नई व्याकरण संरचनाओं के साथ उनकी लंबाई और ओवरलैप के कारण, स्पैनिश अभिव्यक्ति आम तौर पर छात्रों के लिए अन्य शब्दावली की तुलना में याद करने और उपयोग करने के लिए अधिक चुनौतीपूर्ण है। इस गतिविधि में, छात्र संदर्भ में रेस्तरां के भावों का उपयोग करने के लिए एक कथा का निर्माण करेंगे । इससे छात्रों को वास्तविक जीवन स्थितियों में उन्हें याद करने और समझने में मदद मिलेगी कि उनका उपयोग कब और कैसे किया जाता है।
छात्रों को अपने कथा में कम से कम तीन कोशिकाओं का उपयोग करना चाहिए। छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए जो एक रेस्तरां में एक छोटी कथा से संबंधित है। उन्हें प्रत्येक सेल के ऊपर चयनित अभिव्यक्तियों का अनुवाद प्रदान करना चाहिए। अधिक उन्नत छात्रों या अधिक चुनौती के लिए, छात्रों ने प्रत्येक सेल के नीचे की कार्रवाई का वर्णन करते हुए एक वाक्य लिखा है।
| रेस्टॉरेंट एक्सप्रेस | ||
|---|---|---|
| faltar; मुझे झूठा; ते तलत | की जरूरत है / लापता होने के लिए; मुझे जरूरत है; आप की जरूरत है | |
| ¿मुझे पता है…? | क्या आप मुझे लाएंगे…? | |
| ले ट्रेगो ... | मैं आप के लिए ......... लाऊँगा… | |
| Quisiera | मैं पसंद करूँगा | |
| Algo मास? | और कुछ? | |
| ग्रेसियस | धन्यवाद | |
| दे नाडा | आपका स्वागत है | |
| As Qué rico / sabroso / asqueroso! | कितना समृद्ध / स्वादिष्ट / घृणित! | |
| डी प्लेटो प्रिंसिपल; दे पोस्ट्रे | मुख्य पकवान के लिए; भोजनोपरांत मिठाई के लिए | |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक कथा बनाएँ जो कम से कम तीन रेस्तरां अभिव्यक्तियों का उपयोग करता है और अंग्रेजी अनुवाद शामिल करता है।