छात्रों के पास किताब से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने से उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-आत्म संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और उनके बारे में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं कि उद्धरण उनके लिए क्या मायने रखते हैं।
कुछ छात्र एक ही उद्धरण चुनने का अंत कर सकते हैं, लेकिन उनके पास अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। छात्रों के लिए यह देखना हमेशा दिलचस्प होता है और इस पर चर्चा शुरू हो सकती है कि कैसे हर कोई अपने दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक ही तरह से समान पंक्तियों को नहीं पढ़ सकता है।
"जो लोग अतीत को याद नहीं रख सकते, उन्हें इसे दोहराने की निंदा की जाती है।" - जॉर्ज संतायण (प्रस्तावना)
"हम अपनी गलतियों से परिभाषित नहीं हैं ... लेकिन हम उनसे जो सीख चुके हैं उसके बाद हम क्या करते हैं।" (पृष्ठ ४)
"वे अंधेरे समय थे, हाँ ... लेकिन मेरे साथ जो सबसे ज्यादा रहा, वह अंधकार नहीं बल्कि प्रकाश है। यही वह है जो मैंने इन वर्षों में आयोजित किया है .." (पृष्ठ 7)
"पक्षियों को पहाड़ों का पता है जो हमने सपना नहीं देखा है - म्यूरल रूकेसर," फिफ्टी एलेगी: ए टर्निंग विंड ", पार्ट वन
"उनके अंदर एक अंधेरा है, इसलिए वे वे सब दूसरों में देखते हैं: अंधेरा। वे हमसे नफरत क्यों करते हैं? क्योंकि वे हमारे प्रकाश को देख सकते हैं। न ही वे इसे बुझा सकते हैं। जब तक हम अपने प्रकाश को चमकते हैं, हम जीतते हैं।" (पृष्ठ 38-39)
"यह अंत करने के लिए भगवान के लिए नहीं है, पादरी। बुराई केवल तभी रोक दी जाएगी जब अच्छे लोग इसे खत्म करने का फैसला करेंगे। यह हमारी लड़ाई है, भगवान की नहीं।" (पृष्ठ ११६)
"इन अंधेरे समय में, यह दयालुता के उन छोटे कार्य हैं जो हमें जीवित रखते हैं, आखिरकार। वे हमें हमारी मानवता की याद दिलाते हैं।" (पृष्ठ ११ ()
"सबसे अच्छी दोस्ती वो होती है जहाँ शब्दों की ज़रूरत नहीं होती।" (पृष्ठ १३०)
"आप अपने जीवन में कई चीजों को भूल सकते हैं, लेकिन आप दयालुता को कभी नहीं भूल सकते हैं। प्यार की तरह, यह आपके साथ रहता है ... हमेशा के लिए।" (पृष्ठ १ .५)
"यह हमेशा दयालु होने के लिए साहस लेता है, लेकिन उन दिनों में, जब इस तरह की दयालुता आपको सब कुछ खर्च कर सकती है - आपकी स्वतंत्रता, आपका जीवन - दया एक चमत्कार बन जाता है। यह उस अंधेरे में प्रकाश बन जाता है जिसके बारे में पापा ने बात की थी, हमारे बहुत सार। मानवता। यह आशा है। " (पृष्ठ १ 18६)
"जो किया गया है उसे पूर्ववत नहीं किया जा सकता है, लेकिन कोई इसे फिर से होने से रोक सकता है।" - ऐनी फ्रैंक (उपसंहार)
"बुराई केवल तभी रुक जाती है जब अच्छे लोग अंत में इसे समाप्त करने के लिए एक साथ आते हैं। इच्छाशक्ति होनी चाहिए। संघर्ष निम्नानुसार है।" (पृष्ठ १ ९ ०)
"नेवर अगेन। हमें याद है।" (पृष्ठ २०४)
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो व्हाइट बर्ड में आपके पसंदीदा उद्धरण या दृश्य की पहचान करता है। अपनी बोली का वर्णन करें और लिखें कि आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: उद्धरण, चित्रण, 1-2 वाक्य आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्रों से कहानी को ध्यान से पढ़ने के लिए कहें और "व्हाइट बर्ड" से एक पंक्ति का चयन करें जो उनसे बात करती है। उन्हें ऐसा उद्धरण चुनने के लिए प्रोत्साहित करें जिसका उनके लिए व्यक्तिगत रूप से अर्थ हो, या जिसे वे विशेष रूप से मजबूत या विचारोत्तेजक मानते हों। छात्र इस उद्धरण का उपयोग एक पोस्टर बनाकर इसे अपना दृष्टिकोण देने के लिए करेंगे।
यदि उपयुक्त हो, तो छात्र वाक्यांश या पुस्तक के विचारों के चित्र, प्रतीक या अन्य प्रतिनिधित्व जोड़ सकते हैं। ये छवियां उद्धरण का अर्थ स्पष्ट कर सकती हैं। छात्र उद्धरण का जो भी अर्थ हो उसके आधार पर अपनी पेंटिंग और चित्र भी बना सकते हैं। छात्रों को उद्धरण पढ़ने के बाद उनके दिमाग में आने वाली पहली चीज़ को चित्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों को अपने पोस्टर बनाते समय कल्पनाशील होने के लिए प्रोत्साहित करें। समग्र रूप को बेहतर बनाने के लिए, वे बॉर्डर, पैटर्न या अन्य सजावटी घटक जोड़ सकते हैं। छात्रों को अपनी रचनात्मकता जोड़ते समय सम्मानजनक होने का मार्गदर्शन करें क्योंकि पुस्तक के कई विषय और विषय संवेदनशील हैं और लोगों के लिए भावनात्मक मूल्य रखते हैं।
छात्रों के रचनात्मक प्रयास को उजागर करने के लिए, तैयार पोस्टरों को कक्षा या किसी अन्य उपयुक्त स्थान पर प्रदर्शित करने पर विचार करें। छात्र अन्य शिक्षकों और छात्रों को भी अपने पोस्टर देखने और उद्धरण और समग्र कहानी पर अपने दृष्टिकोण पर चर्चा करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।
पोस्टर प्रदर्शन के माध्यम से, छात्र एक-दूसरे के काम को देख सकते हैं और विभिन्न विचारों पर अपने सहपाठियों के दृष्टिकोण को समझ सकते हैं। इससे कहानी के बारे में उनकी समझ भी बढ़ेगी और वे कहानी को कई अलग-अलग दृष्टिकोणों से देखेंगे। छात्रों को इस गतिविधि से सीखने और इस अवधारणा को अपने जीवन में भी लागू करने के लिए प्रोत्साहित करें।
"व्हाइट बर्ड" में अक्सर दिखाई देने वाले विषयों में प्रलय, पूर्वाग्रह, लचीलापन, वीरता, पहचान, उदारता, आघात और यातना शामिल हैं। इनमें से किसी भी विषय को उद्धरणों के माध्यम से खोजा जा सकता है। छात्र उद्धरणों का विश्लेषण कर सकते हैं और उन्हें कथा में दर्शाए गए विषयों के अनुसार वर्गीकृत कर सकते हैं।
जब प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है, तो उद्धरण पाठकों को लेखक के मुख्य विचारों या संदेश को समझने में मदद कर सकते हैं। वे अक्सर उन महत्वपूर्ण बिंदुओं को संक्षेप में प्रस्तुत करते हैं जिन्हें लेखक चाहता है कि पाठक समझें। छात्र कहानी के केंद्रीय संदेश की जांच करने के लिए लेखक के इच्छित संदेश और उद्धरण के संदेश को एक साथ प्रतिबिंबित कर सकते हैं।