गतिविधि अवलोकन
भाषा के अधिग्रहण के दौरान छात्रों को पहला व्यक्तिगत बातचीत की मूल बातें गुरु चाहिए, अलविदा, नमस्कार जैसे शब्दों और वाक्यांशों सीखने, और आप कैसे हैं? , साथ ही उचित प्रतिक्रिया माहिर। एक गतिविधि इन बुनियादी बातों को सुदृढ़ करने, नई भाषा के अधिग्रहण का अभ्यास करने के लिए एक पारस्परिक संवाद की एक स्टोरीबोर्ड पैदा कर रही है। शिक्षकों के एक स्टोरीबोर्ड या टेम्पलेट बनाने के द्वारा शुरू, और छात्रों को पाठ बुलबुले में उचित संवाद रखकर इसे पूरा पूछ सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, छात्रों को खरोंच से अपने खुद बना सकते हैं। बहरहाल, बना सकते हैं और इन नए मुहावरों का प्रयोग उनके व्यावहारिक ज्ञान और प्रवाह में वृद्धि होगी के लिए छात्रों को हो रही है।
सुझाए गए फोकस क्षेत्र
- अपने आप का वर्णन है, और अपनी पसंद और नापसंद के बारे में कुछ बता सकते हैं।
- पता करें कि अन्य लोगों की तरह क्या कर रहे हैं, और वे क्या करना पसंद है।
- अपने आप को अन्य लोगों की पसंद और नापसंद को तुलना कर लें।
नीचे दिए गए उदाहरण में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड कि मानक बधाई के अपने ज्ञान से पता चलता बनाया गया है। संवादी स्पेनिश इकाई के लिए शिक्षक का सबक का एक महत्वपूर्ण हिस्सा शिष्टाचार और स्पेनिश संस्कृति में शील की चर्चा है। यह हमेशा महत्वपूर्ण वहाँ या 'के रूप में अच्छी तरह से आप' जब एक बुनियादी ग्रीटिंग का जवाब देने के लिए 'धन्यवाद' एक प्रतिक्रिया होने के लिए है।
स्टोरीबोर्ड पाठ
- होला, रेबेका! ¿Cómo estás?
- Muy बिएन ग्रेसियस। ¿वाई टू?
- बिएन, ग्रेसियस।
- ¡ब्यूनस días Clase!
- ¡ब्यूनस días Señora पीच!
- ¡Adios Chicos! हस्त Manana।
- ¡Hasta ला विस्टा Señorita लोवेल!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
भाषा के अधिग्रहण के दौरान छात्रों को पहला व्यक्तिगत बातचीत की मूल बातें गुरु चाहिए, अलविदा, नमस्कार जैसे शब्दों और वाक्यांशों सीखने, और आप कैसे हैं? , साथ ही उचित प्रतिक्रिया माहिर। एक गतिविधि इन बुनियादी बातों को सुदृढ़ करने, नई भाषा के अधिग्रहण का अभ्यास करने के लिए एक पारस्परिक संवाद की एक स्टोरीबोर्ड पैदा कर रही है। शिक्षकों के एक स्टोरीबोर्ड या टेम्पलेट बनाने के द्वारा शुरू, और छात्रों को पाठ बुलबुले में उचित संवाद रखकर इसे पूरा पूछ सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, छात्रों को खरोंच से अपने खुद बना सकते हैं। बहरहाल, बना सकते हैं और इन नए मुहावरों का प्रयोग उनके व्यावहारिक ज्ञान और प्रवाह में वृद्धि होगी के लिए छात्रों को हो रही है।
सुझाए गए फोकस क्षेत्र
- अपने आप का वर्णन है, और अपनी पसंद और नापसंद के बारे में कुछ बता सकते हैं।
- पता करें कि अन्य लोगों की तरह क्या कर रहे हैं, और वे क्या करना पसंद है।
- अपने आप को अन्य लोगों की पसंद और नापसंद को तुलना कर लें।
नीचे दिए गए उदाहरण में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड कि मानक बधाई के अपने ज्ञान से पता चलता बनाया गया है। संवादी स्पेनिश इकाई के लिए शिक्षक का सबक का एक महत्वपूर्ण हिस्सा शिष्टाचार और स्पेनिश संस्कृति में शील की चर्चा है। यह हमेशा महत्वपूर्ण वहाँ या 'के रूप में अच्छी तरह से आप' जब एक बुनियादी ग्रीटिंग का जवाब देने के लिए 'धन्यवाद' एक प्रतिक्रिया होने के लिए है।
स्टोरीबोर्ड पाठ
- होला, रेबेका! ¿Cómo estás?
- Muy बिएन ग्रेसियस। ¿वाई टू?
- बिएन, ग्रेसियस।
- ¡ब्यूनस días Clase!
- ¡ब्यूनस días Señora पीच!
- ¡Adios Chicos! हस्त Manana।
- ¡Hasta ला विस्टा Señorita लोवेल!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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