गतिविधि अवलोकन
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध अंग्रेजों की उपनिवेशवादियों की धारणा में एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित हुए। लड़ते हुए और अंततः ब्रिटिशों को युद्ध जीतने में मदद करने से, कई उपनिवेशवादियों को लगा कि उन्होंने न केवल इस क्षेत्र को नियंत्रित करने के लिए पर्याप्त से अधिक काम किया है, बल्कि उनके द्वारा बनाए गए जीवन के तरीके को भी संरक्षित किया है। छात्र टी-चार्ट के माध्यम से इस घटना का विश्लेषण और व्याख्या कर सकते हैं जो युद्ध की प्रमुख घटनाओं और उनके समग्र प्रभावों को सूचीबद्ध करता है। इस गतिविधि का उद्देश्य छात्रों को न केवल यह बताना है कि युद्ध कैसे लड़ा गया और जीता गया, बल्कि ब्रिटिश नियंत्रण और नीति को बढ़ाने के लिए औपनिवेशिक रवैये पर भी इसका प्रभाव पड़ा।
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के प्रभाव
| आयोजन | प्रभाव |
|---|---|
| ब्रिटेन और फ्रांस ने उत्तरी अमेरिकी महाद्वीप के विशाल क्षेत्रों पर नियंत्रण का दावा किया। ब्रिटेन ने मुख्य रूप से सीबोर्ड को नियंत्रित किया क्योंकि फ्रांस आगे अंतर्देशीय लग रहा था। दोनों देशों ने जल्द ही विवाद करना शुरू कर दिया कि उनकी औपनिवेशिक सीमाओं और दावों को असहमत होने के रूप में कौन नियंत्रित करता है। | इन असहमतियों ने अंततः फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध की शुरुआत को चिह्नित किया। विशेष रूप से, ब्रिटिश उपनिवेशवादियों ने 1754 में ओहियो नदी के कांटे पर एक फ्रांसीसी किले को जब्त करने का असफल प्रयास किया। ब्रिटेन ने तब उत्तरी अमेरिका के अंतर्देशीय क्षेत्रों पर नियंत्रण के लिए फ्रांसीसी और उनके सहयोगियों के खिलाफ अपना अभियान शुरू किया। |
| ब्रिटेन ने मूल अमेरिकी और फ्रांसीसी सेना के खिलाफ अपने युद्ध में अपने उपनिवेशों को एकजुट करने की आवश्यकता और अवसर देखा। उन्हें एक साथ आने के लिए उपनिवेशवादियों को अपने क्षेत्र और दावों का बचाव करना था। | अल्बानी, न्यूयॉर्क में परिवर्तित, कई कालोनियों के औपनिवेशिक नेताओं ने अपने संभावित एकीकृत मोर्चे पर चर्चा की। बेंजामिन फ्रैंकलिन ने चर्चा का नेतृत्व किया, प्रस्ताव किया कि युद्ध को निर्धारित करने में मदद करने के लिए औपनिवेशिक नेताओं की एक परिषद बनाने के लिए अल्बानी योजना के रूप में जाना जाता है। यह औपनिवेशिक अनुमोदन प्राप्त करने में विफल रहा, और ब्रिटेन युद्ध के पहले चरण में लड़खड़ा गया। |
| 1758 में, ब्रिटिश सेना ने फ्रांसीसी और मूल अमेरिकी बलों को दबाना शुरू कर दिया। इसके साथ, इरोक्वाइस ने अपनी निष्ठा अंग्रेजों पर छोड़ दी, और फ्रांसीसी के खिलाफ लड़ाई शुरू कर दी। 1759 में, ब्रिटेन ने न्यू फ्रांस पर आक्रमण किया और युद्ध में एक प्रमुख मोड़ क्यूबेक शहर पर कब्जा कर लिया। | क्यूबेक और आगे की जीत के पतन के साथ, ग्रेट ब्रिटेन, फ्रांस और स्पेन (फ्रांस के सहयोगी) ने 1763 में पेरिस की संधि पर हस्ताक्षर किए, प्रभावी रूप से फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध को समाप्त किया। फ्रांस ने अपने सभी उत्तरी अमेरिकी दावों के साथ-साथ मिसिसिपी के पूर्व में अपनी भूमि को आत्मसमर्पण करने पर सहमति व्यक्त की। ब्रिटेन ने युद्ध जीत लिया था और अपने उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया था। |
| जीत के बावजूद, युद्ध ने अंग्रेजों और उपनिवेशवादियों के बीच संबंधों को बहुत तनावपूर्ण बना दिया। उन्होंने कठिन संघर्ष किया था, और ब्रिटिश साम्राज्य के प्रति वफादारी में ऐसा किया था। युद्ध के माध्यम से, उन्होंने अंग्रेजों को फ्रांस को हराने में अपने औपनिवेशिक उद्देश्यों को प्राप्त करने में मदद की थी। | अंग्रेजों ने खुद को उपनिवेशवादियों के रक्षक के रूप में देखा, जैसे कि उपनिवेशवादियों ने पर्याप्त नहीं किया था। दूसरी ओर उपनिवेशवादी इस बात से हैरान थे कि ब्रिटिश सेना कितनी कमजोर थी। इसके अलावा, उपनिवेशवादियों को लगा कि अब नए अधिग्रहीत प्रदेशों और समृद्धि में विस्तार करना उनका अधिकार है। हालाँकि, ब्रिटिशों ने अलग तरह से महसूस किया। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
फ्रेंच और भारतीय युद्ध की घटनाओं और प्रत्येक घटना के प्रभावों / परिणामों का विवरण देते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पहले कॉलम में, फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के दौरान प्रत्येक घटना का वर्णन करें।
- दूसरे कॉलम में, घटना के परिणाम का वर्णन करें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक सेल के लिए एक चित्रण बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध अंग्रेजों की उपनिवेशवादियों की धारणा में एक महत्वपूर्ण मोड़ साबित हुए। लड़ते हुए और अंततः ब्रिटिशों को युद्ध जीतने में मदद करने से, कई उपनिवेशवादियों को लगा कि उन्होंने न केवल इस क्षेत्र को नियंत्रित करने के लिए पर्याप्त से अधिक काम किया है, बल्कि उनके द्वारा बनाए गए जीवन के तरीके को भी संरक्षित किया है। छात्र टी-चार्ट के माध्यम से इस घटना का विश्लेषण और व्याख्या कर सकते हैं जो युद्ध की प्रमुख घटनाओं और उनके समग्र प्रभावों को सूचीबद्ध करता है। इस गतिविधि का उद्देश्य छात्रों को न केवल यह बताना है कि युद्ध कैसे लड़ा गया और जीता गया, बल्कि ब्रिटिश नियंत्रण और नीति को बढ़ाने के लिए औपनिवेशिक रवैये पर भी इसका प्रभाव पड़ा।
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध के प्रभाव
| आयोजन | प्रभाव |
|---|---|
| ब्रिटेन और फ्रांस ने उत्तरी अमेरिकी महाद्वीप के विशाल क्षेत्रों पर नियंत्रण का दावा किया। ब्रिटेन ने मुख्य रूप से सीबोर्ड को नियंत्रित किया क्योंकि फ्रांस आगे अंतर्देशीय लग रहा था। दोनों देशों ने जल्द ही विवाद करना शुरू कर दिया कि उनकी औपनिवेशिक सीमाओं और दावों को असहमत होने के रूप में कौन नियंत्रित करता है। | इन असहमतियों ने अंततः फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध की शुरुआत को चिह्नित किया। विशेष रूप से, ब्रिटिश उपनिवेशवादियों ने 1754 में ओहियो नदी के कांटे पर एक फ्रांसीसी किले को जब्त करने का असफल प्रयास किया। ब्रिटेन ने तब उत्तरी अमेरिका के अंतर्देशीय क्षेत्रों पर नियंत्रण के लिए फ्रांसीसी और उनके सहयोगियों के खिलाफ अपना अभियान शुरू किया। |
| ब्रिटेन ने मूल अमेरिकी और फ्रांसीसी सेना के खिलाफ अपने युद्ध में अपने उपनिवेशों को एकजुट करने की आवश्यकता और अवसर देखा। उन्हें एक साथ आने के लिए उपनिवेशवादियों को अपने क्षेत्र और दावों का बचाव करना था। | अल्बानी, न्यूयॉर्क में परिवर्तित, कई कालोनियों के औपनिवेशिक नेताओं ने अपने संभावित एकीकृत मोर्चे पर चर्चा की। बेंजामिन फ्रैंकलिन ने चर्चा का नेतृत्व किया, प्रस्ताव किया कि युद्ध को निर्धारित करने में मदद करने के लिए औपनिवेशिक नेताओं की एक परिषद बनाने के लिए अल्बानी योजना के रूप में जाना जाता है। यह औपनिवेशिक अनुमोदन प्राप्त करने में विफल रहा, और ब्रिटेन युद्ध के पहले चरण में लड़खड़ा गया। |
| 1758 में, ब्रिटिश सेना ने फ्रांसीसी और मूल अमेरिकी बलों को दबाना शुरू कर दिया। इसके साथ, इरोक्वाइस ने अपनी निष्ठा अंग्रेजों पर छोड़ दी, और फ्रांसीसी के खिलाफ लड़ाई शुरू कर दी। 1759 में, ब्रिटेन ने न्यू फ्रांस पर आक्रमण किया और युद्ध में एक प्रमुख मोड़ क्यूबेक शहर पर कब्जा कर लिया। | क्यूबेक और आगे की जीत के पतन के साथ, ग्रेट ब्रिटेन, फ्रांस और स्पेन (फ्रांस के सहयोगी) ने 1763 में पेरिस की संधि पर हस्ताक्षर किए, प्रभावी रूप से फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध को समाप्त किया। फ्रांस ने अपने सभी उत्तरी अमेरिकी दावों के साथ-साथ मिसिसिपी के पूर्व में अपनी भूमि को आत्मसमर्पण करने पर सहमति व्यक्त की। ब्रिटेन ने युद्ध जीत लिया था और अपने उद्देश्यों को प्राप्त कर लिया था। |
| जीत के बावजूद, युद्ध ने अंग्रेजों और उपनिवेशवादियों के बीच संबंधों को बहुत तनावपूर्ण बना दिया। उन्होंने कठिन संघर्ष किया था, और ब्रिटिश साम्राज्य के प्रति वफादारी में ऐसा किया था। युद्ध के माध्यम से, उन्होंने अंग्रेजों को फ्रांस को हराने में अपने औपनिवेशिक उद्देश्यों को प्राप्त करने में मदद की थी। | अंग्रेजों ने खुद को उपनिवेशवादियों के रक्षक के रूप में देखा, जैसे कि उपनिवेशवादियों ने पर्याप्त नहीं किया था। दूसरी ओर उपनिवेशवादी इस बात से हैरान थे कि ब्रिटिश सेना कितनी कमजोर थी। इसके अलावा, उपनिवेशवादियों को लगा कि अब नए अधिग्रहीत प्रदेशों और समृद्धि में विस्तार करना उनका अधिकार है। हालाँकि, ब्रिटिशों ने अलग तरह से महसूस किया। |
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|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध 1754-1763 पर चर्चा को कैसे सुगम बनाया जाए
कारणों और प्रभावों पर चर्चा करें
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध पर चर्चा करते समय छात्र जिन विषयों पर विचार कर सकते हैं उनमें से एक इस युद्ध के कारण और परिणाम हैं। एक बार जब छात्र यह समझने में सक्षम हो जाएंगे कि युद्ध क्यों हुआ और इसके किस प्रकार के परिणाम हुए, तो वे इतिहास में इसके महत्व और प्रासंगिकता का विश्लेषण करने में सक्षम होंगे।
अन्य युद्धों से तुलना
छात्र इस बात पर चर्चा करने के लिए शोध कर सकते हैं और अन्य युद्धों को सूचीबद्ध कर सकते हैं कि युद्ध अर्थव्यवस्थाओं और समाजों को कैसे प्रभावित करते हैं। शिक्षक छात्रों को विभिन्न रूपरेखाओं पर फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध की तुलना दूसरे युद्ध से करने में मदद कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, दोनों युद्धों के प्रभाव, शामिल प्रमुख आंकड़े, युद्ध के पीछे की प्रेरणा आदि। छात्र इन अंतरों को देखने के लिए वेन आरेख बना सकते हैं।
प्राथमिक स्रोतों का उपयोग करें
यदि संभव हो तो प्राथमिक स्रोतों का परिचय दें, जैसे कि पत्र, मानचित्र, या फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध से संबंधित ऐतिहासिक अभिलेखों के टुकड़े। मूल स्रोतों की जांच से उस समय व्यक्तियों के दृष्टिकोण और दृष्टिकोण पर व्यावहारिक जानकारी मिल सकती है। छात्र युद्ध के बारे में और अधिक जानने के लिए उपलब्ध किसी भी महत्वपूर्ण ऐतिहासिक स्थलों या संग्रहालयों का दौरा कर सकते हैं।
विविध दृष्टिकोण को बढ़ावा दें
छात्रों को अन्य पक्षों, जैसे ब्रिटिश, फ्रांसीसी, मूल अमेरिकी जनजातियों और यहां तक कि विशिष्ट ऐतिहासिक व्यक्तित्वों के दृष्टिकोण को ध्यान में रखने के लिए प्रोत्साहित करें। इससे युद्ध के बारे में अधिक गहन और संपूर्ण समझ प्राप्त हो सकती है। छात्र इसमें शामिल लोगों को समझने के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों से अलग-अलग विश्लेषण भी लिख सकते हैं।
चिंतन करें और सारांशित करें
छात्रों से इस आयोजन पर अब तक एकत्र की गई सभी सूचनाओं को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए कहें और सभी नई सूचनाओं से गुजरने के बाद जो भी राय, दृष्टिकोण और अंतर्दृष्टि उन्होंने बनाई है, उसे साझा करें। छात्र इस पर विचार कर सकते हैं कि इस जानकारी ने उनके दृष्टिकोण को कैसे बदल दिया है और वे आगे के विश्लेषण के लिए इस जानकारी का उपयोग कैसे कर सकते हैं।
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध, 1754-1763 के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
फ्रांसीसी और भारतीय युद्ध में किसने महत्वपूर्ण भूमिका निभाई?
मार्क्विस डी मॉन्टल्कम, फ्रांसीसी सैन्य कमांडर, जॉर्ज वाशिंगटन (ब्रिटिशों के लिए), विलियम पिट, ब्रिटिश प्रधान मंत्री और कई मूल अमेरिकी प्रमुख महत्वपूर्ण व्यक्ति थे जिन्होंने युद्ध में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
इस युद्ध का अमेरिकी क्रांति पर क्या प्रभाव पड़ा?
हालाँकि इस संघर्ष ने सीधे तौर पर अमेरिकी क्रांति में योगदान नहीं दिया, लेकिन इसने अधिक तनाव जोड़कर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। इस युद्ध के परिणामस्वरूप ब्रिटेन के अमेरिकी उपनिवेशों के साथ संबंध तनावपूर्ण हो गये।
इस युद्ध के कुछ महत्वपूर्ण प्रभाव क्या थे?
इस संघर्ष का औपनिवेशिक सीमाओं पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा, उत्तरी अमेरिका में एक प्रमुख औपनिवेशिक शक्ति के रूप में फ्रांस की हानि, और अन्य बातों के अलावा ब्रिटेन और उसके अमेरिकी उपनिवेशों के बीच शत्रुता में वृद्धि हुई।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
घटनाक्रम और अमेरिकी क्रांति के लिए ऊपर प्रमुख कारणों में (1607-1776)
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