किसी भी कक्षा में, छात्र ज्ञान के विस्तार के लिए शब्दावली एक महत्वपूर्ण घटक है। छात्रों के लिए शब्दावली कौशल का अभ्यास करने का एक सही तरीका स्टोरीबोर्ड बनाना है जो वास्तविक जीवन के संदर्भ में किसी शब्द के उपयोग को दर्शाता है, या शब्द के अर्थ को नेत्रहीन रूप से दर्शाता है। जब छात्र किसी शब्द को परिभाषित करते हैं और उसे संदर्भ में उपयोग करते हैं, तो वे इसे अपनी शब्दावली के हिस्से के रूप में बेहतर ढंग से बनाए रखते हैं।
शिक्षक ध्यान दें: आप अपनी कक्षा को पढ़ाने के लिए पो की शब्दावली का उपयोग करने के दो तरीके हैं। आप छात्रों को एक मूल वाक्य के साथ आ सकते हैं जो शब्द का उपयोग करता है, या वे पाठ में शब्द ढूंढ सकते हैं, और यह बता सकते हैं कि शब्द का क्या अर्थ है।
"द रेवेन" से दृष्टिगत रूप से चित्रित शब्द अर्थ:
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दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा "रेवेन" शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
एडगर एलन पो द्वारा एक पाठ का चयन करके शुरुआत करें और छात्रों से आम तौर पर पाठ का विश्लेषण करने और यह व्यक्त करने के लिए कहें कि पाठ पढ़ने के बाद वे कैसा महसूस करते हैं। छात्र लेखक की लेखन शैली से परिचित होने के लिए पाठ के विभिन्न पहलुओं जैसे संरचना, कथानक की दिशा, संघर्ष और समाधान पर चर्चा कर सकते हैं।
एक बार जब छात्र पाठ से अधिक परिचित हो जाएं, तो उन्हें उस मनोदशा और माहौल का विश्लेषण करने के लिए कहें, जिसे पढ़ते समय पाठक महसूस कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, "द रेवेन" पढ़ने के बाद, पाठक रेवेन की उपस्थिति के पीछे के रहस्य को महसूस कर सकते हैं, लेकिन कथावाचक और उसकी हानि और पागलपन की भावनाओं के प्रति सहानुभूति भी रख सकते हैं। पाठकों द्वारा अनुभव की गई एक और भावना प्रमुख विषयों के कारण होने वाली उत्सुकता है।
छात्रों को विशिष्ट शब्दावली चुनने में मदद करें जो उन्हें जटिल या दिलचस्प लगे। छात्रों से उन शब्दों को इंगित करने के लिए कहें जो मूड और माहौल बनाते हैं। पाठ के वातावरण और स्वर को नियंत्रित करने में वाक्य संरचना के महत्व पर चर्चा करें। छात्र अपनी रचनात्मक लेखन गतिविधि के लिए शब्दावली और वाक्य संरचना के साथ भी प्रयोग कर सकते हैं।
साहित्यिक तत्व भी पाठ के स्वर और मनोदशा को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। छात्र साहित्यिक तत्वों को उजागर कर सकते हैं और उन्हें पहचान सकते हैं, उदाहरण के लिए, उपमा, रूपक, मानवीकरण, आदि। चर्चा करें कि इनमें से प्रत्येक तत्व पाठ की समग्र शैली में कैसे योगदान देता है और यह रहस्य और रहस्य को कैसे जोड़ता है।
छात्रों को कक्षा में अपने निष्कर्षों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें इस बात पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित करें कि पो के भाषाई निर्णय कहानी के समग्र नाटकीय प्रभाव को कैसे प्रभावित करते हैं और अपनी व्याख्याएं और विचार प्रस्तुत करते हैं।
"द रेवेन" में पो की भाषाई पसंद कविता के अंधेरे और निराशाजनक स्वर को जोड़ती है। कविता का खौफनाक और रहस्यमय स्वर विस्तृत और पुरातन शब्दावली द्वारा बढ़ाया गया है, जो इसकी शाश्वत गुणवत्ता में भी योगदान देता है। छात्र इनमें से कुछ जटिल शब्दों का विश्लेषण कर सकते हैं और अपनी शब्दावली बढ़ा सकते हैं और साथ ही इन शब्दों का उपयोग अपने लेखन में भी कर सकते हैं।
वक्ता के लंबे समय से खोए हुए प्यार का नाम "लेनोर" है। यह उसकी उदासी और चाहत की उत्पत्ति का प्रतीक है. कविता में उसका नाम कई बार आता है, जो उसकी गहरी उदासी और उसकी यादों को भुलाने की अनिच्छा को रेखांकित करता है। नाम का अर्थ "प्रकाश" भी है जो दर्शाता है कि लेनोर उसके जीवन की रोशनी थी इसलिए अब लेनोर के बिना उसका जीवन दुःख और अंधकार से भर गया है।