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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।

कक्षा में, छात्र पूरे उपन्यास में स्टीनबेक के समृद्ध प्रतीकवाद का उपयोग कर सकते हैं।


थीम्स, मोटिफ्स और इमेजरी फॉर लुक एंड चर्चा

अकेलापन

साहित्य में अकेलापन एक सामान्य विषय है। इस उपन्यास के दौरान, प्रत्येक चरित्र एक प्रकार का अकेलापन या अलगाव का अनुभव करता है। जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, इस थीम और इसके निहितार्थों को ट्रैक करना दिलचस्प होता है। कुछ पात्र शारीरिक अलगाव या अकेलेपन को झेलते हैं, जैसे कि बदमाश, जबकि अन्य, जैसे कि कर्ली की पत्नी, मनोवैज्ञानिक अलगाव महसूस करती हैं।


मित्रता

प्रवासी श्रमिकों के रूप में, खेत से खेत की ओर उछलते हुए, अधिकांश पुरुष लंबे समय तक चलने वाली दोस्ती नहीं रखते थे। यही कारण है कि कहानी जॉर्ज और लेनी की दोस्ती को आदर्श बनाती है। अपनी अपरंपरागत प्रकृति के बावजूद, किसी के पास होने से बेहतर है कि कोई भी प्रबल न हो।


सपने

उपन्यास के दौरान, लेनी अपने सपने को सुनते हुए इसे प्राप्य बनाती है। यह कभी भी उन सबकी वजह से वास्तविकता नहीं बनती है जो अपने तरीके से खड़े होते हैं, लेकिन इसके होने की उम्मीद पुरुषों को जिंदा रखती है। यह उन्हें चलते रहने, काम करने और बचत करने का एक कारण देता है।


खरगोश

उपन्यास में, Lennie कुछ भी नरम और फजी है। वह विशेष रूप से खरगोशों को ठीक करता है क्योंकि वे "चूहे के समान छोटे नहीं होते हैं", इसलिए उन्हें आसानी से नहीं मारा जा सकता है। पाठक अधिक जागरूक हो जाता है क्योंकि उपन्यास बंद हो जाता है कि खरगोशों को छेड़ना लेनी का अंतिम सपना है। वह जानता है कि वह अपने सपने को कभी प्राप्त नहीं करेगा, क्योंकि वह जो कुछ भी छूता है उसे मारता है।



टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि चूहों और पुरुषों की में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. चूहों और पुरुषों आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ को बदलने के लिए इच्छा के विषय से (एस) को पहचानें।
  3. एक उदाहरण है कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
  5. सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


गतिविधि अवलोकन


विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।

कक्षा में, छात्र पूरे उपन्यास में स्टीनबेक के समृद्ध प्रतीकवाद का उपयोग कर सकते हैं।


थीम्स, मोटिफ्स और इमेजरी फॉर लुक एंड चर्चा

अकेलापन

साहित्य में अकेलापन एक सामान्य विषय है। इस उपन्यास के दौरान, प्रत्येक चरित्र एक प्रकार का अकेलापन या अलगाव का अनुभव करता है। जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, इस थीम और इसके निहितार्थों को ट्रैक करना दिलचस्प होता है। कुछ पात्र शारीरिक अलगाव या अकेलेपन को झेलते हैं, जैसे कि बदमाश, जबकि अन्य, जैसे कि कर्ली की पत्नी, मनोवैज्ञानिक अलगाव महसूस करती हैं।


मित्रता

प्रवासी श्रमिकों के रूप में, खेत से खेत की ओर उछलते हुए, अधिकांश पुरुष लंबे समय तक चलने वाली दोस्ती नहीं रखते थे। यही कारण है कि कहानी जॉर्ज और लेनी की दोस्ती को आदर्श बनाती है। अपनी अपरंपरागत प्रकृति के बावजूद, किसी के पास होने से बेहतर है कि कोई भी प्रबल न हो।


सपने

उपन्यास के दौरान, लेनी अपने सपने को सुनते हुए इसे प्राप्य बनाती है। यह कभी भी उन सबकी वजह से वास्तविकता नहीं बनती है जो अपने तरीके से खड़े होते हैं, लेकिन इसके होने की उम्मीद पुरुषों को जिंदा रखती है। यह उन्हें चलते रहने, काम करने और बचत करने का एक कारण देता है।


खरगोश

उपन्यास में, Lennie कुछ भी नरम और फजी है। वह विशेष रूप से खरगोशों को ठीक करता है क्योंकि वे "चूहे के समान छोटे नहीं होते हैं", इसलिए उन्हें आसानी से नहीं मारा जा सकता है। पाठक अधिक जागरूक हो जाता है क्योंकि उपन्यास बंद हो जाता है कि खरगोशों को छेड़ना लेनी का अंतिम सपना है। वह जानता है कि वह अपने सपने को कभी प्राप्त नहीं करेगा, क्योंकि वह जो कुछ भी छूता है उसे मारता है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि चूहों और पुरुषों की में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. चूहों और पुरुषों आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ को बदलने के लिए इच्छा के विषय से (एस) को पहचानें।
  3. एक उदाहरण है कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
  5. सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


"चूहों और मनुष्यों" में मौजूद विषयों और प्रतीकों का विश्लेषण कैसे करें

1

थीम और प्रतीकों को पहचानें

छात्रों से कहानी को ध्यान से पढ़ने और उसका विश्लेषण करने के लिए कहें और उन्हें विषयवस्तु और प्रतीकवाद की अवधारणा से परिचित कराएं। एक सामान्य चर्चा आयोजित करें जहां छात्र सामान्य रूप से विषयों और प्रतीकवाद की अवधारणा के बारे में बात कर सकते हैं और प्रश्न पूछ सकते हैं और जब छात्र विचार का सार समझना शुरू करते हैं तो चर्चा को और अधिक संदर्भ-विशिष्ट बना सकते हैं। छात्रों को कहानी में मौजूद मुख्य विषयों और प्रतीकों को पहचानने में मदद करें।

2

फोकस्ड रीडिंग गाइड करें

छात्रों को उन अंशों का चयन करने के लिए मार्गदर्शन करें जो कहानी में मुख्य विषयों और प्रतीकों को उजागर करते हैं। छात्रों को बारीकी से पढ़ने के अभ्यास में भाग लेने के लिए कहें जहां उन्हें भाषा, छवियों और विवरणों को पहचानना होगा जो इन तत्वों के विकास का समर्थन करते हैं। इस गतिविधि के माध्यम से, छात्र संपूर्ण कथा में विषयों के विकास का विश्लेषण भी कर सकते हैं।

3

कथानक पर प्रभाव पर चर्चा करें

चूँकि विषयवस्तु कथा में मौजूद केंद्रीय विचार हैं, वे सीधे कथानक को प्रभावित करते हैं और उसे अर्थ देते हैं। छात्रों को यह विश्लेषण करने में मदद करें कि "चूहे और आदमी" में मौजूद विषय और प्रतीक कैसे कथानक और कहानी को अधिक रोचक और सार्थक बनाते हैं। छात्र "विषयवस्तु बदलने से कहानी का कथानक कैसे बदल जाएगा?" जैसे प्रश्नों पर भी विचार कर सकते हैं।

4

खुली चर्चाएँ आयोजित करें

छात्रों को विषयों और प्रतीकों की बारीकियों का पता लगाने वाले खुले प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, "उपन्यास के दौरान सपनों के खेत का चित्रण कैसे बदल जाता है?" छात्र अपने प्रश्न भी साझा कर सकते हैं और चर्चा में शामिल हो सकते हैं।

5

मूल्यांकन करें और चिंतन करें

छात्र विषयों और प्रतीकों को कितनी अच्छी तरह समझते हैं, इसका आकलन करने के लिए निबंध, प्रस्तुतीकरण या रचनात्मक परियोजनाओं जैसी मूल्यांकन तकनीकों की एक श्रृंखला का उपयोग करें। चिंतनशील अभ्यासों के साथ चर्चा समाप्त करें जो छात्रों को यह सोचने में मदद करें कि विषयों और प्रतीकों के बारे में उनकी समझ कैसे बदल गई है।

"चूहों और मनुष्यों के" विषयों और प्रतीकों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कहानी में मौजूद कुछ प्रमुख विषय क्या हैं?

कहानी का मुख्य विषय महामंदी के दौरान हाशिये पर पड़े लोगों के संघर्षों और लक्ष्यों पर केंद्रित है, जिसमें अकेलेपन, अमेरिकी सपने का पीछा करना और सामाजिक मानकों के प्रभाव जैसे मुद्दों पर प्रकाश डाला गया है। मित्रता भी कहानी में उल्लिखित एक अन्य महत्वपूर्ण विषय है।

कथा में मित्रता के विषय को किस प्रकार दर्शाया गया है?

जॉर्ज और लेनी के बीच का बंधन दोस्ती के विचार का प्रतीक है। यह प्रतिकूलता और अकेलेपन से भरी दुनिया में दोस्ती के मूल्य की जांच करता है।

कहानी में चूहे और खरगोश जैसे जानवर क्या प्रतीकात्मक भूमिका निभाते हैं?

चूहे और खरगोश छोटे जीवों के उदाहरण हैं जो असुरक्षा और सपनों की क्षणभंगुरता का प्रतिनिधित्व करते हैं। उपन्यास में घटित होने वाली भयानक घटनाओं का संकेत लेनी द्वारा अनजाने में इन जानवरों को पहुंचाई गई क्षति से मिलता है।




स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
  • एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
  • 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.

30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है


*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/चूहों-और-पुरुषों-जॉन-स्टीनबेक-के/विषय-प्रतीक-मूल-भाव
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