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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में छात्र होंगे तुलना और इसके विपरीत पाठ के भीतर अक्षर। इस उदाहरण में, जेस लेस्ली की तुलना में है। दो अक्षरों दोनों देखभाल और लोगों को प्रेरित कर रहे हैं; हालांकि, उनके हितों और साहसिक कार्य के लिए इच्छाओं को बहुत अलग हैं।
उदाहरण चरित्र की तुलना करें और कंट्रास्ट रिस्पांस
जेस | लेस्ली |
---|---|
जेस कई आशंका है: वह स्कूबा डाइविंग के विचार से घबरा, और बिस्तर क्रीक कूद के बारे में चिंता में देता है। | लेस्ली कुछ भी डर होना प्रतीत नहीं होता है। |
जेस जितना संभव के रूप में अपने परिवार से बचने के लिए, वास्तव में केवल उसकी छोटी बहन मई बेले की देखभाल के लिए कोशिश करता है। | लेस्ली उसके पिता के साथ समय बिताने, की मदद से उसे घर को ठीक है, और उसकी कहानियों को सुन आनंद मिलता है। |
जेस आत्मविश्वास नहीं है; वह सोचता है कि वह बेवकूफ है और डर है कि वह का मजाक बनाया जाएगा में लोगों से अपने ड्राइंग प्रतिभा को छुपाता है। | लेस्ली अच्छी तरह से पढ़ सकते हैं और उज्ज्वल है; वह भी काफी कल्पना है और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करती है। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
तुलना और इसके विपरीत
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दो चीजों के बीच समानताओं और अंतरों की तुलना करता है।
प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
---|---|---|---|
तुलना विश्लेषण | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानताओं और/या अंतरों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है। ये तुलना सतही तत्वों से परे जाती हैं और मजबूत समझ दिखाती हैं। | पाठ और छवियों में श्रेणियों या विषयों के बीच समानता और/या अंतर की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ वर्गों में केवल सतही समझ दिखाई दे सकती है। | पाठ और छवियों में समानता और/या अंतर का कोई स्पष्टीकरण शामिल नहीं हो सकता है, या वे केवल सतही या गलत तुलना कर सकते हैं। |
स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से पुस्तक की सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास दिखाता है| ग्राफिक चित्रण के आधार पर दृश्य स्पष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, पात्रों और विशिष्ट दृश्य को व्यक्त करने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है। | विद्यार्थी सेटिंग, पात्रों और दृश्य को स्पष्ट रूप से नहीं बताता है| |
शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
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*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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