बुक्सटन की पुस्तक एलिजा आपको अमेरिका में दासता की भयावहता से बचने वाले लोगों के लिए अंडरग्राउंड रेलमार्ग पर एक अंतिम गंतव्य बक्सटन, कनाडा की मुक्त बस्ती में पहुंचाती है। Buxton असली है और कनाडा में राष्ट्रीय ऐतिहासिक स्थानों की सूची में है। 1849 में शुरू हुआ, यह आरामदायक घरों, खेतों और यहां तक कि अपने स्वयं के चीरघर, ईंटघर, डाकघर, होटल और स्कूल के साथ लगभग 2,000 की आबादी तक बढ़ गया।
यह गतिविधि छात्रों को यह कल्पना करने की अनुमति देगी कि बुक्सटन में रहना कैसा होगा। छात्र पुस्तक में घटित कुछ घटनाओं को फिर से बताएंगे । वे कार्निवल आने, पिट्सबर्ग से लिबर्टी बेल का उपहार, टेलर परिवार के आगमन, या यहां तक कि प्राइचर द्वारा श्री लेरॉय के विश्वासघाती ठग को उठा सकते थे। छात्र एक कहानी भी बना सकते हैं जो उन्हें लगता है कि बक्सटन में हो सकती है और इसके बारे में लिख सकते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: द बक्सटन न्यूज नामक अखबार का पहला पेज बनाना! बक्सटन के एलिय्याह की एक घटना का वर्णन कीजिए। आप उस घटना के बारे में भी लिख सकते हैं जिसकी आप कल्पना करते हैं कि बक्सटन में हो सकती है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएं:
छात्रों को लेखक क्रिस्टोफर पॉल कर्टिस का परिचय देकर और उन्हें लेखक अध्ययन के अर्थ और उद्देश्यों को समझाकर पाठ शुरू करें। इस परिचय के एक भाग के रूप में, शिक्षक छात्रों को कर्टिस के कुछ प्रसिद्ध कार्यों से भी परिचित करा सकते हैं और उनसे पूछ सकते हैं कि क्या उन्होंने पहले उनके कार्यों जैसे बड, नॉट बडी और द वॉटसन्स गो टू बर्मिंघम को देखा है।
लेखक अध्ययन आयोजित करने का एक महत्वपूर्ण पहलू लेखक के जीवन और पालन-पोषण के बारे में और अधिक जानकारी प्राप्त करना है ताकि उनके जीवन में प्रभावों को समझा जा सके। कर्टिस की पृष्ठभूमि के बारे में और अधिक जानने के लिए छात्रों से ऑनलाइन और भौतिक संसाधनों का उपयोग करने के लिए कहें। छात्र ऐसे प्रश्नों पर विचार कर सकते हैं जैसे कि उनका जन्म और पालन-पोषण कहाँ हुआ, उनकी शिक्षा और पेशेवर पृष्ठभूमि पर चर्चा करें, और उनके जीवन की प्रमुख घटनाओं के बारे में और अधिक जानकारी प्राप्त करें।
किसी लेखक का अध्ययन करने से पहले, छात्रों से उस लेखक के कार्यों से अधिक परिचित होने के लिए कहें। यदि संभव हो तो छात्र कर्टिस द्वारा लिखित कुछ अन्य पुस्तकें पढ़ सकते हैं। हालाँकि, सारांशित पाठों का उपयोग विश्लेषण के लिए भी किया जा सकता है ताकि छात्र पढ़ने में कुछ समय बचा सकें। एक बार जब छात्र उसके काम से अधिक परिचित हो जाएं, तो उनसे किसी विशेष विषय की पहचान करने के लिए कहें जो उसकी सभी पुस्तकों में सुसंगत हो। उदाहरण के लिए, भेदभाव और नस्लवाद से संबंधित ऐतिहासिक घटनाओं का उल्लेख, पहचान का विचार, स्वतंत्रता और समानता की अवधारणा आदि।
साहित्य, शिक्षण और नस्लीय पहचान और पहचान के आसपास की बातचीत पर कर्टिस के लेखन के प्रभाव की जांच करें। इस बात पर ध्यान दें कि उनका लेखन कैसे बड़े सामाजिक विमर्श को आगे बढ़ाता है।
कर्टिस के लेखन से जुड़ी कलाकृतियों का निर्माण करने के लिए छात्रों को रचनात्मक परियोजनाएँ सौंपें, जिनमें चित्र, चरित्र डायरी या वैकल्पिक पुस्तक कवर शामिल हैं। ये कार्य उन्हें अपनी मौलिकता प्रदर्शित करने और साहित्य की गहरी समझ प्राप्त करने देते हैं।
भगोड़े दासों द्वारा स्थापित कनाडाई समुदाय बक्सटन के ऐतिहासिक संदर्भ को चित्रित करने के लिए छात्र चित्रों या रेखाचित्रों का उपयोग कर सकते हैं। लेखों और शीर्षकों में भूमिगत रेलमार्ग, ऐतिहासिक सेटिंग और पात्रों के अनुभवों पर चर्चा हो सकती है। इसे अधिक यथार्थवादी और सटीक बनाने के लिए, छात्र उसी समय अवधि से अन्य शीर्षक जोड़ सकते हैं।
एक शीर्षक, प्राथमिक कथा, चरित्र उद्धरण, एक संपादकीय या राय लेख, और रिपोर्ट की जा रही घटनाओं से संबंधित चित्र या चित्र विशिष्ट भाग हैं जिन्हें जोड़ा जा सकता है। पुस्तक के विभिन्न तत्वों पर जोर देने के लिए प्रत्येक खंड को अनुकूलित करना संभव है।