गतिविधि अवलोकन
उपन्यास के दौरान, लेखक में 10 "बास्केटबॉल नियम" शामिल हैं। ये नियम बास्केटबॉल से संबंधित हैं, लेकिन स्पष्ट रूप से सबक हैं जो सामान्य रूप से जीवन के प्रति तैयार हैं। उदाहरण के लिए, बास्केटबॉल नियम # 1 कहता है, “जीवन के इस खेल में आपका परिवार न्यायालय है, और गेंद आपका दिल है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कितने अच्छे हैं, कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कैसे नीचे आते हैं, हमेशा अदालत पर अपना दिल छोड़ दें। ” इस गतिविधि के लिए, छात्र बास्केटबॉल नियमों में से तीन का चयन करेंगे और उन्हें समझाएंगे और समझाएंगे । अंतर करने के लिए, शिक्षक केवल एक नियम या 3 से अधिक असाइन कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: क्रॉसओवर से तीन बास्केटबॉल नियमों को दर्शाते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाएं
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- नियम # शीर्षासन में लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएँ जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक नियम का प्रतिनिधित्व करता है।
- चित्रण के नीचे दिए गए बॉक्स में नियम लिखें। इसके बाद, नियम के बारे में आपके विचार से एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
उपन्यास के दौरान, लेखक में 10 "बास्केटबॉल नियम" शामिल हैं। ये नियम बास्केटबॉल से संबंधित हैं, लेकिन स्पष्ट रूप से सबक हैं जो सामान्य रूप से जीवन के प्रति तैयार हैं। उदाहरण के लिए, बास्केटबॉल नियम # 1 कहता है, “जीवन के इस खेल में आपका परिवार न्यायालय है, और गेंद आपका दिल है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कितने अच्छे हैं, कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कैसे नीचे आते हैं, हमेशा अदालत पर अपना दिल छोड़ दें। ” इस गतिविधि के लिए, छात्र बास्केटबॉल नियमों में से तीन का चयन करेंगे और उन्हें समझाएंगे और समझाएंगे । अंतर करने के लिए, शिक्षक केवल एक नियम या 3 से अधिक असाइन कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: क्रॉसओवर से तीन बास्केटबॉल नियमों को दर्शाते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाएं
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट प्रारंभ करें" पर क्लिक करें।
- नियम # शीर्षासन में लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएँ जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक नियम का प्रतिनिधित्व करता है।
- चित्रण के नीचे दिए गए बॉक्स में नियम लिखें। इसके बाद, नियम के बारे में आपके विचार से एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- अक्सर बचाओ!
आवश्यकताएँ:
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
छात्रों को विचारों की सुव्यवस्थित प्रस्तुति बनाने में कैसे मदद करें
उद्देश्यों और लक्ष्यों पर चर्चा करें
सबसे पहले, सुनिश्चित करें कि छात्रों को जो विषय सौंपा गया है वह समझ में आ गया है। प्रस्तुति के लक्ष्य और आवश्यक विषयों पर चर्चा की जानी चाहिए। छात्रों को यह स्पष्ट होना चाहिए कि उनसे क्या अपेक्षा की जाती है और इसे कैसे प्राप्त किया जाए।
संरचना पर चर्चा करें
छात्रों से चर्चा करें कि वे किसी विचार या विचार को कैसे तैयार कर सकते हैं और किसी नए विषय पर काम करने का शुरुआती बिंदु क्या है। छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे अपने विषयों पर प्रभावी शोध कैसे कर सकते हैं और वे उस शोध को अपने विश्लेषण में कैसे उपयोग कर सकते हैं। छात्रों से बात करें कि वे इस विश्लेषण को दर्शकों के सामने कैसे प्रस्तुत कर सकते हैं और अपने तर्कों को और अधिक ठोस बना सकते हैं।
माइंड मैपिंग का परिचय दें
छात्रों को उनके भाषणों के प्रवाह की कल्पना करने में मदद करने के लिए माइंड मैप या प्रेजेंटेशन रूपरेखा बनाने का निर्देश दें। छात्र इस अवधारणा का उपयोग अपने प्रारंभिक विचारों और विचारों को व्यवस्थित करने और अपने विश्लेषण और अनुसंधान के दायरे और उन क्षेत्रों पर चर्चा करने के लिए भी कर सकते हैं जिन्हें वे कवर नहीं करेंगे। यह एक सामंजस्यपूर्ण ढांचे को बढ़ावा देता है और अवधारणाओं के बीच संबंधों को देखना आसान बनाता है।
डेटा और अवधारणाओं के विज़ुअलाइज़ेशन को प्रोत्साहित करें
दिखाएँ कि अपने विचारों का सशक्त तरीके से समर्थन करने के लिए ग्राफ़, चित्र और अन्य मल्टीमीडिया का उपयोग कैसे करें। यह सुनिश्चित करते हुए कि वे प्रासंगिक और स्पष्ट हैं, अपनी दृश्य सामग्री में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें। शिक्षक छात्रों को Storyboard That जैसे ऑनलाइन उपलब्ध उपयोगी टूल से परिचित करा सकते हैं और उन्हें दिलचस्प टेम्पलेट्स तलाशने में मदद कर सकते हैं।
निरंतर मार्गदर्शन प्रदान करें
विचारों और अवधारणाओं को व्यवस्थित करना थोड़ा भ्रमित करने वाला हो सकता है, इसलिए शिक्षकों को इस पूरी प्रक्रिया के दौरान छात्रों को निरंतर मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए। इसमें नमूने और उदाहरण प्रदान करना, प्रश्नों का उत्तर देना और रचनात्मक प्रतिक्रिया देना शामिल है।
क्रॉसओवर में बास्केटबॉल नियमों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
क्रॉसओवर जीवन के नियमों के प्रतीक के रूप में बास्केटबॉल के नियमों का उपयोग कैसे करता है?
क्रॉसओवर ने पात्रों के साथ-साथ दर्शकों के लिए इसे और अधिक प्रासंगिक बनाने के लिए वास्तविक जीवन में नियमों के प्रतीक के रूप में कुल 10 बास्केटबॉल नियमों का उपयोग किया है। उदाहरण के लिए, नियम संख्या 5 में कहा गया है, "जब आप अपना गेम खेलना बंद कर देते हैं, तो आप पहले ही हार चुके होते हैं।" यह नियम बास्केटबॉल कोर्ट पर खेल की ओर इशारा करता प्रतीत होता है, फिर भी यह जीवन का एक सबक भी है जिसका अर्थ है कि यदि आप प्रयास करना बंद कर देते हैं, तो आपको कैसे पता चलेगा कि आप जीत सकते थे?
क्या वास्तविक बास्केटबॉल नियम कथा का हिस्सा हैं?
हां, उपन्यास में एक महत्वपूर्ण कथानक उपकरण के रूप में सटीक बास्केटबॉल शब्दावली और नियम शामिल हैं। कथा के ढांचे में, यह ड्रिब्लिंग, पासिंग, शूटिंग, फाउलिंग और गेम रणनीति जैसे शब्दों पर आधारित है। हालाँकि, ये नियम पात्रों के जीवन में एक दार्शनिक नियम की भूमिका निभाते हैं।
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