शुरुआती पाठकों के लिए निर्देशात्मक और व्याख्यात्मक ग्रंथों को नेविगेट करना सीखना एक चुनौती हो सकती है। एक्सपोजिटरी टेक्स्ट क्या है? व्याख्यात्मक पाठ शिक्षा के प्राथमिक उद्देश्य के साथ सूचना का संचार है। इस प्रकार, पाठ कुशल है, लेकिन उन तरीकों से अवधारणाओं को संप्रेषित करने में हमेशा प्रभावी नहीं होता है जो समझने में आसान होते हैं। औपचारिक शिक्षा के सीमित अनुभव वाले छात्रों, सीखने की अक्षमता वाले छात्रों, अंग्रेजी भाषा सीखने वालों और यहां तक कि औसत छात्रों के लिए पाठ की संरचना की पहचान करने और सामग्री-विशिष्ट शब्दावली के साथ सामग्री को समझने में मुश्किल हो सकती है।
छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश के साथ-साथ इन कौशलों में मचान निर्देश प्रदान करने से समझ में वृद्धि होगी, सामग्री की याद में सुधार होगा, छात्रों को नोट लेने के लिए तैयार किया जाएगा और अनुसंधान कौशल के विकास में सहायता मिलेगी। Storyboard That जानकारी को अवशोषित करने के इच्छुक छात्रों के लिए व्याख्यात्मक पाठ की विशेषताओं को एक बाधा से कम बनाता है। निम्नलिखित लेख इस प्रकार के लेखन में उपयोग की जाने वाली विभिन्न संरचनाओं के साथ-साथ इन संरचनाओं को पहचानने और समझने के तरीके के बारे में बताता है।
एक्सपोजिटरी टेक्स्ट आमतौर पर पांच स्वरूपों में से एक का पालन करते हैं: कारण और प्रभाव, तुलना और विपरीत, विवरण, समस्या और समाधान, और अनुक्रम। छात्र पाठ के भीतर निहित सांकेतिक शब्दों का विश्लेषण करके पाठ्य संरचना को पहचानना सीख सकते हैं। व्याख्यात्मक पाठ के प्रकारों की ठीक से पहचान करने के बाद, पाठकों के लिए व्याख्यात्मक पाठ के प्रमुख बिंदुओं का पता लगाना और यह जानना आसान हो जाएगा कि वे गद्यांश से क्या ले रहे हैं। उपयोगी चार्ट और नोट लेने की रणनीतियाँ हैं जिनका उपयोग प्रत्येक प्रकार के लिए रीडिंग को व्यवस्थित करने और सारांश बनाने के लिए किया जा सकता है।
| व्याख्यात्मक पाठ की विशिष्ट पाठ संरचनाएँ | |
|---|---|
| कारण अौर प्रभाव | विचार, समय में घटनाएँ, या तथ्य परिणामी प्रभाव (प्रभावों) के कारणों या किसी घटना के परिणामस्वरूप होने वाले तथ्यों के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं। |
| तुलना और इसके विपरीत | दो या दो से अधिक घटनाओं, अवधारणाओं, सिद्धांतों या चीजों के समान और / या अलग होने का विवरण देकर जानकारी प्रस्तुत की जाती है। |
| विवरण | एक विषय का वर्णन विशेषताओं, विशेषताओं, विशेषताओं और उदाहरणों को सूचीबद्ध करके किया जाता है। |
| समस्या और समाधान | एक समस्या और समस्या के एक या एक से अधिक समाधानों को रेखांकित किया गया है। |
| अनुक्रम | आइटम या घटनाएँ संख्यात्मक या कालानुक्रमिक क्रम में सूचीबद्ध हैं, या तो स्पष्ट रूप से या निहित हैं। |
नीचे दिए गए चार्ट का उपयोग छात्रों द्वारा उनके द्वारा देखी जा रही टेक्स्ट संरचना को निर्धारित करने में मदद करने के लिए किया जा सकता है। वर्णनात्मक पाठ पढ़ते समय छात्र चार्ट में शब्दों को हाइलाइट, सर्कल या क्रॉस ऑफ कर सकते हैं। बच्चों के साथ पहले बोर्ड पर एक समूह के रूप में काम करके इस कौशल की नींव बनाने में बच्चों की मदद करें।
एक बार जब छात्र प्रक्रिया के साथ सहज हो जाते हैं, तो उनसे छोटे समूहों या जोड़ियों में काम करने को कहें, जब तक कि वे स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए तैयार न हों। यदि कुछ छात्र उत्कृष्ट प्रदर्शन कर रहे हैं जहां अन्य पिछड़ रहे हैं, तो उन लोगों को प्रोत्साहित करें जो संघर्ष कर रहे लोगों को पाठ संरचना सिखाने में सहायता करना समझते हैं।
एक बार छात्रों ने पाठ संरचना निर्धारित कर ली है, तो वे Storyboard That पर बनाए गए पांच ग्राफिक आयोजकों में से एक का उपयोग अध्याय में प्रस्तुत जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए कर सकते हैं। सबसे पहले, पाठकों की समझ में नाटकीय रूप से सुधार होगा। Storyboard That ग्राफिक आयोजक छात्रों को एक अध्याय के फोकस को पहचानने और कनेक्शन बनाने में भी मदद करेंगे। गतिविधियां याद को बेहतर बनाने में भी मदद कर सकती हैं।
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कारण और प्रभाव संरचना में, छात्र किसी अध्याय या खंड में प्रस्तुत घटनाओं, कार्यों या विचारों के कारण की पहचान करते हैं।
कारण और प्रभाव पाठ संरचनाओं का लक्ष्य उन घटनाओं की व्याख्या करना है जो अन्य घटनाओं के प्रत्यक्ष परिणाम के रूप में घटित होती हैं। कुछ उदाहरणों में गर्म धूप के परिणामस्वरूप पानी के वाष्पीकरण का प्रभाव, या एक मील चलने के बाद सांस फूलना शामिल है। कुछ सूचनात्मक पाठों में कारण और प्रभाव बहुत सीधे हो सकते हैं, जबकि अन्य में व्याख्यात्मक पाठ का अर्थ अधिक निहित होता है। यह छात्रों के लिए अधिक काम पैदा करता है, क्योंकि उन्हें जानकारी को छेड़ना पड़ता है।
इतिहास के पाठ में वर्णित युद्ध जैसी घटनाओं का कारण और प्रभाव वैज्ञानिक खोजों के कारण और प्रभाव से अधिक रैखिक हो सकता है, जैसे कि विज्ञान पाठ में वर्णित टीकाकरण। हालांकि सामग्री और संगठन अलग-अलग होंगे, पाठ संरचना समान रहती है और इसे तोड़ा जा सकता है और इसके सबसे बुनियादी और इसलिए, अधिक आसानी से समझे जाने वाले घटकों में व्यवस्थित किया जा सकता है।
पढ़ने की समझ के मानकीकृत परीक्षण के लिए व्याख्यात्मक निबंध उदाहरणों में कारण और प्रभाव संरचना और अगली संरचना, तुलना और विपरीत, दो सबसे अधिक देखी जाने वाली श्रेणियां हैं। इसलिए, यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि छात्रों को सक्षमता और सफलता के साथ उनसे निपटने में सक्षम होने के लिए उचित उपकरणों से लैस किया जाए।
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तुलना और विपरीत प्रारूप में, छात्र दो या दो से अधिक घटनाओं या अवधारणाओं के बीच समानताएं और अंतर खोजते हैं।
उदाहरण के लिए, इतिहास की कक्षा में, छात्रों से अक्सर उम्मीद की जाती है कि वे दो समय अवधियों के बीच के अंतरों, दो संस्कृतियों, युद्धों, राजनीतिक नेताओं-यहां तक कि कलाकृति के बीच समानता और अंतर की पहचान करने में सक्षम होंगे! जब शिक्षक इस तरह से दो अलग-अलग श्रेणियों से जानकारी प्रस्तुत करते हैं, तो वे ऐसा इस तरह से करते हैं जिससे जानकारी सुलभ और प्रासंगिक हो जाती है। युवाओं के लिए केवल एक वर्ग को पढ़ाना और दूसरे वर्ग के पाठ का पालन करना, जो सतह पर असंबंधित लगता है, की तुलना में पचाना बहुत आसान है।
जब पाठ शिक्षक की मौखिक व्याख्या के बिना इस बाद की प्रक्रिया में संलग्न होते हैं, तो शब्द और भी अधिक उलझे हुए लग सकते हैं। छात्रों को डेटा को व्यवस्थित करने का तरीका प्रदान करने से स्मरण और अवधारण में वृद्धि होगी, साथ ही भविष्य के उदाहरणों में पाठ संरचना की पहचान करने की उनकी क्षमता में भी वृद्धि होगी।
विज्ञान और गणित में घटनाओं या प्रक्रियाओं की तुलना करने के लिए यही रणनीति लागू की जा सकती है। उदाहरण के लिए, एक छात्र को यह याद रखने की अधिक संभावना हो सकती है कि ईसाई धर्म और कैथोलिक धर्म क्या हैं यदि वे याद रख सकें कि दोनों के बीच क्या समान है और क्या अलग है।
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व्याख्यात्मक पाठ संरचनाओं के विवरण में, छात्र किसी विषय की विशेषताओं, विशेषताओं और विशेषताओं की पहचान और व्याख्या करके और उदाहरण प्रदान करके एक विषय का वर्णन करते हैं।
जब कोई पाठ किसी विशेष व्यक्ति, घटना, समय अवधि या वस्तु का वर्णन करने में समय व्यतीत करता है, तो छात्र तथ्यों को शब्दों में खो सकते हैं। मुख्य विवरणों को व्यवस्थित करने से छात्रों को एक दृश्य सहायता और त्वरित संदर्भ मिलेगा, और पाठ में प्रस्तुत जानकारी को बनाए रखने की उनकी क्षमता में वृद्धि होगी।
उदाहरण के लिए, एक व्याख्यात्मक पाठ इस बारे में व्यापक विवरण में जा सकता है कि जल चक्र के माध्यम से पानी कैसे चलता है, ऐसा करने के लिए कई पैराग्राफ लेते हैं, भले ही जल चक्र में केवल पाँच चरण होते हैं जिन्हें आसानी से एक वाक्य में सूचीबद्ध किया जा सकता है।
अतिरिक्त जानकारी छात्रों को गहरी समझ हासिल करने में सक्षम बनाएगी, लेकिन फिर भी उन्हें चक्र के पांच प्रमुख चरणों को चुनने और इन चरणों के नीचे वर्णनात्मक जानकारी को व्यवस्थित करने में सक्षम होने की आवश्यकता है। वर्णनात्मक ग्राफिक आयोजक उपरोक्त प्रक्रिया के साथ उत्सुक पाठकों की सहायता करते हैं।
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समस्या और समाधान संरचना में, छात्र समस्या को इंगित करते हैं और समस्या के एक या एक से अधिक समाधानों को व्याख्यात्मक ग्रंथों के अध्यायों या अनुभागों में वर्णित करते हैं।
किसी समस्या के इर्द-गिर्द रचे गए ग्रंथ और उसके समाधान सभी रूपों में आते हैं। इतिहास के पाठ अक्सर उत्पन्न हुई समस्या की पहचान करते हैं, और फिर समस्या को हल करने के लिए किए गए विभिन्न प्रयासों की रूपरेखा या वर्णन करते हैं। विज्ञान ग्रंथ विशिष्ट समस्याओं और उनके समाधानों को परिभाषित कर सकते हैं। कला और मानविकी भी समस्याओं को परिभाषित करेंगे और संभावित समाधानों की रूपरेखा तैयार करेंगे।
एक ठोस उदाहरण जलवायु परिवर्तन की समस्या का वर्णन करने वाला एक मार्ग होगा, और फिर कई संभावित समाधानों की रूपरेखा तैयार करेगा, जैसे कि पुनर्चक्रण, जीवाश्म ईंधन के उपयोग को कम करना और दांतों को ब्रश करते समय पानी को बंद करना। फिर, यह समाधान की ताकत और कमजोरियों पर चर्चा करेगा, पाठक को यह तय करने के लिए उपकरणों से लैस करेगा कि वे कैसे सोचते हैं कि समस्या को हल किया जाना चाहिए, भले ही पाठ सबसे अच्छे समाधान पर अपनी राय दे।
चूंकि कुछ पाठों में समस्याएँ और समाधान कम स्पष्ट हो सकते हैं, इसलिए छात्रों के लिए जानकारी को इस तरह से व्यवस्थित करना लाभदायक होता है ताकि उन्हें समग्र रूप से अवधारणा की स्पष्ट समझ हो। पाठकों के लिए यह आदत डालना अच्छा है, क्योंकि उम्र और शिक्षा के स्तर के साथ समस्याओं और समाधानों की जटिलता बढ़ती जाएगी। शाब्दिक आयोजक का उपयोग किंडरगार्टनर्स और पीएच.डी. द्वारा किया जा सकता है। छात्र समान।
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अनुक्रम संरचना में, छात्र अनुक्रमों में वस्तुओं या घटनाओं की पहचान करते हैं और उनका वर्णन करते हैं।
अनुक्रम पाठ संरचनाओं में, परिच्छेद आम तौर पर घटनाओं की एक समयरेखा का पालन करेंगे क्योंकि यह पाठक को एक कहानी के माध्यम से ले जाता है। छात्र कुछ कालानुक्रमिक संकेत शब्दों को याद करके उन्हें पहचान सकते हैं, जैसे:
अनुक्रम अंतर्निहित या स्पष्ट हो सकते हैं। चरण-दर-चरण प्रक्रियाएं, गणित और विज्ञान पाठ आमतौर पर अनुक्रम को स्पष्ट रूप से बताएंगे। ऊपर से जल चक्र के उदाहरण को याद करें: पाठ जल चक्र के किसी भी बिंदु पर अपनी कहानी शुरू करेगा, और छात्रों को कालानुक्रमिक रूप से पानी के साथ क्या होता है, जब यह वाष्पित हो जाता है, बादलों में जमा हो जाता है, और वापस नीचे बारिश होती है।
इतिहास या साहित्य जैसे अन्य पाठों में एक निहित अनुक्रम हो सकता है। उदाहरण के लिए, कम आय वाले अमेरिकी पड़ोस में स्कूल-टू-जेल पाइपलाइन को अनुक्रम चित्र को पूरी तरह से चित्रित करने के लिए बारीकियों को समझने और जोड़ने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
किसी पाठ में निहित अनुक्रमों की पहचान करने में छात्रों की मदद करने से जानकारी की समझ और अवधारण में वृद्धि होगी। अनुक्रम एक्सपोजिटरी टेक्स्ट को व्यवस्थित करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक Storyboard That के वर्टिकल कॉलम ऑर्गनाइजेशन मेथड का उपयोग करके घटनाओं या वस्तुओं को क्रम में लिखना है।
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छठे प्रकार की संरचना, अनुनय, कुछ शैक्षणिक संस्थानों द्वारा मान्यता प्राप्त है। प्रेरक परिच्छेदों में, आमतौर पर एक थीसिस तर्क का परिचय दिया जाता है कि क्यों एक विचार के बारे में एक विचार सही है, या कार्रवाई की जानी चाहिए या नहीं की जानी चाहिए। फिर, परिच्छेद उस तर्क के लिए सहायक तर्कों को रेखांकित करता है, जिसके बारे में वह अपने पाठकों को "मनाने" की कोशिश कर रहा है, उसके बाद एक प्रतिवाद, प्रतिवाद का खंडन और एक निष्कर्ष है।
प्रेरक पाठ के उदाहरण आमतौर पर अकादमिक या वैज्ञानिक पत्रिकाओं में पाए जाते हैं, जहाँ शोधकर्ता पाठकों को यह समझाने की कोशिश कर रहे हैं कि उनका थीसिस कथन सही है, या उनके प्रयोग से कुछ निश्चित परिणाम सामने आए हैं। इस प्रकार की संरचना अधिक आधुनिक पाठ्यपुस्तकों में बहस करने वाले विचारों में भी पाई जा सकती है, जैसे कि आने वाले वर्षों में एक निश्चित कानून को क्यों पलट दिया जा सकता है, या क्यों एक पुरानी वैज्ञानिक अवधारणा कर्षण की तलाश में है क्योंकि क्षेत्र में खोज की जाती है।
Storyboard That के स्टोरीबोर्ड क्रिएटर का उपयोग ऊपर दिए गए कुछ टेम्पलेट्स को संपादित करने के लिए किया जा सकता है ताकि छात्रों को इस प्रकार के प्रारूप का विश्लेषण करने में मदद मिल सके।
जबकि उपरोक्त जानकारी यह बताती है कि छात्र व्याख्यात्मक पाठ संरचना को कैसे पहचान सकते हैं और समझ सकते हैं, यह केवल पहला कदम है। एक्सपोजिटरी टेक्स्ट स्ट्रक्चर पढ़ाने के अलावा, प्रशिक्षकों को छात्रों को यह भी सिखाना चाहिए कि सामग्री और टेक्स्ट सुविधाओं की व्याख्या कैसे करें। केवल इन कंकालों की पहचान करने में सक्षम होने का कोई मतलब नहीं है यदि आप उन हड्डियों को नहीं जानते हैं जिनसे वे बने हैं।
विश्लेषण की कई श्रेणियां हैं जो पाठकों को यह समझने में मदद करने के लिए की जा सकती हैं कि कोई गद्यांश वास्तव में क्या कह रहा है। सामग्री-विशिष्ट शब्दावली में महारत हासिल करना, पाठ के मुख्य विचार की पहचान करना सीखना, पाठ को सारांशित करना और पाठ में निहित छवियों और आंकड़ों की व्याख्या करना सामग्री को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं।
विभिन्न पाठ संरचनाओं की पहचान करने में महारत हासिल करने के बाद पाठकों को समझने के लिए कई तरीकों का इस्तेमाल किया जाता है। सिमेंटिक फीचर विश्लेषण सबसे प्रभावी और कुशल तरीकों में से एक है।
सिमेंटिक फीचर विश्लेषण छात्रों को जानकारी व्यवस्थित करने, कनेक्शन बनाने और अवधारणाओं को स्पष्ट करने में मदद करने के लिए एक ग्रिड का उपयोग करता है। यह गतिविधि समझ, शब्दावली कौशल और सामग्री प्रतिधारण में सुधार करती है। सिमेंटिक फीचर विश्लेषण का उपयोग पढ़ने से पहले, उसके दौरान या पढ़ने के बाद किया जा सकता है। आमतौर पर, हालांकि, यह अनुशंसा की जाती है कि छात्र पढ़ने से पहले चार्ट बनाएं, पढ़ने के दौरान इसे भरें, और फिर सूचनात्मक पाठ के पूरा होने पर इसकी समीक्षा करें।
प्रशिक्षक सुविधाओं और श्रेणियों या शर्तों को प्रदान करना चुन सकता है। या, प्रशिक्षक तालिका में कुछ या सभी श्रेणियों को खाली छोड़ कर अपनी व्याख्यात्मक पाठ पाठ योजना को और अधिक चुनौतीपूर्ण बना सकते हैं। Storyboard That का उपयोग करके, इस सिमेंटिक फीचर विश्लेषण चार्ट को किसी भी कक्षा या पाठ की जरूरतों को पूरा करने के लिए आसानी से संपादित किया जा सकता है। यह किसी भी उम्र या शिक्षा स्तर पर शिक्षार्थियों के निर्देश को मचान बनाने के लिए प्रशिक्षकों के लिए आवश्यक लचीलापन प्रदान करता है।
पाठ सुविधाओं के उदाहरणों में शामिल हैं:
शामिल करने के लिए सबसे लोकप्रिय तालिका चरों में से कुछ शीर्षक, शीर्षक और प्रमुख शब्द हैं, क्योंकि ये शब्द संबंधित प्रश्नोत्तरी या परीक्षा के अध्ययन के उद्देश्य से जानकारी को छात्रों के नोट्स में आसानी से स्थानांतरित कर देते हैं।
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पाठ की मुख्य अवधारणा या केंद्रीय विचार की पहचान पठन बोध और विश्लेषण का एक महत्वपूर्ण घटक है। इस कौशल को विकसित करने से समझ में वृद्धि होती है, सूचना प्रतिधारण में वृद्धि होती है, और छात्रों को व्याख्यात्मक निबंध लिखने के लिए तैयार किया जाता है।
शैक्षिक लाभ के लिए पढ़े गए गद्यांश को सारांशित करने के लिए निम्नलिखित ग्राफिक आयोजक सबसे उपयोगी तरीकों में से एक है। इसमें तीन खंड होते हैं: एक सारांश स्थान; मुख्य विचार स्थान; और सहायक विवरण रिक्त स्थान। इन्हें गद्यांशों से सीधे उद्धरणों से भरा जा सकता है, अवधारणाओं को समझाते हुए आरेखित किया जा सकता है, या पाठक के अपने शब्दों में अवधारणाओं की व्याख्या की जा सकती है।
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यह वर्कशीट छात्रों और शिक्षकों के लिए समान रूप से सहायक है। यह सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों द्वारा चेकलिस्ट के रूप में उपयोग किया जा सकता है कि वे कक्षा में पारित होने की समीक्षा के दौरान कुछ भी नहीं भूलते हैं। इसी तरह, इसे छात्रों द्वारा गद्यांश के पढ़ने के दौरान या समीक्षा कक्षाओं के दौरान यह सुनिश्चित करने के लिए भरा जा सकता है कि उन्होंने अपने पढ़ने में मुख्य बिंदुओं का पता लगा लिया है।
इस वर्कशीट का एक मामूली बदलाव भी इसे व्यावसायिक व्यवसाय सेटिंग में उपयोग के लिए मूल्यवान बनाता है। जैसा कि है, यह अधिक किशोर दर्शकों के लिए अभिप्रेत है। हालांकि, शीर्षकों को "की टेकअवे," और "साक्ष्य" जैसे शीर्षकों में बदलकर, इसे प्रबंधन के लिए विचारों का प्रस्ताव करते समय एक हैंडआउट के रूप में उपयोग किया जा सकता है।
उदाहरण के लिए, जो व्यक्ति अपनी कंपनी के बोर्ड के सामने एक प्रस्तुति दे रहे हैं कि उसे स्वच्छ ऊर्जा में निवेश क्यों करना चाहिए, वे इस शीट में अपने तर्क के प्राथमिक बिंदुओं को भर सकते हैं, और अपनी प्रस्तुति के साथ बोर्ड को सौंप सकते हैं। फिर, सदस्यों के लिए अनुसरण करना आसान हो जाएगा, और उनके पास प्रस्तुति के दौरान कही गई बातों को याद रखने का एक तरीका होगा, भले ही उन्होंने नोट्स नहीं लिए हों या पर्याप्त ध्यान न दिया हो।
सूचनात्मक पाठ के कुछ अंशों में आंकड़े होते हैं। STEAM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला, गणित) कक्षाओं जैसे भौतिकी, जीव विज्ञान और ज्यामिति में आंकड़े सबसे आम हैं। छवियों, चार्ट, ग्राफ़ और पाठ के भीतर निहित अन्य आंकड़ों की व्याख्या करने से एक अवधारणा को समझने की शिक्षार्थी की क्षमता में सुधार हो सकता है। यह उन लोगों के लिए विशेष रूप से सच है जो पाठ्य शिक्षार्थियों की तुलना में मजबूत दृश्य शिक्षार्थी हैं। चित्र समीक्षा किसी पाठ का पूर्वावलोकन करने का एक शानदार तरीका है या इसे छात्रों के पढ़ने के दौरान पूरा किया जा सकता है।
अधिकांश पाठ संरचनाएँ, जैसे विद्वानों के लेख, अध्याय और किताबें, संख्याओं, अक्षरों या दोनों के संयोजन का उपयोग करके एक संगठित तरीके से लेबल करती हैं - चित्र 1.2; चित्रा ए; चित्रा 1 (सी), आदि। निम्नलिखित Storyboard That वर्कशीट टेम्पलेट को उन आंकड़ों का प्रतिनिधित्व करने के लिए संपादित किया जा सकता है जो कक्षा के लिए असाइन किए गए पढ़ने में हैं। पाठक इसके बाद आंकड़ों के नीचे दिए गए स्थान को एक संक्षिप्त परिचय के साथ भर सकते हैं कि वे क्या समझाना चाहते हैं।
अधिकांश समय, अकादमिक कार्यों को पढ़ते समय, छात्र अंकों को पूरी तरह से छोड़ देते हैं। वास्तव में, यह केवल आंकड़ों को देखने के लिए उनके समय का बेहतर उपयोग हो सकता है! Storyboard That 's आंकड़ों की मैपिंग छात्रों को उन पर अधिक ध्यान देने, उनकी समझ बढ़ाने के लिए मजबूर करने का एक अत्यधिक प्रभावी तरीका है।
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वर्णनात्मक पाठ कथा कथा के विपरीत है; इसका अर्थ है लेखन के अंश जो पाठकों की शिक्षा के लिए सूचना देने के उद्देश्य से मौजूद हैं, पाठक को शब्दों में सामग्री सिखाने के अंतिम लक्ष्य के साथ। इन पाठों को नेविगेट करने में पाठकों की सहायता करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि हर कोई मौखिक शिक्षार्थी नहीं होता है; कुछ को दृश्य, लेखन और/या ऑडियो की आवश्यकता होती है।
Storybook That's संगठन और विश्लेषण पत्रक सभी उम्र और शैक्षणिक स्तरों के छात्रों को अकादमिक पाठ के पढ़ने की समझ के कौशल में सुधार करने में मदद करने के लिए कुछ बेहतरीन उपकरण प्रदान करते हैं।
ऊपर वर्णित पांच प्राथमिक संरचनाएं हैं: कारण और प्रभाव, तुलना और विपरीत, विवरण, समस्या और समाधान, और क्रम।
कोई बेहतरीन तरीका नहीं है! जब इन आसान आयोजकों को पाठ योजनाओं में शामिल करने की बात आती है तो एक शिक्षक की रचनात्मकता की सीमा होती है। उनका उपयोग किसी भी उम्र और शैक्षणिक स्तर के शिक्षकों और छात्रों के लिए किया जा सकता है।
हमारी वेबसाइट का अन्वेषण करें और व्यक्तिगत, व्यावसायिक या शैक्षिक उपयोग के लिए बड़ी संख्या में डिजिटल स्टोरीटेलिंग तकनीकों को उजागर करें। आपके पास अभी उपयोग करने के लिए हमारे पास ढेर सारी पूर्वनिर्मित पाठ योजनाएँ , वर्कशीट टेम्प्लेट और पोस्टर टेम्प्लेट हैं! अवसर अनंत हैं।