एक आम भाजक के साथ जोड़ें और घटाना

गतिविधि अवलोकन

इस गतिविधि को शुरू करने से पहले, "अंश" और "हर" का अर्थ क्या है, यह कहते हुए जोर देना कि हर नाम अंश को देता है। अंश जोड़ते समय, आप भागों को जोड़ रहे हैं; जब तक आप एक ही तरह के पुर्जों (कॉमन डिनोमिनेटर) को जोड़ रहे हैं, आपको केवल यह चिंता करने की जरूरत है कि सभी हिस्सों में कितने हिस्से हैं। इस गतिविधि में, छात्र प्रक्रिया को समझाने में मदद करने के लिए दृश्यों का उपयोग करके दो अंशों को जोड़ या घटाते हैं।

जब आप एक साथ भाग जोड़ सकते हैं, तो छात्रों को उदाहरण दें, लेकिन इस बात से सावधान रहें कि आप अपने प्रश्नों को कैसे कहते हैं!

“डेनिस ने पिज्जा के 2 टुकड़े और लैरी ने पिज्जा के 2 टुकड़े खा लिए। उन्होंने कितना पिज्जा खाया? ”

उत्तर चार टुकड़े है? चार आठवें भाग? पिज्जा के सभी?

प्रश्न या उदाहरण में स्पष्ट हो। पहचानें कि कितने टुकड़े पूरे बनाते हैं। प्रश्न पूछते समय सटीक भाषा का उपयोग करें, जैसे "क्या अंश" या "कितने टुकड़े", इसलिए छात्रों को पता है कि वे क्या ढूंढ रहे हैं।

कहानी को रिवाइंड करके, आप घटाव के लिए उसी उदाहरण का उपयोग कर सकते हैं। आप इस प्रश्न को बदल सकते हैं कि "पिज्जा का कितना अंश बचा है" या "कितने टुकड़े बचे हैं?"

जैसे पूरे संख्याओं के साथ घटाव में, सुनिश्चित करें कि छात्र सही क्रम में संख्याएं लिख रहे हैं। आमतौर पर, छात्रों को अभी तक अनुचित अंशों का सामना नहीं करना पड़ा है, और निश्चित रूप से नकारात्मक संख्याएं नहीं हैं। बड़ा अंश पहले संख्या वाक्य में जाता है: 3/4 - 1/4 = 2/4।

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)