गतिविधि अवलोकन
एक उन्नत परियोजना के लिए, छात्रों के एक स्टोरीबोर्ड कि वे बाद में एक वीडियो में बदल जाएगा बनाने की है! वे एक दुर्घटना या चोट, और निदान के बारे में उनकी स्क्रिप्ट स्टोरीबोर्ड कर सकते हैं। या फिर वे अभ्यास विकार, शब्दावली का प्रयोग करें, और लिंग के ज्ञान के द्वारा अपने प्रवाह को दिखाने के लिए इस गतिविधि का उपयोग कर सकते हैं।
इस काम के लिए, यहां छात्रों को ध्यान केंद्रित करने के लिए सुझाव दिया क्षेत्र हैं:
- वर्णन करें कि आप कैसा महसूस कर रहे हैं
- बताओ अपने शरीर को चोट का क्या भागों
- चीजें आप को या दूसरों को बेहतर महसूस करने के लिए कर सकते हैं सुझाव
इस उदाहरण के लिए, शिक्षक छात्रों को इस स्टोरीबोर्ड बाहर काम है करने के लिए करना चाहता है। करने के बाद छात्रों को स्टोरीबोर्ड उनकी स्क्रिप्ट पहले से कागज पर अपने विचारों को प्राप्त करने के लिए उन्हें सक्षम हो जाएगा, और टेप से पहले उनकी बातचीत का अभ्यास करने के लिए।
स्टोरीबोर्ड पाठ उदाहरण
स्पेनिश अंग्रेज़ी |
|---|
| सहायता कुए वह एन एल agujero caído।
¡Tengo मातम एन ला pierna! Tengo कुए देखें अल médico। ¿मेरे puede decir दोंदे le Duele? Me Duele टूडू एल पाई, कै Y Ahora Está de रंग मोराडो। ¡Necesitará थेरेपी física, Descanso, Y कोई Deportes! संयुक्त राष्ट्र एमईएस más tarde ... Ya मै mejor। ग्रेसियस डॉक्टर। डी नाडा जोस। Buena Suerte एन सु Juego de Fútbol! Me gusta एल Fútbol मै खुश कुए Puedo Jugar otra vez। |
| सहायता मैं छेद में गिर गया है।
मैं अपने पैर में दर्द हो रहा है! मैं डॉक्टर को देखने के लिए लोगों की है। क्या आप मुझे बता सकते हैं जहां यह दर्द होता है? यह सब पैर पर दर्द होता है, मैं गिर गया और अब यह बैंगनी है। आप भौतिक चिकित्सा, और कोई खेल की आवश्यकता होगी! एक महीने बाद... मै ठीक हूँ। शुक्रिया डॉक्टर। जोस, तुम्हारा स्वागत है। अपने फुटबॉल खेल में गुड लक! मुझे फुटबॉल पसंद है। मैं मैं फिर से खेल सकते हैं खुश हूँ। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो इस बात का उदाहरण दिखाता है कि किसी विशिष्ट घटना के दौरान कोई कैसा महसूस कर सकता है।/p>
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- प्रत्येक सेल में, दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके परिदृश्य के विभिन्न भागों को चित्रित करें।
- प्रत्येक दृश्य में, चरित्र को इस बारे में बोलने के लिए कहें कि वे भाषण या विचार बुलबुले का उपयोग करके कैसा महसूस करते हैं।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
एक उन्नत परियोजना के लिए, छात्रों के एक स्टोरीबोर्ड कि वे बाद में एक वीडियो में बदल जाएगा बनाने की है! वे एक दुर्घटना या चोट, और निदान के बारे में उनकी स्क्रिप्ट स्टोरीबोर्ड कर सकते हैं। या फिर वे अभ्यास विकार, शब्दावली का प्रयोग करें, और लिंग के ज्ञान के द्वारा अपने प्रवाह को दिखाने के लिए इस गतिविधि का उपयोग कर सकते हैं।
इस काम के लिए, यहां छात्रों को ध्यान केंद्रित करने के लिए सुझाव दिया क्षेत्र हैं:
- वर्णन करें कि आप कैसा महसूस कर रहे हैं
- बताओ अपने शरीर को चोट का क्या भागों
- चीजें आप को या दूसरों को बेहतर महसूस करने के लिए कर सकते हैं सुझाव
इस उदाहरण के लिए, शिक्षक छात्रों को इस स्टोरीबोर्ड बाहर काम है करने के लिए करना चाहता है। करने के बाद छात्रों को स्टोरीबोर्ड उनकी स्क्रिप्ट पहले से कागज पर अपने विचारों को प्राप्त करने के लिए उन्हें सक्षम हो जाएगा, और टेप से पहले उनकी बातचीत का अभ्यास करने के लिए।
स्टोरीबोर्ड पाठ उदाहरण
स्पेनिश अंग्रेज़ी |
|---|
| सहायता कुए वह एन एल agujero caído।
¡Tengo मातम एन ला pierna! Tengo कुए देखें अल médico। ¿मेरे puede decir दोंदे le Duele? Me Duele टूडू एल पाई, कै Y Ahora Está de रंग मोराडो। ¡Necesitará थेरेपी física, Descanso, Y कोई Deportes! संयुक्त राष्ट्र एमईएस más tarde ... Ya मै mejor। ग्रेसियस डॉक्टर। डी नाडा जोस। Buena Suerte एन सु Juego de Fútbol! Me gusta एल Fútbol मै खुश कुए Puedo Jugar otra vez। |
| सहायता मैं छेद में गिर गया है।
मैं अपने पैर में दर्द हो रहा है! मैं डॉक्टर को देखने के लिए लोगों की है। क्या आप मुझे बता सकते हैं जहां यह दर्द होता है? यह सब पैर पर दर्द होता है, मैं गिर गया और अब यह बैंगनी है। आप भौतिक चिकित्सा, और कोई खेल की आवश्यकता होगी! एक महीने बाद... मै ठीक हूँ। शुक्रिया डॉक्टर। जोस, तुम्हारा स्वागत है। अपने फुटबॉल खेल में गुड लक! मुझे फुटबॉल पसंद है। मैं मैं फिर से खेल सकते हैं खुश हूँ। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो इस बात का उदाहरण दिखाता है कि किसी विशिष्ट घटना के दौरान कोई कैसा महसूस कर सकता है।/p>
छात्र निर्देश:
- "असाइनमेंट शुरू करें" पर क्लिक करें और अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम दें।
- प्रत्येक सेल में, दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके परिदृश्य के विभिन्न भागों को चित्रित करें।
- प्रत्येक दृश्य में, चरित्र को इस बारे में बोलने के लिए कहें कि वे भाषण या विचार बुलबुले का उपयोग करके कैसा महसूस करते हैं।
- जब आप कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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