गतिविधि अवलोकन
जब छात्र पढ़ना जारी रखते हैं, तो वे शब्दावली के पार आएंगे जो उनके लिए अपरिचित है। नए शब्दों के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका यह है कि उन्हें द थर्ड विश के लिए विज़ुअल शब्दावली बोर्ड बनाया जाए। एक फ्रायर मॉडल एक महत्वपूर्ण और जटिल शब्द या वाक्यांश पर विस्तार करने में मदद कर सकता है जो पढ़े जा रहे काम का अभिन्न अंग है।
उदाहरण के लिए, एक आवश्यक शब्दावली शब्द जटिल है । श्री पीटर्स को एक झाड़ी से हंस को निकालना होगा जब हंस कांटों में उलझ जाता है। यह महत्वपूर्ण छात्रों विपरीत विचारों से निकलने भेद करने के लिए, संलग्न या गठबंधन की तरह सक्षम होने के लिए के लिए है।
अन्य प्रमुख शब्दावली शब्द हैं: कंपोजिट, प्रेडिस्पेंट, रैश, रिमोट और दुर्भावनापूर्ण । छात्र इस असाइनमेंट के लिए अपने शब्दों का चयन भी कर सकते हैं!
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
तीसरे इच्छा से शब्दावली शब्दों में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
- एक शब्दावली शब्द चुनें और केंद्र शीर्षक बॉक्स में लिखें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं और परिभाषा के तहत वर्णन बॉक्स में दर्ज करें।
- परिभाषा सेल में शब्द दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग करने का अर्थ वर्णन।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- किताब से शब्द का प्रयोग भाव, और दृश्य विश्राम।
- शब्द का लिखा और दृश्य उदाहरण देते हैं।
- लिखित और दृश्य शब्द के गैर उदाहरण देते हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| उद्धरण | छात्र पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र या तो पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र पाठ से एक उद्धरण नहीं प्रदान की थी और छवियों को स्पष्ट नहीं कर रहे हैं। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
गतिविधि अवलोकन
जब छात्र पढ़ना जारी रखते हैं, तो वे शब्दावली के पार आएंगे जो उनके लिए अपरिचित है। नए शब्दों के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका यह है कि उन्हें द थर्ड विश के लिए विज़ुअल शब्दावली बोर्ड बनाया जाए। एक फ्रायर मॉडल एक महत्वपूर्ण और जटिल शब्द या वाक्यांश पर विस्तार करने में मदद कर सकता है जो पढ़े जा रहे काम का अभिन्न अंग है।
उदाहरण के लिए, एक आवश्यक शब्दावली शब्द जटिल है । श्री पीटर्स को एक झाड़ी से हंस को निकालना होगा जब हंस कांटों में उलझ जाता है। यह महत्वपूर्ण छात्रों विपरीत विचारों से निकलने भेद करने के लिए, संलग्न या गठबंधन की तरह सक्षम होने के लिए के लिए है।
अन्य प्रमुख शब्दावली शब्द हैं: कंपोजिट, प्रेडिस्पेंट, रैश, रिमोट और दुर्भावनापूर्ण । छात्र इस असाइनमेंट के लिए अपने शब्दों का चयन भी कर सकते हैं!
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| परिभाषा | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया और भाषण का हिस्सा भी शामिल है। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक सही परिभाषा में प्रवेश किया, लेकिन भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। | छात्र शब्दावली शब्द के लिए एक गलत परिभाषा में प्रवेश किया, और / या भाषण के सही भाग शामिल नहीं किया था। |
| उद्धरण | छात्र पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र या तो पाठ से एक उद्धरण प्रदान की है, जहां शब्द का इस्तेमाल किया गया था और उचित रूप से दृश्य दर्शाया। | छात्र पाठ से एक उद्धरण नहीं प्रदान की थी और छवियों को स्पष्ट नहीं कर रहे हैं। |
| उदाहरण | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन उदाहरण प्रदान की है। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
| गैर उदाहरण | छात्र प्रदान की शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन कम से कम तीन गैर उदाहरण हैं। | छात्र शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन दो गैर उदाहरण प्रदान की है। | छात्र केवल एक गैर उदाहरण शब्दावली शब्द की समझ का प्रदर्शन प्रदान की है। |
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