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https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/मार्टिन-लूथर-किंग-द्वारा-एक-बर्मिंघम-जेल-से-पत्र/संकेतों
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


वास्तविक लोगों, स्थानों, घटनाओं, कला और साहित्य को संदर्भित करते हुए कई कहानियों में संकेत मौजूद हैं। वे पाठक को उस समय अवधि में डुबाने में मदद करते हैं जिसमें कहानी घटित होती है। संकेत राजनीतिक, सामाजिक, कलात्मक और तकनीकी प्रभावों को संदर्भित कर सकते हैं जो पात्रों के जीवन में मौजूद हैं और इसलिए, पात्रों के विचारों और प्रेरणाओं में अधिक अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।

संकेत पाठकों को गहरे स्तर पर विषयों और पात्रों को समझने के लिए महत्वपूर्ण कनेक्शन प्रदान करते हैं। हालांकि, छात्रों के लिए उन्हें समझना कभी-कभी कठिन हो सकता है, खासकर अगर उन्हें समझने के लिए उनके पास पृष्ठभूमि का ज्ञान नहीं है। इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि जब वे किसी कहानी में दिखाई दें तो संकेतों को इंगित करें और उन पर ध्यान दें ताकि छात्र उनके महत्व को सीख सकें और फिर विश्लेषण कर सकें कि उनका अर्थ उस बिंदु के बारे में हमारी समझ को कैसे बढ़ाता है जिसे लेखक बनाने की कोशिश कर रहा है।

छात्रों के लिए किसी कहानी में संकेतों पर नज़र रखने का एक शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके दृश्य और वर्णनात्मक तरीके से है! इस असाइनमेंट में प्रदान किए गए उदाहरण और टेम्पलेट का उपयोग करके, शिक्षक छात्रों को काम में उनके संदर्भ और उनके संदर्भ को ट्रैक कर सकते हैं, और फिर शोध या कक्षा की चर्चाओं के बाद, उन्हें एक नया सेल एकीकृत कर सकते हैं जो बताता है कि कैसे यह संकेत अर्थ या घटनाओं को बढ़ाता है काम।


भ्रम परिभाषा:

संकेत प्रसिद्ध के संदर्भ हैं

  • आयोजन
  • लोग या वर्ण
  • कला या साहित्य के कार्य
  • स्थान
  • धर्मों

साहित्य में गठबंधन

इस गतिविधि को अनुकूलित या मचान बनाने के लिए, शिक्षक छात्रों को पढ़ने से पहले, नए अध्याय से पहले, या बाद में संकेतों की एक सूची प्रदान कर सकते हैं। वे इस बात पर निर्भर करते हुए अधिक सेल जोड़ने के लिए टेम्पलेट को संपादित भी कर सकते हैं कि वे छात्रों से कितने संकेतों की पहचान करवाना चाहते हैं। शिक्षक भेदभाव और छात्र की पसंद के लिए जितने चाहें उतने टेम्पलेट जोड़ सकते हैं! आवश्यकतानुसार छात्र निर्देशों को अपडेट करना सुनिश्चित करें।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो पाठ में मौजूद संकेतों की पहचान करे। संकेत वास्तविक लोगों, स्थानों, घटनाओं या कला या साहित्य के कार्यों के संदर्भ हैं। प्रत्येक संकेत को चित्रित करें और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. पाठ में किए गए विभिन्न संकेतों को पहचानें।
  3. वर्णन में संकेत का अर्थ बताएं।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ भ्रम का वर्णन करें।
  5. अगली सेल में, व्याख्या करें कि कैसे यह संकेत दृष्टांत और विवरण का उपयोग करके कहानी के अर्थ या घटनाओं को बढ़ाता है।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


ट्रैकिंग संकेतों
हम पढ़ सकते हैं और चर्चा के रूप में, की पहचान करने और विभिन्न संकेतों कि काम में दिखाई ट्रैक। प्रत्येक संकेत के लिए, एक दृश्य है कि संकेत के मूल अर्थ को दर्शाया गया है, बोली और कुछ पृष्ठभूमि जानकारी के साथ पैदा करते हैं। फिर, एक दृश्य है कि, काम के गहरे अर्थ पर है कि संकेत के प्रभाव को दर्शाया गया है एक छोटी विश्लेषण के साथ पैदा करते हैं। सुनिश्चित करें कि आप दृश्यों को दर्शाती है, ऐतिहासिक और तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं दोनों संकेत ही करने के लिए, और साहित्य का काम करने के लिए सुनिश्चित करें। अपने दृश्यों स्वच्छ, आंख को पकड़ने हो, और रचनात्मकता और देखभाल को प्रतिबिंबित करने की जरूरत है। अपने लेखन ठीक करना और सोच समझकर अपने विचारों को व्यवस्थित करें।
कुशल
25 Points
इमर्जिंग
19 Points
शुरू
13 Points
संकेत
संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं। बोली जो संकेत होता है, शामिल है या संदर्भ में एक संक्षिप्त सारांश में बोली की जगह के लिए दिया जाता है।
संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से थोड़ा गलत हो सकता है। बोली लापता हो सकता है या कोई संदर्भ दिया जाता है।
संकेत और उसके चित्रण सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। बोली और / या संदर्भ याद कर रहे हैं, या वहाँ का कोई विवरण नहीं सब पर है।
कैसे यह अर्थ को बढ़ाता है
सार्थक टिप्पणी के साथ दृश्य के साथ करने के प्रदान की काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन, सटीक और विचारशील है।
काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन थोड़ा गलत है, या केवल आंशिक रूप से वर्णित है। कमेंटरी भी सीमित हो सकती है।
काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। कमेंटरी भी लापता या अधूरा हो सकता है।
कलात्मक चित्रण
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से दोनों संकेत करने के लिए और साहित्य का काम करने के लिए उपयुक्त हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है।
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से उपयुक्त होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा।
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से अनुपयुक्त हैं। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं।
विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं।
विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं।


गतिविधि अवलोकन


वास्तविक लोगों, स्थानों, घटनाओं, कला और साहित्य को संदर्भित करते हुए कई कहानियों में संकेत मौजूद हैं। वे पाठक को उस समय अवधि में डुबाने में मदद करते हैं जिसमें कहानी घटित होती है। संकेत राजनीतिक, सामाजिक, कलात्मक और तकनीकी प्रभावों को संदर्भित कर सकते हैं जो पात्रों के जीवन में मौजूद हैं और इसलिए, पात्रों के विचारों और प्रेरणाओं में अधिक अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।

संकेत पाठकों को गहरे स्तर पर विषयों और पात्रों को समझने के लिए महत्वपूर्ण कनेक्शन प्रदान करते हैं। हालांकि, छात्रों के लिए उन्हें समझना कभी-कभी कठिन हो सकता है, खासकर अगर उन्हें समझने के लिए उनके पास पृष्ठभूमि का ज्ञान नहीं है। इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि जब वे किसी कहानी में दिखाई दें तो संकेतों को इंगित करें और उन पर ध्यान दें ताकि छात्र उनके महत्व को सीख सकें और फिर विश्लेषण कर सकें कि उनका अर्थ उस बिंदु के बारे में हमारी समझ को कैसे बढ़ाता है जिसे लेखक बनाने की कोशिश कर रहा है।

छात्रों के लिए किसी कहानी में संकेतों पर नज़र रखने का एक शानदार तरीका स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके दृश्य और वर्णनात्मक तरीके से है! इस असाइनमेंट में प्रदान किए गए उदाहरण और टेम्पलेट का उपयोग करके, शिक्षक छात्रों को काम में उनके संदर्भ और उनके संदर्भ को ट्रैक कर सकते हैं, और फिर शोध या कक्षा की चर्चाओं के बाद, उन्हें एक नया सेल एकीकृत कर सकते हैं जो बताता है कि कैसे यह संकेत अर्थ या घटनाओं को बढ़ाता है काम।


भ्रम परिभाषा:

संकेत प्रसिद्ध के संदर्भ हैं

  • आयोजन
  • लोग या वर्ण
  • कला या साहित्य के कार्य
  • स्थान
  • धर्मों

साहित्य में गठबंधन

इस गतिविधि को अनुकूलित या मचान बनाने के लिए, शिक्षक छात्रों को पढ़ने से पहले, नए अध्याय से पहले, या बाद में संकेतों की एक सूची प्रदान कर सकते हैं। वे इस बात पर निर्भर करते हुए अधिक सेल जोड़ने के लिए टेम्पलेट को संपादित भी कर सकते हैं कि वे छात्रों से कितने संकेतों की पहचान करवाना चाहते हैं। शिक्षक भेदभाव और छात्र की पसंद के लिए जितने चाहें उतने टेम्पलेट जोड़ सकते हैं! आवश्यकतानुसार छात्र निर्देशों को अपडेट करना सुनिश्चित करें।


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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो पाठ में मौजूद संकेतों की पहचान करे। संकेत वास्तविक लोगों, स्थानों, घटनाओं या कला या साहित्य के कार्यों के संदर्भ हैं। प्रत्येक संकेत को चित्रित करें और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. पाठ में किए गए विभिन्न संकेतों को पहचानें।
  3. वर्णन में संकेत का अर्थ बताएं।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ भ्रम का वर्णन करें।
  5. अगली सेल में, व्याख्या करें कि कैसे यह संकेत दृष्टांत और विवरण का उपयोग करके कहानी के अर्थ या घटनाओं को बढ़ाता है।

पाठ योजना संदर्भ


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(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


ट्रैकिंग संकेतों
हम पढ़ सकते हैं और चर्चा के रूप में, की पहचान करने और विभिन्न संकेतों कि काम में दिखाई ट्रैक। प्रत्येक संकेत के लिए, एक दृश्य है कि संकेत के मूल अर्थ को दर्शाया गया है, बोली और कुछ पृष्ठभूमि जानकारी के साथ पैदा करते हैं। फिर, एक दृश्य है कि, काम के गहरे अर्थ पर है कि संकेत के प्रभाव को दर्शाया गया है एक छोटी विश्लेषण के साथ पैदा करते हैं। सुनिश्चित करें कि आप दृश्यों को दर्शाती है, ऐतिहासिक और तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं दोनों संकेत ही करने के लिए, और साहित्य का काम करने के लिए सुनिश्चित करें। अपने दृश्यों स्वच्छ, आंख को पकड़ने हो, और रचनात्मकता और देखभाल को प्रतिबिंबित करने की जरूरत है। अपने लेखन ठीक करना और सोच समझकर अपने विचारों को व्यवस्थित करें।
कुशल
25 Points
इमर्जिंग
19 Points
शुरू
13 Points
संकेत
संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से सही कर रहे हैं। बोली जो संकेत होता है, शामिल है या संदर्भ में एक संक्षिप्त सारांश में बोली की जगह के लिए दिया जाता है।
संकेत और उसके चित्रण ऐतिहासिक या तथ्यात्मक रूप से थोड़ा गलत हो सकता है। बोली लापता हो सकता है या कोई संदर्भ दिया जाता है।
संकेत और उसके चित्रण सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। बोली और / या संदर्भ याद कर रहे हैं, या वहाँ का कोई विवरण नहीं सब पर है।
कैसे यह अर्थ को बढ़ाता है
सार्थक टिप्पणी के साथ दृश्य के साथ करने के प्रदान की काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन, सटीक और विचारशील है।
काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन थोड़ा गलत है, या केवल आंशिक रूप से वर्णित है। कमेंटरी भी सीमित हो सकती है।
काम करने के लिए संकेत के कनेक्शन सटीकता में गंभीर त्रुटियाँ हैं। कमेंटरी भी लापता या अधूरा हो सकता है।
कलात्मक चित्रण
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से दोनों संकेत करने के लिए और साहित्य का काम करने के लिए उपयुक्त हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है।
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से उपयुक्त होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा।
कला दृश्यों को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से अनुपयुक्त हैं। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं।
विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं।
विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं।


'बर्मिंघम जेल से पत्र' में संकेतों को समझने के लिए भूमिका निभाना कैसे लागू करें

1

संकेत और ऐतिहासिक संदर्भ का परिचय

पाठ की शुरुआत अनुप्रास की अवधारणा के परिचय के साथ करें। बताएं कि ऐतिहासिक घटनाओं, आंकड़ों या अन्य साहित्यिक कार्यों को संदर्भित करने के लिए साहित्य में संकेतों का उपयोग कैसे किया जाता है। छात्रों को "बर्मिंघम जेल से पत्र" में पाए गए विशिष्ट संकेतों पर पृष्ठभूमि की जानकारी प्रदान करना महत्वपूर्ण है। इसमें धार्मिक शख्सियतों, ऐतिहासिक घटनाओं या प्रमुख दस्तावेजों के संदर्भ शामिल हो सकते हैं। यह संदर्भ प्रदान करना छात्रों के लिए रोल-प्ले के दौरान संकेतों को समझने और प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए महत्वपूर्ण है।

2

भूमिकाएँ सौंपना और भूमिका निभाने के लिए तैयारी करना

इसके बाद, कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें, प्रत्येक को किंग के पत्र से अलग-अलग संकेत दें। प्रत्येक समूह का कार्य अपने निर्दिष्ट संकेत पर शोध करना, उसके ऐतिहासिक और सांस्कृतिक महत्व को समझना है। एक बार जब वे संदर्भ को अच्छी तरह से समझ लें, तो समूहों को एक लघु भूमिका-नाटक तैयार करने का निर्देश दें, जो उनके संकेत को जीवंत बना दे। इसमें किसी ऐतिहासिक घटना का नाटकीयकरण, किसी ऐतिहासिक व्यक्ति का भाषण देना, या किसी संदर्भित साहित्यिक कार्य के दृश्य का प्रतिनिधित्व करना शामिल हो सकता है। रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें कि वे प्रॉप्स, वेशभूषा या मल्टीमीडिया तत्वों के उपयोग की अनुमति देकर अपने संकेत को कैसे प्रस्तुत करना चुनते हैं।

3

भूमिका-निभाने का सत्र

प्रत्येक समूह को अपनी भूमिका निभाने के लिए अगली कक्षा में समय आवंटित करें। पाठ का यह भाग महत्वपूर्ण है क्योंकि यह छात्रों को सामग्री के साथ सक्रिय रूप से जुड़ने और संकेतों की उनकी समझ को रचनात्मक प्रारूप में प्रस्तुत करने की अनुमति देता है। प्रत्येक प्रदर्शन के बाद, समूह से यह समझाने के लिए कहें कि उनकी भूमिका किंग के पत्र में संकेत से कैसे संबंधित है और पत्र के समग्र संदेश के लिए इसका महत्व क्या है। इससे न केवल उनकी समझ मजबूत होती है बल्कि कक्षा के बाकी सदस्यों को भी इन संकेतों के महत्व को समझने में मदद मिलती है।

4

चर्चा एवं चिंतन

चर्चा और चिंतन सत्र के साथ पाठ का समापन करें। प्रस्तुत संकेत किंग के पत्र की गहराई और प्रेरक शक्ति में कैसे योगदान करते हैं, इस पर एक कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें। चर्चा करें कि इन संकेतों को समझने से छात्रों की पाठ की व्याख्या में किस प्रकार परिवर्तन या वृद्धि होती है। अंत में, एक चिंतनशील गतिविधि का संचालन करें जहां छात्र व्यक्त करते हैं कि कैसे भूमिका-खेल गतिविधि ने उन्हें पत्र के संकेतों और ऐतिहासिक संदर्भ को अधिक गहराई से समझने में मदद की। इस प्रतिबिंब को कक्षा चर्चा, लिखित प्रतिबिंब, या छोटे समूह वार्तालाप जैसे विभिन्न तरीकों के माध्यम से सुविधाजनक बनाया जा सकता है।

मार्टिन लूथर किंग, जूनियर द्वारा बर्मिंघम जेल से पत्र के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न।

पत्र में ऐतिहासिक संकेत राजा के संदेश में किस प्रकार योगदान करते हैं?

मार्टिन लूथर किंग जूनियर के "लेटर फ्रॉम बर्मिंघम जेल" में ऐतिहासिक संकेत नागरिक अधिकारों के संघर्ष को व्यापक ऐतिहासिक और नैतिक संदर्भ में रखकर उनके संदेश को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं। किंग नैतिक साहस और नागरिक अधिकार आंदोलन के इन महत्वपूर्ण क्षणों के बीच समानताएं खींचने के लिए सुकरात, प्रारंभिक ईसाई चर्च और बोस्टन टी पार्टी जैसी ऐतिहासिक हस्तियों और घटनाओं का संदर्भ देते हैं। ये संकेत उनके कार्यों को श्रद्धेय ऐतिहासिक शख्सियतों और घटनाओं के साथ संरेखित करने का काम करते हैं, जिससे आंदोलन के तरीकों और लक्ष्यों को वैधता मिलती है। उदाहरण के लिए, अपनी सविनय अवज्ञा की तुलना शुरुआती ईसाइयों और अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देने वाले अन्य ऐतिहासिक शख्सियतों से करके, किंग नागरिक अधिकारों के लिए संघर्ष को उत्पीड़न के खिलाफ उचित और आवश्यक प्रतिरोध की विरासत के भीतर स्थापित करते हैं। ऐतिहासिक संकेतों का यह रणनीतिक उपयोग न केवल उनके तर्क की नैतिक नींव को मजबूत करता है, बल्कि इतिहास में निहित न्याय और समानता के साझा मूल्यों का आह्वान करके व्यापक दर्शकों को आकर्षित भी करता है।

क्या आप दार्शनिकों और सुधारकों के प्रति किंग के संकेतों का महत्व समझा सकते हैं?

पत्र में दार्शनिकों और सुधारकों के लिए किंग के संकेत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे नागरिक अधिकार आंदोलन की बौद्धिक और नैतिक नींव पर जोर देते हैं। सेंट थॉमस एक्विनास, मार्टिन लूथर और जॉन बनियन जैसे विचारकों का संदर्भ देकर, किंग अपने तर्कों को स्थापित दार्शनिक और धार्मिक सिद्धांतों के साथ जोड़ते हैं जो न्याय और नैतिक धार्मिकता की वकालत करते हैं। ये संदर्भ यह प्रदर्शित करने का काम करते हैं कि नागरिक अधिकार आंदोलन के सिद्धांत नए या कट्टरपंथी विचार नहीं हैं, बल्कि दार्शनिक और धार्मिक परंपराओं में गहराई से निहित हैं जो न्याय, मानवाधिकार और अन्यायपूर्ण कानूनों के नैतिक प्रतिरोध को महत्व देते हैं। यह न केवल आंदोलन के नैतिक कद को बढ़ाता है, बल्कि किंग के तर्कों के लिए एक ठोस बौद्धिक आधार भी प्रदान करता है, जो उन पाठकों को आकर्षित करता है जो इन ऐतिहासिक शख्सियतों और नैतिक और नैतिक विचारों में उनके योगदान का सम्मान करते हैं।

क्या स्टोरीबोर्ड दार्शनिकों और सुधारकों को राजा के संकेतों को सिखाने में मदद कर सकते हैं?

दार्शनिकों और सुधारकों के प्रति किंग के संकेतों को सिखाने में स्टोरीबोर्ड एक प्रभावी उपकरण हो सकता है। वे अमूर्त विचारों के दृश्य प्रतिनिधित्व की अनुमति देते हैं, जिससे वे छात्रों के लिए अधिक सुलभ और आकर्षक बन जाते हैं। एक स्टोरीबोर्ड राजा द्वारा उल्लिखित दार्शनिकों और सुधारकों से जुड़े दृश्यों या अवधारणाओं को चित्रित कर सकता है, जिससे छात्रों को इन संकेतों के संदर्भ और महत्व को देखने और बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है। उदाहरण के लिए, एक स्टोरीबोर्ड सेंट थॉमस एक्विनास द्वारा व्यक्त सविनय अवज्ञा के सिद्धांतों को चित्रित कर सकता है, या मार्टिन लूथर के सुधार प्रयासों के ऐतिहासिक संदर्भ को दृश्य रूप से प्रस्तुत कर सकता है। यह दृश्य दृष्टिकोण छात्रों को किंग के तर्कों के दार्शनिक और ऐतिहासिक आयामों को समझने में मदद कर सकता है, जिससे यह स्पष्ट समझ मिलती है कि ये संकेत पत्र के विषयों को कैसे सुदृढ़ करते हैं। इसके अतिरिक्त, स्टोरीबोर्ड पाठ के साथ रचनात्मक जुड़ाव को प्रोत्साहित कर सकते हैं, क्योंकि छात्र इन संकेतों को इस तरह से चित्रित कर सकते हैं जो पत्र की उनकी समझ और व्याख्या के साथ प्रतिध्वनित होता है।




स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
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