गतिविधि अवलोकन
यह समझने के लिए कि न्यायिक प्रणाली कैसे काम करती है, छात्रों के लिए विभिन्न भूमिकाओं को समझना महत्वपूर्ण है और वे किस तरह प्रणाली में योगदान करते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो न्यायिक शाखा के कई व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को नीचे दी गई सूची से न्यायिक प्रणाली की कम से कम चार भूमिकाओं का चयन करना आवश्यक है, प्रत्येक व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं, और प्रत्येक विशिष्ट व्यक्ति के लिए एक लिखित विवरण शामिल करते हैं।
>न्यायिक शाखा के सदस्य:
- जूरियों में एक व्यक्रित
- न्यायाधीश
- वादी
- प्रतिवादी
- कारिदा
- आशुलिपिक
- उच्चतम न्यायालय के न्यायमूर्ति
- प्रतिनिधि
- अदालत कि पत्रकार
- कोर्ट अनुवादक
- गवाह
- अभियोक्ता
विस्तारित गतिविधि
छात्रों को उपरोक्त गतिविधि से एक विशिष्ट व्यक्ति पर शोध करना चाहिए। छात्र एक ऐसे व्यक्ति का चयन कर सकते हैं जिसने अपनी विशिष्ट भूमिका पर ऐतिहासिक प्रभाव डाला है और एक स्टोरीबोर्ड बनाया है जो यह दर्शाता है कि वह व्यक्ति कौन था और न्यायिक शाखा को प्रभावित करने के लिए उन्होंने क्या कार्रवाई की।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो न्यायिक प्रणाली के कम से कम चार सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता हो।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में भूमिका का नाम लिखें।
- विवरण में, भूमिका क्या करती है, इसका सारांश लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक उदाहरण बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
यह समझने के लिए कि न्यायिक प्रणाली कैसे काम करती है, छात्रों के लिए विभिन्न भूमिकाओं को समझना महत्वपूर्ण है और वे किस तरह प्रणाली में योगदान करते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो न्यायिक शाखा के कई व्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करता है । छात्रों को नीचे दी गई सूची से न्यायिक प्रणाली की कम से कम चार भूमिकाओं का चयन करना आवश्यक है, प्रत्येक व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं, और प्रत्येक विशिष्ट व्यक्ति के लिए एक लिखित विवरण शामिल करते हैं।
>न्यायिक शाखा के सदस्य:
- जूरियों में एक व्यक्रित
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छात्रों को उपरोक्त गतिविधि से एक विशिष्ट व्यक्ति पर शोध करना चाहिए। छात्र एक ऐसे व्यक्ति का चयन कर सकते हैं जिसने अपनी विशिष्ट भूमिका पर ऐतिहासिक प्रभाव डाला है और एक स्टोरीबोर्ड बनाया है जो यह दर्शाता है कि वह व्यक्ति कौन था और न्यायिक शाखा को प्रभावित करने के लिए उन्होंने क्या कार्रवाई की।
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो न्यायिक प्रणाली के कम से कम चार सदस्यों का प्रतिनिधित्व करता हो।
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- शीर्षक बॉक्स में भूमिका का नाम लिखें।
- विवरण में, भूमिका क्या करती है, इसका सारांश लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक उदाहरण बनाएं।
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