हीरो की यात्रा कार्यपत्रक

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जोसेफ कैंपबेल हीरो की यात्रा वर्कशीट

जोसेफ कैंपबेल की नायक या मोनोमिथ की परिभाषा एक बुनियादी पैटर्न है जो विभिन्न संस्कृतियों में कई कथाओं, मिथकों और कहानियों में पाई जाती है। जोसेफ कैंपबेल की नायक की परिभाषा के आधार पर, कहानी एक आदर्श नायक का अनुसरण करती है क्योंकि वे एक यात्रा के माध्यम से बदल जाते हैं। ये वर्कशीट छात्रों को इस सामान्य कथानक संरचना का विश्लेषण करने और पाठों, या यहां तक ​​कि फिल्म फिल्मों में इसे पहचानने में संलग्न करने के लिए एक उपयोगी शिक्षण उपकरण हो सकती हैं। इस ब्लॉग पोस्ट में, हम पता लगाएंगे कि यह प्रगति क्या है, इन कार्यपत्रकों के लाभ क्या हैं, और शिक्षक इन्हें कक्षा में कैसे प्रभावी ढंग से एकीकृत कर सकते हैं।

हीरो का यात्रा चार्ट क्या है?

यह चार्ट एक ग्राफिक आयोजक है जो मोनोमिथ की कथा संरचना को दर्शाता है। बच्चों से चार्ट भरवाना एक ऐसी गतिविधि है जो आलोचनात्मक सोच विकसित करती है क्योंकि वे किसी कथा की घटनाओं का विश्लेषण करते हैं और उन्हें सही चरण में वर्गीकृत करते हैं।

मोनोमिथ चार्ट के कई संस्करण उपलब्ध हैं। इनमें से अधिकांश में इन कहानियों में से किसी एक के मुख्य चरण या कथानक बिंदु शामिल हैं: सामान्य दुनिया, खोज के लिए कॉल, कॉल से इनकार, एक गुरु से मिलना, एक नई दुनिया की दहलीज पार करना, परीक्षण/दुश्मन, अंतरतम तक पहुंच गुफा, संघर्ष, संघर्ष पर काबू पाने का इनाम, वापसी का रास्ता, पुनरुत्थान, और अमृत के साथ वापसी। एक चार्ट इस परिवर्तनकारी कहानी के प्रत्येक चरण के माध्यम से नायक को ट्रैक करता है।

हीरो की यात्रा के चरण: साधारण दुनिया से और फिर से वापस

इन कार्यपत्रकों का उपयोग करके, छात्र यह पता लगाते हैं कि नायक प्रत्येक चरण में कैसे परिवर्तन से गुजरता है:

1. साधारण दुनिया: नायक की रोजमर्रा की जिंदगी।


2. साहसिक कार्य के लिए कॉल: एक खोज के लिए नायक की आवश्यकता होती है।


3. इनकार: सबसे पहले, नायक मिशन पर जाने के लिए अनिच्छुक है।


4. गुरु: नायक को किसी गुरु की सहायता या मार्गदर्शन प्राप्त होता है।


5. दहलीज पार करना: नायक नई दुनिया में प्रवेश करता है।


6. परीक्षण, सहयोगी, शत्रु: नायक को परीक्षणों का सामना करना पड़ता है, मित्रों और शत्रुओं से मुलाकात होती है।


7. गुफा तक पहुँचना: सबसे बड़ी बाधा के लिए तैयारी।


8. सर्वोच्च अग्निपरीक्षा: अंतिम संकट बिंदु।


9. इनाम: नायक को स्थिति से गुज़रने के लिए कुछ पुरस्कार मिलता है।


10. वापसी का रास्ता: वापसी शुरू होती है।


11. पुनरुत्थान: एक अंतिम चुनौती जो उत्पन्न हो सकती है।


12. वापसी: वे रूपांतरित होकर लौटते हैं।

प्रत्येक चरण की खोज से साहित्यिक या फिल्म विश्लेषण में गहराई आती है। बच्चे उस आदर्श कथानक को समझने लगते हैं जो फिल्म और साहित्य दोनों में कई प्रसिद्ध नायकों को जोड़ता है।

हीरोज़ जर्नी वर्कशीट का उपयोग करने के लिए युक्तियाँ

इन कार्यपत्रकों को आपके ईएलए, फिल्म, या पौराणिक कथाओं के पाठों में एकीकृत करने के लिए यहां कुछ युक्तियां दी गई हैं:

• पूर्व-पठन गतिविधि के रूप में उपयोग करें: खाली नायक की यात्रा चार्ट ग्राफिक आयोजकों को वितरित करें और कहानी पढ़ने से पहले अपनी कक्षा को प्रमुख कथा घटनाओं पर अनुमान लगाएं। पढ़ने के बाद, वे अपने अनुमानों की तुलना फिल्म या किताब की वास्तविक कथानक प्रगति से कर सकते हैं।


• कहानी संरचना की समीक्षा करें: द ओडिसी जैसी मोनोमिथ कथा को पढ़ने के बाद, कथा संरचना की समझ को सुदृढ़ करने के लिए अपनी कक्षा में मुद्रण योग्य वर्कशीट पूरी करें। अतिरिक्त गतिविधियों में होमर के ओडिसी में ओडीसियस के नायक की यात्रा का विश्लेषण करना या ओडीसियस की तुलना एक महाकाव्य नायक से करना शामिल हो सकता है।


• साहित्यिक विश्लेषण: बच्चों को विश्लेषण के लिए उपन्यासों या लघु कथाओं के अंश उपलब्ध कराएं। उनसे मार्ग में चरणों की पहचान करने के लिए नायक की यात्रा वर्कशीट का मुफ़्त ऑनलाइन उपयोग करने को कहें। वे साहित्य में दुखद नायक या प्रतिनायक जैसे आदर्शों और नायकों के प्रकारों के उदाहरणों की भी जांच कर सकते हैं।


• अपनी खुद की कहानी लिखें: आपकी कक्षा अपनी पसंद के नायक के लिए एक मूल कथा की योजना बनाने के लिए मोनोमिथ टेम्पलेट लागू कर सकती है। रोजमर्रा के नायक के गुणों को समझना विचारों को प्रेरित कर सकता है।


• हीरो की यात्राओं की तुलना करें: अपनी कक्षा को ओडीसियस ( द ओडिसी ), ल्यूक स्काईवॉकर ( स्टार वार्स ), हैरी पॉटर, या फ्रोडो ( लॉर्ड ऑफ द रिंग्स ) जैसे साहित्यिक और फिल्मी पात्रों के लिए अलग-अलग वर्कशीट दें। उनसे डेटा का उपयोग करके यात्राओं की तुलना और चर्चा करने को कहें। ओथेलो या मैकबेथ जैसे दुखद नायक की यात्राओं की तुलना करने से भी व्यावहारिक चर्चा हो सकती है।

विभिन्न साहित्यिक या फिल्म नायक प्रकारों और उदाहरणों के एकीकृत विश्लेषण से मोनोमिथ टेम्पलेट के बारे में छात्रों की समझ गहरी हो जाती है।

हीरोज़ जर्नी ग्राफ़िक ऑर्गनाइज़र का उपयोग क्यों करें?

मूलरूप पढ़ाते समय एक ग्राफिक आयोजक को अंग्रेजी या पौराणिक पाठों में एकीकृत करने से सीखने और जुड़ाव के लिए कई लाभ मिलते हैं। ग्राफिक आयोजक का उपयोग करने से महत्वपूर्ण विश्लेषण की सुविधा मिलती है क्योंकि छात्र कहानी की कथात्मक प्रगति का मानचित्र बनाते हैं। वे पहचानते हैं कि प्लॉट संरचना विश्व मोनोमिथ के अपने विश्लेषण में जोसेफ कैंपबेल द्वारा कल्पना की गई मोनोमिथ टेम्पलेट के चरणों के साथ कैसे संरेखित होती है।

जैसे-जैसे आपकी कक्षा मुद्रण योग्य नायक की यात्रा वर्कशीट पूरी करती है, वे मौलिक कहानी तत्वों और आदर्शों की गहरी समझ विकसित करते हैं। दहलीज संरक्षक, चालबाज, या आकार बदलने वाले जैसे आवर्ती आंकड़े परिचित हो जाते हैं। मिथकों, साहित्य और फिल्म उदाहरणों में आदर्शों के लिए इन कहानी परंपराओं को पहचानने से संबंध बनते हैं। उदाहरण के लिए, शत्रुओं की उपस्थिति, चरम समाधान से पहले परीक्षण या सर्वोच्च कठिनाइयाँ, और अनुभव की परिवर्तनकारी प्रकृति।

विभिन्न नायकों के लिए पूर्ण कार्यपत्रकों की तुलना करने से मूलरूपों और मोनोमिथ अवधारणा के प्रति सराहना भी बढ़ती है। उदाहरण के लिए, ल्यूक स्काईवॉकर के जीवन और गैलेक्टिक खोज को एक फिल्म प्रारूप में देखने के साथ ओडीसियस की इथाका की लंबी यात्रा की योजना बनाने वाले ग्राफिक आयोजकों ने काफी भिन्न सेटिंग्स के बावजूद इन आदर्शों में समानता पर जोर दिया है। जैसा कि आदर्श मनोविज्ञान के जनक कार्ल जंग ने वर्णित किया है, आदर्श सामूहिक अचेतन में प्रतीकों के माध्यम से संस्कृतियों और युगों में प्रतिध्वनित होते हैं।

इसके अलावा, वीरतापूर्ण यात्रा के खाके के संपर्क में आने से रचनात्मक लेखन को बढ़ावा मिल सकता है। आपकी कक्षा मूल नायकों के बारे में आविष्कार और लिख सकती है और मोनोमिथ रूपरेखा के चरणों को शामिल करते हुए एक खोज कहानी तैयार कर सकती है। सामान्य दुनिया, खोज के लिए आह्वान, पहली दहलीज से अज्ञात की ओर कदम बढ़ाना, परीक्षणों की राह और रोमांचकारी चरम समाधान उनके नायक के परिवर्तन के मार्ग बिंदु बन जाते हैं। इस कहानी कहने की संरचना को आंतरिक बनाने से कल्पना को शक्ति मिलती है।

कुल मिलाकर, वर्कशीट, चार्ट और ग्राफिक आयोजकों का उपयोग करके मोनोमिथ भूखंडों के विश्लेषण को एकीकृत करना छात्र सीखने के लिए बहुमुखी लाभ प्रदान करता है। यह मानव मानस के प्रारंभिक भागों से बात करने वाले आदर्शों के लिए आवर्ती कथा पैटर्न को स्पष्ट करते हुए आलोचनात्मक सोच को बढ़ाता है।

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