गतिविधि अवलोकन
अक्सर, हमारे पास किसी विषय के बारे में पृष्ठभूमि का ज्ञान होता है, या उस विषय पर शोध करते हैं, जिसमें हम अपनी पुस्तकों को पढ़ते हैं। ऐतिहासिक काल्पनिक पुस्तकें एक काल्पनिक कहानी की स्थापना के रूप में एक वास्तविक स्थान और समय का उपयोग करती हैं। ये कहानियाँ अक्सर यथार्थवादी लगती हैं और यह वास्तव में घटित कुछ के वास्तविक खातों पर आधारित हो सकती हैं। यह महत्वपूर्ण है कि वे जबकि संख्या सितारे पढ़ छात्रों संदर्भ के लिए के लिए है, और इस गतिविधि, उपन्यास के साथ अनुसंधान को जोड़ती छात्रों किताब में महत्वपूर्ण घटनाओं का चयन करें और अपने ऐतिहासिक समकक्षों अनुसंधान करने के लिए होगा के रूप में।
नंबर द स्टार्स में , जर्मनी द्वारा डेनमार्क पर कब्ज़ा और सभी यहूदी लोगों पर उनका इरादा जब्ती वास्तव में हुआ। डेनिश प्रतिरोध आंदोलन भी वास्तविक था। लोरी के पात्र, हालांकि दानियों ने डेनमार्क के यहूदियों की मदद करने के लिए कई काम किए, काल्पनिक हैं। वे वास्तविक लोगों पर आधारित थे, लेकिन ऐनी फ्रैंक की डायरी में खाते के विपरीत, ये पात्र वास्तव में कभी नहीं रहते थे।
द डैनिश रेस्क्यू एफर्ट
सितारों की संख्या
पुस्तक में, कई मछुआरे हैं जिन्होंने नाजियों द्वारा शिकार किए जा रहे लोगों के जीवन को बचाने में मदद की। पीटर डेनिश प्रतिरोध का सक्रिय सदस्य था, और चाचा हेनरिक मछुआरों में से एक था, जो लोगों को सुरक्षा के लिए स्वीडन भेज दिया था।
असली जीवन
डेनमार्क के 7,200 से अधिक यहूदी नागरिकों को डेनिश प्रतिरोध आंदोलन के प्रयासों के कारण बचाया गया था। मछुआरों ने यहूदी दाेनों की स्वीडन में तस्करी की।
नाजी का पता लगाना
सितारों की संख्या
यहूदी होने के लिए लोगों को सड़कों से एकत्र किया गया और उन्हें हिरासत में भेज दिया गया।
असली जीवन
नाजियों ने यहूदियों का शिकार और कैद किया। उन्होंने धर्म, लिंग और नस्ल के आधार पर लोगों को अलग किया। नाज़ियों को पसंद नहीं करने वाले कई लोगों को जेल कैंपों में भेज दिया गया।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
नंबर द स्टार्स की इतिहास से तुलना करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पुस्तक से दो (या अधिक) ऐतिहासिक घटनाओं का चयन करें।
- पहले कॉलम में, पुस्तक के उद्धरण के साथ उन घटनाओं की पहचान करें।
- दूसरे कॉलम में, घटना का वर्णन वैसे ही करें जैसे यह नंबर द स्टार्स में होता है।
- तीसरे कॉलम में, घटना का वर्णन वैसे ही करें जैसे इतिहास में होता है।
- प्रत्येक घटना को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें। वैकल्पिक रूप से, ऐतिहासिक छवियों के लिए Photos for Class
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरू | |
---|---|---|---|
तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में समानताओं और / या श्रेणियों या विषयों के बीच मतभेदों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती है और कहानी तत्वों की मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताएं और / या मतभेदों की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानताएं और / या मतभेदों का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
पाठ्य स्पष्टीकरण | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से चित्रित सभी दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से दिखाए गए अधिकांश दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से अधिकांश दृश्यों का वर्णन करने में विफल रहता है। |
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक, सेटिंग और पुस्तक के विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास को दिखाता है। दृश्य ग्राफिक चित्रण के आधार पर स्पष्ट रूप से पहचान योग्य है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित, विकृत, या कुछ विस्तार की कमी हो सकता है। | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, पात्रों और दृश्य को व्यक्त नहीं करता है। |
शब्द रचना और व्याकरण | छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली त्रुटियों को बनाता है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियां करता है। |
गतिविधि अवलोकन
अक्सर, हमारे पास किसी विषय के बारे में पृष्ठभूमि का ज्ञान होता है, या उस विषय पर शोध करते हैं, जिसमें हम अपनी पुस्तकों को पढ़ते हैं। ऐतिहासिक काल्पनिक पुस्तकें एक काल्पनिक कहानी की स्थापना के रूप में एक वास्तविक स्थान और समय का उपयोग करती हैं। ये कहानियाँ अक्सर यथार्थवादी लगती हैं और यह वास्तव में घटित कुछ के वास्तविक खातों पर आधारित हो सकती हैं। यह महत्वपूर्ण है कि वे जबकि संख्या सितारे पढ़ छात्रों संदर्भ के लिए के लिए है, और इस गतिविधि, उपन्यास के साथ अनुसंधान को जोड़ती छात्रों किताब में महत्वपूर्ण घटनाओं का चयन करें और अपने ऐतिहासिक समकक्षों अनुसंधान करने के लिए होगा के रूप में।
नंबर द स्टार्स में , जर्मनी द्वारा डेनमार्क पर कब्ज़ा और सभी यहूदी लोगों पर उनका इरादा जब्ती वास्तव में हुआ। डेनिश प्रतिरोध आंदोलन भी वास्तविक था। लोरी के पात्र, हालांकि दानियों ने डेनमार्क के यहूदियों की मदद करने के लिए कई काम किए, काल्पनिक हैं। वे वास्तविक लोगों पर आधारित थे, लेकिन ऐनी फ्रैंक की डायरी में खाते के विपरीत, ये पात्र वास्तव में कभी नहीं रहते थे।
द डैनिश रेस्क्यू एफर्ट
सितारों की संख्या
पुस्तक में, कई मछुआरे हैं जिन्होंने नाजियों द्वारा शिकार किए जा रहे लोगों के जीवन को बचाने में मदद की। पीटर डेनिश प्रतिरोध का सक्रिय सदस्य था, और चाचा हेनरिक मछुआरों में से एक था, जो लोगों को सुरक्षा के लिए स्वीडन भेज दिया था।
असली जीवन
डेनमार्क के 7,200 से अधिक यहूदी नागरिकों को डेनिश प्रतिरोध आंदोलन के प्रयासों के कारण बचाया गया था। मछुआरों ने यहूदी दाेनों की स्वीडन में तस्करी की।
नाजी का पता लगाना
सितारों की संख्या
यहूदी होने के लिए लोगों को सड़कों से एकत्र किया गया और उन्हें हिरासत में भेज दिया गया।
असली जीवन
नाजियों ने यहूदियों का शिकार और कैद किया। उन्होंने धर्म, लिंग और नस्ल के आधार पर लोगों को अलग किया। नाज़ियों को पसंद नहीं करने वाले कई लोगों को जेल कैंपों में भेज दिया गया।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
नंबर द स्टार्स की इतिहास से तुलना करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- पुस्तक से दो (या अधिक) ऐतिहासिक घटनाओं का चयन करें।
- पहले कॉलम में, पुस्तक के उद्धरण के साथ उन घटनाओं की पहचान करें।
- दूसरे कॉलम में, घटना का वर्णन वैसे ही करें जैसे यह नंबर द स्टार्स में होता है।
- तीसरे कॉलम में, घटना का वर्णन वैसे ही करें जैसे इतिहास में होता है।
- प्रत्येक घटना को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें। वैकल्पिक रूप से, ऐतिहासिक छवियों के लिए Photos for Class
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण | उभरते | शुरू | |
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तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में समानताओं और / या श्रेणियों या विषयों के बीच मतभेदों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती है और कहानी तत्वों की मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताएं और / या मतभेदों की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानताएं और / या मतभेदों का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
पाठ्य स्पष्टीकरण | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से चित्रित सभी दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से दिखाए गए अधिकांश दृश्यों और अवधारणाओं का वर्णन करता है। | पाठ स्पष्ट रूप से और सटीक रूप से अधिकांश दृश्यों का वर्णन करने में विफल रहता है। |
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक, सेटिंग और पुस्तक के विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने के प्रयास को दिखाता है। दृश्य ग्राफिक चित्रण के आधार पर स्पष्ट रूप से पहचान योग्य है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित, विकृत, या कुछ विस्तार की कमी हो सकता है। | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, पात्रों और दृश्य को व्यक्त नहीं करता है। |
शब्द रचना और व्याकरण | छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली त्रुटियों को बनाता है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियां करता है। |
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संख्या सितारे
- Copenhagen • Moyan_Brenn • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- No Escape • c@rljones • लाइसेंस Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
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