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https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/ग्रेट-एफ-स्कॉट-फिट्जगेराल्ड-द्वारा/साहित्यिक-संघर्ष
ग्रेट - संघर्ष अधिक विकल्प
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


साहित्यिक संघर्ष एक और प्रमुख तत्व है जिसे अक्सर ईएलए इकाइयों के दौरान सिखाया जाता है। हमारे छात्रों के साथ महारत हासिल करने के लिए पूर्व ज्ञान पर निर्माण करना महत्वपूर्ण है। स्टोरीबोर्डिंग के माध्यम से विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्ष पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। जैसा कि छात्रों ने द ग्रेट गैट्सबी को पढ़ा है, क्या उन्होंने प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुना है और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके इसे चित्रित किया है!

उपरोक्त स्टोरीबोर्ड में, प्रत्येक सेल में एक विशेष प्रकार का संघर्ष होता है। उदाहरण के लिए, संघर्ष के प्रकार को प्रदर्शित किया जाता है और नेत्रहीन रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है और साथ ही दृश्य की व्याख्या की जाती है और यह विशेष श्रेणी के संघर्ष को कैसे फिट करता है।


द ग्रेट गैटबी उदाहरणों में साहित्यिक संघर्ष

मैन बनाम मैन

गैट्सबी और टॉम की डेजी से लड़ाई


MAN बनाम SELF

टॉम की बेवफाई के सहायक होने पर निक का नैतिक भ्रम।


आदमी बनाम समाज

निक शोक और जलन से अभिभूत है जब कोई भी गैट्सबी के अंतिम संस्कार में शामिल नहीं होगा।



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टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि ग्रेट में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. ग्रेट में संघर्ष को पहचानें।
  3. चरित्र बनाम चरित्र, चरित्र बनाम स्व, चरित्र बनाम सोसायटी, चरित्र बनाम प्रकृति, या चरित्र बनाम प्रौद्योगिकी के रूप में प्रत्येक संघर्ष वर्गीकृत।
  4. कोशिकाओं में संघर्ष वर्णन, कहानी से पात्रों का उपयोग कर।
  5. सेल के नीचे संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
  6. बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।

साहित्यिक संघर्ष टेम्पलेट अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: साहित्यिक संघर्ष के प्रकार


कॉपी गतिविधि*

सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक संघर्ष ख़ाना के प्रकार
कुशल
17 Points 		इमर्जिंग
14 Points 		शुरू
11 Points 		पुनः प्रयास करें
8 Points
संघर्ष पहचान
  • छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और मजबूत, स्पष्ट शाब्दिक सबूत पसंद का समर्थन करने के लिए उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि प्रमुख संघर्ष श्रेणी का एक सीधा कारण है की कम से कम दो स्पष्ट उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए कुछ या अस्पष्ट जानकारी के उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि प्रमुख संघर्ष श्रेणी का एक सीधा कारण हैं की एक स्पष्ट उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र गलत प्रमुख संघर्ष को दिखाता है, और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए पाठ से कुछ विवरण उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि संघर्ष का एक सीधा कारण हैं की केवल अस्पष्ट या खराब समझाया उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र प्रमुख संघर्ष की पहचान करने का प्रयास या कोई विवरण के साथ गलत प्रमुख संघर्ष को पहचानती नहीं है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि संघर्ष का एक सीधा कारण हैं की किसी भी उदाहरण शामिल नहीं है।
    		•
    समझौता परिणाम
    छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष और पाठ से सबूत के साथ नायक पर इसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है।
    छात्र संघर्ष और नायक पर उसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है, लेकिन कुछ सबूत स्पष्ट नहीं है।
    छात्र संघर्ष के परिणाम से पता चलता है, लेकिन नायक पर इसके प्रभाव की जांच नहीं होती है और कुछ अस्पष्ट शाब्दिक सबूत उपयोग करता है।
    छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष के परिणाम दिखाने के लिए या शाब्दिक सबूत का उपयोग नहीं करता।
    उद्धरण
    छात्र कम से कम एक बोली, उचित विराम चिह्न और पेज # के साथ, पाठ कि स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं के साथ सीधे संबंधित से शामिल है।
    छात्र कम से कम एक उद्धरण शामिल हैं, लेकिन यह सीधे स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं के लिए प्रासंगिक नहीं है, या विराम चिह्न, पेज #, आदि में एक त्रुटि है
    छात्र बोली भी शामिल है, लेकिन यह त्रुटियाँ हैं या बिल्कुल स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं से संबंधित नहीं है।
    छात्र एक उद्धरण शामिल नहीं है।
    चरित्र
    स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है। विवरण या अतिरिक्त पात्रों के नाम को जोड़कर और ऊपर से परे चला जाता है।
    स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण, स्पष्ट रूप से नामित भी शामिल है।
    स्टोरीबोर्ड नायक और प्रतिपक्षी शामिल है, लेकिन अन्य आवश्यक वर्ण बाहर छोड़ देता है।
    स्टोरीबोर्ड आवश्यक पात्रों के नाम शामिल नहीं है।
    स्टोरीबोर्ड
    छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने की किताब के दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास से पता चलता है
    छात्र किताब की स्थापना और दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास करता है, लेकिन कुछ स्पष्टता का अभाव है।
    छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने और दृश्य व्यक्त नहीं करता है।
    छात्र सेटिंग या दृश्य संप्रेषित करने के लिए बहुत कम या कोई प्रयास करता है।
    शब्द रचना और व्याकरण
    छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। वहाँ कोई त्रुटियाँ हैं।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक नाबालिग त्रुटि बनाता है।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई छोटी-छोटी त्रुटियों बनाता है।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियाँ बना देता है; वर्तनी जाँच में थोड़ा प्रयास।


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    साहित्यिक संघर्ष एक और प्रमुख तत्व है जिसे अक्सर ईएलए इकाइयों के दौरान सिखाया जाता है। हमारे छात्रों के साथ महारत हासिल करने के लिए पूर्व ज्ञान पर निर्माण करना महत्वपूर्ण है। स्टोरीबोर्डिंग के माध्यम से विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्ष पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। जैसा कि छात्रों ने द ग्रेट गैट्सबी को पढ़ा है, क्या उन्होंने प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुना है और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके इसे चित्रित किया है!

    उपरोक्त स्टोरीबोर्ड में, प्रत्येक सेल में एक विशेष प्रकार का संघर्ष होता है। उदाहरण के लिए, संघर्ष के प्रकार को प्रदर्शित किया जाता है और नेत्रहीन रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है और साथ ही दृश्य की व्याख्या की जाती है और यह विशेष श्रेणी के संघर्ष को कैसे फिट करता है।


    द ग्रेट गैटबी उदाहरणों में साहित्यिक संघर्ष

    मैन बनाम मैन

    गैट्सबी और टॉम की डेजी से लड़ाई


    MAN बनाम SELF

    टॉम की बेवफाई के सहायक होने पर निक का नैतिक भ्रम।


    आदमी बनाम समाज

    निक शोक और जलन से अभिभूत है जब कोई भी गैट्सबी के अंतिम संस्कार में शामिल नहीं होगा।



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    एक स्टोरीबोर्ड कि ग्रेट में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।


    1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
    2. ग्रेट में संघर्ष को पहचानें।
    3. चरित्र बनाम चरित्र, चरित्र बनाम स्व, चरित्र बनाम सोसायटी, चरित्र बनाम प्रकृति, या चरित्र बनाम प्रौद्योगिकी के रूप में प्रत्येक संघर्ष वर्गीकृत।
    4. कोशिकाओं में संघर्ष वर्णन, कहानी से पात्रों का उपयोग कर।
    5. सेल के नीचे संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
    6. बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।

    साहित्यिक संघर्ष टेम्पलेट अधिक विकल्प

    पाठ योजना संदर्भ

    क्रम स्तर 9-12

    कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

    असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

    गतिविधि के प्रकार: साहित्यिक संघर्ष के प्रकार


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    रूब्रिक

    (आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


    साहित्यिक संघर्ष ख़ाना के प्रकार
    कुशल
    17 Points     		इमर्जिंग
    14 Points     		शुरू
    11 Points     		पुनः प्रयास करें
    8 Points
    संघर्ष पहचान
  • छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और मजबूत, स्पष्ट शाब्दिक सबूत पसंद का समर्थन करने के लिए उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि प्रमुख संघर्ष श्रेणी का एक सीधा कारण है की कम से कम दो स्पष्ट उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र सही प्रमुख संघर्ष को दिखाता है और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए कुछ या अस्पष्ट जानकारी के उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि प्रमुख संघर्ष श्रेणी का एक सीधा कारण हैं की एक स्पष्ट उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र गलत प्रमुख संघर्ष को दिखाता है, और अपनी पसंद का समर्थन करने के लिए पाठ से कुछ विवरण उपयोग करता है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि संघर्ष का एक सीधा कारण हैं की केवल अस्पष्ट या खराब समझाया उदाहरण भी शामिल है।
    		•
  • छात्र प्रमुख संघर्ष की पहचान करने का प्रयास या कोई विवरण के साथ गलत प्रमुख संघर्ष को पहचानती नहीं है। * छात्र की साजिश बताते हैं कि संघर्ष का एक सीधा कारण हैं की किसी भी उदाहरण शामिल नहीं है।
    		•
    समझौता परिणाम
    छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष और पाठ से सबूत के साथ नायक पर इसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है।
    छात्र संघर्ष और नायक पर उसके प्रभाव के परिणाम से पता चलता है, लेकिन कुछ सबूत स्पष्ट नहीं है।
    छात्र संघर्ष के परिणाम से पता चलता है, लेकिन नायक पर इसके प्रभाव की जांच नहीं होती है और कुछ अस्पष्ट शाब्दिक सबूत उपयोग करता है।
    छात्र स्पष्ट रूप से संघर्ष के परिणाम दिखाने के लिए या शाब्दिक सबूत का उपयोग नहीं करता।
    उद्धरण
    छात्र कम से कम एक बोली, उचित विराम चिह्न और पेज # के साथ, पाठ कि स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं के साथ सीधे संबंधित से शामिल है।
    छात्र कम से कम एक उद्धरण शामिल हैं, लेकिन यह सीधे स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं के लिए प्रासंगिक नहीं है, या विराम चिह्न, पेज #, आदि में एक त्रुटि है
    छात्र बोली भी शामिल है, लेकिन यह त्रुटियाँ हैं या बिल्कुल स्टोरीबोर्ड में प्रस्तुत की घटनाओं से संबंधित नहीं है।
    छात्र एक उद्धरण शामिल नहीं है।
    चरित्र
    स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण और स्पष्ट रूप से उन्हें नाम भी शामिल है। विवरण या अतिरिक्त पात्रों के नाम को जोड़कर और ऊपर से परे चला जाता है।
    स्टोरीबोर्ड सभी आवश्यक वर्ण, स्पष्ट रूप से नामित भी शामिल है।
    स्टोरीबोर्ड नायक और प्रतिपक्षी शामिल है, लेकिन अन्य आवश्यक वर्ण बाहर छोड़ देता है।
    स्टोरीबोर्ड आवश्यक पात्रों के नाम शामिल नहीं है।
    स्टोरीबोर्ड
    छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने की किताब के दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास से पता चलता है
    छात्र किताब की स्थापना और दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास करता है, लेकिन कुछ स्पष्टता का अभाव है।
    छात्र स्पष्ट रूप से स्थापित करने और दृश्य व्यक्त नहीं करता है।
    छात्र सेटिंग या दृश्य संप्रेषित करने के लिए बहुत कम या कोई प्रयास करता है।
    शब्द रचना और व्याकरण
    छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। वहाँ कोई त्रुटियाँ हैं।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक नाबालिग त्रुटि बनाता है।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई छोटी-छोटी त्रुटियों बनाता है।
    छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियाँ बना देता है; वर्तनी जाँच में थोड़ा प्रयास।


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    विषयों का अन्वेषण करने के लिए साहित्यिक संघर्षों का उपयोग कैसे करें

    1

    थीम्स को पहचानें

    छात्रों से कहानी में केंद्रीय विषयों की पहचान करने के लिए कहें। कथानक, मुख्य पात्रों और उनके कार्यों पर ध्यान केंद्रित करके विषयों की पहचान की जा सकती है। कहानी की नैतिकता भी विषयों की पहचान करने में एक महत्वपूर्ण तत्व है।

    2

    प्रमुख संघर्षों को पहचानें

    पूरी कहानी में होने वाले साहित्यिक संघर्षों के प्रकारों की पहचान करने में छात्रों की सहायता करें। जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, प्रमुख संघर्ष कई प्रकार के हो सकते हैं जैसे मनुष्य बनाम मनुष्य, मनुष्य बनाम स्वयं, मनुष्य बनाम समाज, मनुष्य बनाम भाग्य, आदि।

    3

    थीम और संघर्ष कनेक्ट करें

    विद्यार्थियों से प्रत्येक संघर्ष और कथा के मुख्य विषयों या विचारों के बीच संबंध बनाने के लिए कहें। इस बारे में बात करें कि इन अवधारणाओं को संघर्षों द्वारा कैसे उजागर और सुदृढ़ किया जाता है।

    4

    पाठ से साक्ष्य का प्रयोग करें

    छात्रों को पाठ्य साक्ष्य प्रदान करने की अवधारणा से परिचित कराएं। वे किसी भी पात्र द्वारा कहे गए विशिष्ट उद्धरणों का सुझाव दे सकते हैं और कुछ विषयों को व्यक्त करने के लिए लेखक के इरादों का उपयोग कर सकते हैं।

    5

    दृश्य प्रतिनिधित्व का प्रयोग करें

    शिक्षक छात्रों को कुछ साहित्यिक संघर्षों को चित्रण या दृश्य कला के अन्य रूपों में बदलने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। इससे अंतर्निहित पाठ और संदेश ढूंढने में मदद मिल सकती है.

    द ग्रेट गैट्सबी में साहित्यिक संघर्ष के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

    भाग्य और चरित्र के बीच संघर्ष कहानी की त्रासदी को कैसे जोड़ता है?

    "द ग्रेट गैट्सबी" की त्रासदी के लिए व्यक्ति और भाग्य के बीच संघर्ष आवश्यक है। गैट्सबी अपने भाग्य से नहीं लड़ सका और इस प्रकार के संघर्ष का परिणाम हमेशा भाग्य की सफलता में होता है। भाग्य के खिलाफ गैट्सबी की लड़ाई उन मुख्य घटनाओं में से एक थी जिसके कारण उनकी भयानक मृत्यु हुई।

    संघर्ष समाधान का कहानी के सामान्य निष्कर्ष पर किस प्रकार का प्रभाव पड़ता है?

    जिस तरह से "द ग्रेट गैट्सबी" में सभी प्रकार के संघर्षों को संभाला जाता है, वह सपनों की क्षणभंगुरता और झूठे आदर्शों को बनाए रखने के परिणामों पर पुस्तक के संदेश में योगदान देता है। लड़ाई के दुखद परिणाम नायक के लक्ष्यों की निरर्थकता को उजागर करते हैं।

    "द ग्रेट गैट्सबी" चरित्र बनाम समाज संघर्ष को कैसे संभालता है?

    चरित्र और समाज के बीच संघर्ष पुस्तक में एक प्रमुख विषय है, क्योंकि गैट्सबी और मर्टल जैसे पात्र अपनी सामाजिक स्थिति को पार करने और उच्च वर्ग में समाहित होने का प्रयास करते हैं। ऐसी संस्कृति में स्वीकृति और मान्यता की उनकी तलाश जो स्थिति और धन को प्राथमिकता देती है, संघर्ष को जन्म देती है। पूरे उपन्यास में अमेरिकन ड्रीम का उपयोग दर्शकों को यह भी बताता है कि लोगों के लिए समाज में उस तरह का दर्जा हासिल करना कितना महत्वपूर्ण है।

    आज के पाठक द ग्रेट गैट्सबी में प्रस्तुत संघर्षों में संबंधित संदेश कैसे पा सकते हैं?

    द ग्रेट गैट्सबी कई सार्वभौमिक विषयों और हर इंसान के सामने आने वाली सामान्य कठिनाइयों को प्रस्तुत करता है। इसलिए आधुनिक दर्शक अभी भी उपन्यास की पैसे, प्यार और पहचान की परीक्षा से जुड़ सकते हैं जो आज की दुनिया में भी प्रासंगिक है।



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    स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

    परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
    इसमें शामिल हैं:
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    https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/ग्रेट-एफ-स्कॉट-फिट्जगेराल्ड-द्वारा/साहित्यिक-संघर्ष
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