लिए कहें। इन निर्णयों का कथा और उसके विषयों पर क्या प्रभाव पड़ा? इस प्रकार का आत्मनिरीक्षण उन्हें कथा और रचनात्मक समस्या-समाधान को अधिक व्यापक तरीके से समझने में मदद कर सकता है।

"लॉन्ग वे डाउन" प्लॉट आरेख और सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कहानी का अप्रत्याशित अंत कथा में और अधिक जटिलता कैसे जोड़ता है?

उपन्यास का अप्रत्याशित निष्कर्ष पाठकों की पूर्व धारणाओं पर सवाल उठाता है और उन्हें लिफ्ट में जो कुछ भी हुआ उस पर पुनर्विचार करने के लिए मजबूर करता है, बिना ज्यादा कुछ बताए। यह कथा को जटिलता का एक अतिरिक्त स्तर देता है और शोक, प्रतिशोध और हमारे द्वारा लिए गए निर्णयों के बड़े मुद्दों के बारे में सोचने के लिए प्रेरित करता है।

"लॉन्ग वे डाउन" शीर्षक का क्या अर्थ है?

"लॉन्ग वे डाउन" के कई अर्थ हैं। एक स्तर पर, यह लिफ्ट के नीचे की वास्तविक यात्रा की ओर इशारा करता है जो उपन्यास की रूपरेखा के रूप में कार्य करती है। अधिक गहराई से, यह उस कठिन और मांग वाले रास्ते का प्रतिनिधित्व करता है जिस पर पात्रों, विशेष रूप से विल को अपनी परिस्थितियों के प्रकाश में चलना पड़ता है।

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