"लैटिन डेली: एन एआरएस पोएटिका" में शब्दावली

गतिविधि अवलोकन

कविता में, गद्य की तरह, छात्रों को अक्सर अनजान शब्दों और शर्तों का सामना करना पड़ता है जब एक कविता पढ़ना, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को ये शब्द समझें, क्योंकि उनके पास एक ही संदर्भ सुराग उपलब्ध नहीं हो सकता है कि वे गद्य रचना में होंगे। इसके अलावा, क्योंकि कविता अक्सर जटिल अवधारणाओं को व्यक्त करने के लिए घने संरचना और भाषा पर निर्भर करती है, एक लापता शब्द कविता के छात्र समझ को गंभीर रूप से प्रभावित कर सकता है।

एक बार कविता पढ़ी जाने के बाद, अपने विद्यार्थियों से उन शब्दों की एक सूची तैयार करने के लिए कहें जिन्हें उन्हें जानना चाहिए। अनुसंधान और शब्दों पर विचार करें, या तो एक वर्ग के रूप में या छोटे समूहों में, ताकि छात्रों को एक दूसरे के ज्ञान में अंतराल को भरने में मदद मिल सके। अंत में, छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड बनाते हैं जो प्रत्येक शब्द, शब्द या वाक्यांश का उपयोग करते हुए दर्शाते हैं और बताते हैं कि उन्होंने उन्हें सीमेंट करना सीख लिया है।

ऑर्टिज़ कोफर की कविता जानने के लिए यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• फार्मिका काउंटर
• केले
• डॉलरेस
• सांसिरोस ओ मेरगेन्ज
• जामोन यू क्वेसो