इस गतिविधि में, छात्र द वन एंड ओनली इवान में पात्रों के चरित्र मानचित्र का निर्माण करेंगे, जिसमें शारीरिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान दिया जाएगा। इस कहानी में, इसका मतलब है कि जानवर और इंसान एक जैसे! छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं। शिक्षक टेम्पलेट को संपादित कर सकते हैं यदि वे चाहते हैं कि छात्र विशिष्ट प्रश्नों का उत्तर दें जो सूचीबद्ध नहीं हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक और केवल इवान में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ
छात्र निर्देश:
गतिविधि की व्याख्या करें: चरित्र मानचित्रण की अवधारणा और किसी कथा को समझने में इसके महत्व का परिचय दें। बताएं कि इस संदर्भ में सहकर्मी शिक्षण कैसे काम करेगा। समूह बनाएं: प्रत्येक समूह में क्षमताओं का मिश्रण सुनिश्चित करते हुए कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें। प्रत्येक समूह को पुस्तक से एक प्रमुख पात्र (इवान, रूबी, स्टेला, बॉब, मैक) निर्दिष्ट करें।
चरित्र विश्लेषण: प्रत्येक समूह को उनके निर्दिष्ट चरित्र का विश्लेषण करने का निर्देश दें। उन्हें पूरी कहानी में प्रमुख लक्षणों, प्रेरणाओं, रिश्तों और विकास की पहचान करनी चाहिए। चरित्र मानचित्र बनाएं: प्रत्येक समूह एक विस्तृत चरित्र मानचित्र बनाता है। यह एक टेम्पलेट का उपयोग करके, इसे कागज पर बनाकर या एक डिजिटल संस्करण बनाकर किया जा सकता है। मानचित्र को चरित्र के गुणों, समय के साथ परिवर्तन और अन्य पात्रों के साथ संबंधों का दृश्य रूप से प्रतिनिधित्व करना चाहिए।
शिक्षण योजना विकसित करें: प्रत्येक समूह को एक संक्षिप्त शिक्षण योजना विकसित करने के लिए मार्गदर्शन करें कि वे कक्षा में अपने चरित्र को कैसे प्रस्तुत करेंगे। रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें - वे भूमिका निभाना, कहानी सुनाना या दृश्य सामग्री का उपयोग कर सकते हैं। अभ्यास: प्रत्येक समूह को अपनी प्रस्तुति का अभ्यास करने के लिए समय दें, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे अपने चरित्र के सभी प्रमुख पहलुओं को कवर करते हैं।
प्रस्तुतियाँ आयोजित करें: प्रत्येक समूह कक्षा में अपना चरित्र मानचित्र और विश्लेषण प्रस्तुत करता है। प्रश्न पूछने या कक्षा को चर्चा में शामिल करने जैसे संवादात्मक तत्वों को प्रोत्साहित करें। कक्षा फीडबैक: प्रत्येक प्रस्तुति के बाद, एक संक्षिप्त फीडबैक सत्र आयोजित करें जहां छात्र प्रश्न पूछ सकते हैं और चरित्र पर चर्चा कर सकते हैं। यह सक्रिय रूप से सुनने और सहभागिता को प्रोत्साहित करता है।
पूरे "द वन एंड ओनली इवान" में इवान का चरित्र महत्वपूर्ण विकास से गुजर रहा है। प्रारंभ में, इवान एक निष्क्रिय चरित्र है जिसने कैद में अपना जीवन स्वीकार कर लिया है, अपनी कला और यादों से संतुष्ट होकर अपने दिन बिता रहा है। हालाँकि, एक युवा हाथी रूबी का आगमन परिवर्तन के लिए उत्प्रेरक के रूप में कार्य करता है। रूबी के साथ इवान की बातचीत और उसकी स्थिति पर उसके विचार उनकी कैद के बारे में अन्याय की भावना को फिर से जागृत करते हैं। धीरे-धीरे, इवान एक इस्तीफा देने वाले पर्यवेक्षक से एक सक्रिय व्यक्ति में बदल जाता है, जो अपनी कला और बुद्धि का उपयोग करके अपने और अपने दोस्तों के लिए बेहतर जीवन की वकालत करता है। यह यात्रा न केवल उनकी बढ़ती आत्म-जागरूकता को उजागर करती है बल्कि दूसरों के प्रति उनकी सहानुभूति और जिम्मेदारी की गहरी होती भावना को भी उजागर करती है।
"द वन एंड ओनली इवान" में पशु पात्र मानव जैसे गुणों का प्रदर्शन करते हैं जो पाठक के साथ गहरा भावनात्मक संबंध बनाने का काम करते हैं। इवान, गोरिल्ला, विशेष रूप से अपनी कला के माध्यम से भावना, विचार और रचनात्मकता की उल्लेखनीय गहराई दिखाता है, जो उसकी भावनाओं और यादों को दर्शाता है। वह सहानुभूति, हास्य और आत्मनिरीक्षण के गुण भी प्रदर्शित करता है। स्टेला, हथिनी को बुद्धिमान और पोषण करने वाले के रूप में चित्रित किया गया है, जो दूसरों की भलाई के लिए चिंता दिखाती है, जबकि रूबी की मासूमियत और जिज्ञासा एक मानव बच्चे की याद दिलाती है। बॉब, आवारा कुत्ता, मिश्रण में हास्य और वफादारी जोड़ता है। ये मानव-जैसे लक्षण पात्रों को भरोसेमंद बनाते हैं और लेखक को उनके दृष्टिकोण के माध्यम से सहानुभूति, दोस्ती और कैद के नैतिक निहितार्थ जैसे जटिल विषयों का पता लगाने की अनुमति देते हैं।
वर्कशीट "द वन एंड ओनली इवान" में चरित्र प्रेरणाओं की आलोचनात्मक सोच और विश्लेषण का समर्थन करने में एक शक्तिशाली उपकरण हो सकती है। उन्हें छात्रों को पात्रों के कार्यों और निर्णयों में गहराई से उतरने के लिए प्रेरित करने के लिए डिज़ाइन किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वर्कशीट में ऐसे प्रश्न शामिल हो सकते हैं जो छात्रों को यह पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं कि इवान ने रूबी की मदद करने का फैसला क्यों किया, या स्टेला की सुरक्षात्मक प्रकृति को क्या प्रेरित करता है। छात्रों को पाठ से विशिष्ट उदाहरण उद्धृत करने और पात्रों की आंतरिक विचार प्रक्रियाओं पर प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता करके, कार्यपत्रक पाठ्य विश्लेषण और सहानुभूति में कौशल विकसित करने में मदद कर सकते हैं। वे छात्रों को पात्रों के बारे में अपने विचारों और अंतर्दृष्टि को व्यवस्थित करने के लिए एक संरचित तरीका भी प्रदान करते हैं, जिससे पूरी कहानी में उनकी जटिलताओं और विकास की अधिक सूक्ष्म समझ को बढ़ावा मिलता है।