सामाजिक कहानियाँ टॉडलर्स और प्रीस्कूलर में बातचीत कौशल के विकास में सहायता करने में एक शक्तिशाली उपकरण हो सकती हैं। टॉडलर्स और प्रीस्कूलर के लिए सामाजिक कहानियों सहित ये कथात्मक उपकरण छोटे बच्चों को उनके आस-पास की जटिल दुनिया को समझने और नेविगेट करने में मदद करते हैं। यथार्थवादी स्थितियों और व्यवहारों को दर्शाकर, प्रीस्कूलर के लिए सामाजिक कहानियाँ दूसरों के साथ बातचीत करने, भावनाओं को प्रबंधित करने और भावनात्मक संकेतों को समझने के स्पष्ट उदाहरण प्रदान करती हैं। प्रीस्कूलर के लिए सामाजिक भावनात्मक कहानियाँ विशेष रूप से भावनात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती हैं, जिससे बच्चों को स्वस्थ तरीके से अपनी भावनाओं को पहचानने और व्यक्त करने में मदद मिलती है।
जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए सामाजिक कहानियाँ महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करती रहती हैं। ये कहानियाँ प्रीस्कूल में शुरू किए गए बुनियादी कौशलों का विस्तार करती हैं, और अधिक जटिल बातचीत और भावनात्मक चुनौतियों को संबोधित करती हैं। किंडरगार्टन की सामाजिक कहानियाँ बच्चों को स्कूल के संरचित वातावरण में समायोजित करने में सहायता कर सकती हैं, सहयोग, सहानुभूति और व्यक्तिगत स्थान जैसी महत्वपूर्ण अवधारणाएँ सिखा सकती हैं। इसके अतिरिक्त, प्राथमिक विद्यालय के छात्र शिष्टाचार, सहकर्मी संबंधों और आत्म-नियमन की बारीकियों में गहराई से उतर सकते हैं।
रोज़मर्रा की स्थितियों के लिए सामाजिक कहानियाँ बनाना युवा शिक्षार्थियों को आम चुनौतियों से निपटने का तरीका सिखाने का एक व्यावहारिक तरीका है। कहानियाँ खिलौनों को साझा करने, बारी-बारी से खेलने और व्यक्तिगत स्थान को समझने जैसे परिदृश्यों को कवर कर सकती हैं, जिससे अमूर्त सामाजिक नियम अधिक ठोस और समझने योग्य बन जाते हैं। ये कहानियाँ न केवल शैक्षिक हैं बल्कि संबंधित भी हैं, जिससे बच्चों के लिए सीखना दिलचस्प हो जाता है।
इस तरह की कहानी भावनात्मक विकास में भी उतनी ही प्रभावी है, बच्चों को अपनी और दूसरों की भावनाओं को समझने के लिए एक रूपरेखा प्रदान करती है। भावनाओं और प्रतिक्रियाओं के इर्द-गिर्द संदर्भ और भाषा प्रदान करके, एक कहानी भावनात्मक समझ और आत्म-नियमन को बढ़ावा दे सकती है, जो सामाजिक-भावनात्मक सीखने के महत्वपूर्ण घटक हैं।
प्रीस्कूलर उन कहानियों से बहुत लाभ उठा सकते हैं जो दोस्ती, सहानुभूति और सम्मान जैसी बुनियादी अवधारणाओं को दर्शाती हैं। उदाहरण के लिए, प्रीस्कूलर के लिए सामाजिक कहानी के उदाहरणों में खेल के मैदान में स्लाइड करने के लिए अपनी बारी का इंतजार करने या भावनाओं को व्यक्त करने के लिए शब्दों का उपयोग करने के बारे में कथाएँ शामिल हो सकती हैं। ये कहानियाँ शिक्षण उपकरण और बातचीत शुरू करने वाले दोनों के रूप में काम करती हैं, जो छोटे बच्चों को स्थितियों के बारे में सोचने और बात करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।
किंडरगार्टन में प्रवेश करने वाले बच्चों के लिए, कहानियाँ संक्रमण को आसान बनाने और उन्हें नए वातावरण के लिए तैयार करने में मदद कर सकती हैं। किंडरगार्टन की कहानी कक्षा के व्यवहार, मतभेदों का सम्मान करने और नए दोस्त बनाने पर ध्यान केंद्रित कर सकती है, जो शैक्षिक और सामाजिक अपेक्षाओं के साथ संरेखित करके किंडरगार्टन की तैयारी का सीधे समर्थन करती है।
विकास के शुरुआती चरणों में, बच्चे सरल कहानियों के माध्यम से सामाजिक संपर्क के बारे में सीखना शुरू कर सकते हैं। दयालुता और साझा करने जैसे बुनियादी सिद्धांतों पर केंद्रित ये कहानियाँ भविष्य में अधिक जटिल सामाजिक-भावनात्मक सीखने के लिए आधार तैयार करती हैं।
इस तरह की कहानी को शैक्षणिक प्रक्रिया में एकीकृत करने में शिक्षक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। दैनिक दिनचर्या और पाठों में कहानियों को शामिल करके, शिक्षक पारस्परिक कौशल और भावनात्मक समझ को लगातार सुदृढ़ कर सकते हैं। प्रीस्कूलर के लिए मुफ़्त सामाजिक कहानियों और PlayToLearn जैसे प्लेटफ़ॉर्म जैसे संसाधनों का उपयोग करके, शिक्षक विविध शिक्षण आवश्यकताओं का समर्थन करने के लिए सामग्री के भंडार तक पहुँच सकते हैं।
माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा और विकास में सहायता करने के लिए घर पर भी कहानियों का उपयोग कर सकते हैं। कहानियों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए सुझावों में ऐसी कहानियाँ चुनना शामिल है जो बच्चे की वर्तमान रुचियों या चुनौतियों से मेल खाती हों, नियमित रूप से साथ में पढ़ना और कहानी के विषयों और पाठों पर चर्चा करना। यह सहयोगात्मक दृष्टिकोण न केवल सीखने को मजबूत करता है बल्कि माता-पिता और बच्चे के बीच के बंधन को भी मजबूत करता है।
बॉबी लगभग तीन साल का है। वह मिलनसार, सक्रिय है और प्रीस्कूल में अपने दोस्तों के साथ खेलना पसंद करता है। बॉबी को अक्सर अपनी दिनचर्या में बदलाव से परेशानी होती है। उसके माता-पिता ने इस गर्मी में इज़राइल जाने का फैसला किया है, लेकिन वे इस बारे में अनिश्चित हैं कि बॉबी को कैसे बताएं और उसे अपने एकमात्र घर से दूर इस कठिन बदलाव में कैसे मदद करें।
जब कोई बड़ा बदलाव या चुनौतीपूर्ण गतिविधि सामने आती है, तो मैं अक्सर भाषा और सहायता प्रदान करते हुए किसी विचार को प्रस्तुत करने में मदद करने के लिए एक सामाजिक कहानी की सलाह देता हूँ। ये कहानियाँ मूल रूप से ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों के लिए विकसित की गई थीं ताकि उन्हें बातचीत के लिए शिक्षा और भाषा प्रदान की जा सके, अन्यथा उन्हें नेविगेट करने में परेशानी होती थी। हालाँकि यह उनका प्रारंभिक उद्देश्य था, लेकिन मुझे लगता है कि वे किसी भी बच्चे का समर्थन करने के लिए एक उपयोगी उपकरण हैं।
बच्चे के नाम के साथ एक व्यक्तिगत कहानी, शायद एक तस्वीर या उनके जैसा दिखने वाला कोई व्यक्ति, उन्हें किसी गतिविधि में स्वतः ही सहभागिता और स्वामित्व प्रदान करता है! चाहे वह किसी दूसरे देश में जाने जैसा कोई नया विचार हो या उनके लिए कोई चुनौतीपूर्ण गतिविधि जैसे कि बारी-बारी से काम करना, इस तरह की कहानियाँ व्यक्तिगत भाषा और संकेत प्रदान करती हैं, जिन्हें माता-पिता और देखभाल करने वाले निरंतर सुदृढ़ीकरण प्रदान करने के लिए बार-बार देख सकते हैं।
बॉबी के माता-पिता और मैंने मिलकर Storyboard That पर स्थानांतरण के बारे में एक कहानी बनाई। मैंने समझाया कि हम सरल चित्र और शब्द चुनेंगे ताकि बॉबी के लिए कहानी को फिर से कहना आसान हो जाए। सरल चित्रों और सीधी भाषा का उपयोग करके, बॉबी अकेले या माता-पिता के साथ पुस्तक को "पढ़" सकेगा। सरल चित्रों से बॉबी चित्र के विवरण के बजाय विचार पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। सीधी भाषा से बॉबी कहानी को आसानी से याद कर सकता है और प्रदान की गई भाषा का उपयोग करके चर्चा कर सकता है कि वह कैसा महसूस कर रहा है या आगे क्या होने वाला है। हम कहानी को छोटा रखना चाहते थे, इसलिए इसके बारे में बात करना और याद करना आसान होगा। हमने उनके स्थानांतरण के भागों को छह चरणों में तोड़ दिया, एक आशावादी दृष्टिकोण बनाए रखने में मदद करने के लिए सकारात्मक वाक्यांशों पर ध्यान केंद्रित किया।
फिर मज़ेदार हिस्सा! हमने Storyboard That पर पात्रों को परिवार के प्रत्येक सदस्य की तरह दिखने के लिए डिज़ाइन किया, उन्हें सुसंगत रखने और उन्हें जल्दी से अगले सेल में ले जाने के लिए "कॉपी" टूल का उपयोग किया। हमने बॉबी के कुछ पसंदीदा खिलौनों (एक लाल कार और उसका भरवां भालू) को खोजने के लिए खोज बार का उपयोग किया ताकि उन्हें बक्से में रखा जा सके। वास्तव में वैयक्तिकृत करने और बच्चों को बदलावों के लिए तैयार होने में मदद करने के अन्य विकल्प उनके नए घर या शहर की तस्वीरें शामिल करना है। आप अपनी कहानियों में उपयोग करने के लिए Storyboard That पर अपनी खुद की तस्वीरें अपलोड कर सकते हैं।
(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
कहानी का अंतिम चरण इसे अपनी दिनचर्या में शामिल करना है। किसी बच्चे को कोई नई घटना समझने या किसी व्यवहार को बदलने में मदद करने के लिए, निरंतरता महत्वपूर्ण है। कहानी पढ़ने के लिए हर रोज़ समय निकालना गतिविधि पर चर्चा करने, सहायता देने और अपेक्षित व्यवहार को सुदृढ़ करने के अवसर प्रदान करता है। बच्चे को खुद से तलाशने के लिए भौतिक कहानी को छोड़ देना भी सहायक होता है। वयस्कों की तरह, कुछ बच्चे मौखिक रूप से सीखते हैं, अन्य दृश्य रूप से सीखते हैं। उन्हें कहानी तक यथासंभव पहुँच प्रदान करना महत्वपूर्ण है। मैंने बॉबी के परिवार के लिए कहानी की दो प्रतियाँ छापीं और उन्हें लेमिनेट किया। माँ और पिताजी ने उसकी प्रीस्कूल को भी एक प्रति दी, इसलिए कहानी और भाषा वही रहती है - चाहे कोई भी उसके साथ इस बारे में बात कर रहा हो!
व्यक्तिगत कहानियाँ एक बढ़िया साधन हैं, लेकिन कभी-कभी बच्चों के एक समूह (या पूरी कक्षा!) को किसी गतिविधि में परेशानी होती है। मैंने हाल ही में एक प्रीस्कूल टीचर के साथ एक सामाजिक कहानी लिखी, जो अपनी कक्षा में शेयरिंग की कमी से निराश थी। किसी विशेष नाम का उपयोग करने के बजाय, चूँकि सभी बच्चे सुपरहीरो पसंद करते हैं, इसलिए हमने तय किया कि हम "सुपर शेयरर्स" के बारे में एक कहानी बनाएंगे। यह ओपन लेबल कक्षा के सभी बच्चों को भाग लेने और यह दिखाने की अनुमति देता है कि वे कैसे सुपर शेयरर हैं। शिक्षक ने सुदृढ़ीकरण के लिए विशेष सुपरहीरो स्टिकर भी दिए, जब वह किसी बच्चे को हमारी लिखी कहानी में वाक्यांश का उपयोग करते हुए सुनती है या "सुपर शेयरर" पल देखती है।
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यदि आप सोशल स्टोरी शुरू करने के लिए प्रेरणा की तलाश कर रहे हैं (नीचे दी गई सूची देखें) तो बहुत सारे ऑनलाइन संसाधन उपलब्ध हैं। लिखते समय कुछ मुख्य सिद्धांतों को याद रखें:
पुनरावृत्ति और स्मरण को बढ़ावा देने के लिए भाषा को सरल रखें।
चित्रों को जीवंत और सीधा-सादा रखें, ताकि बच्चे विवरणों पर ज्यादा ध्यान न दें।
आशावादी और सकारात्मक स्वर रखें। “मारना मत” कहने के बजाय, “हम अपने शरीर पर हाथ रखते हैं” कहने का प्रयास करें।
इसे कम रखें!
बच्चों को पूरे दिन पढ़ने के लिए प्रतियां उपलब्ध कराएं।
प्रत्येक दिन कहानी की समीक्षा करने के लिए अपनी दिनचर्या में समय निकालें।
सामाजिक कहानियाँ नए विचारों, गतिविधियों या कठिन व्यवहारों के समाधान को पेश करने का एक शानदार तरीका है। व्यक्तिगत कहानियों का लगातार उपयोग करें और सामाजिक व्यवहार, नई भाषा और नए विचारों को उभरते हुए देखें!
करीब से देखने के लिए, कृपया हमारे सभी सामाजिक कहानी लेख देखें:
| लेख | विवरण | विषय |
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| दैनिक जीवन कौशल | कुछ व्यक्तियों को उन कार्यों पर स्पष्ट निर्देश की आवश्यकता होती है जो हम में से बहुत से लोग लेते हैं। शिक्षार्थी को संलग्न करने के लिए एक व्यक्तिगत सामाजिक कहानी बनाएं। |
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| परिवर्तन और अप्रत्याशित घटनाएँ | अज्ञात सभी के लिए डरावना है, लेकिन अप्रत्याशित घटनाएं और संक्रमण एएसडी वाले व्यक्तियों के लिए विशेष रूप से तनावपूर्ण हो सकते हैं। अपने छात्र को तैयार करने में मदद करें या किसी सामाजिक कहानी के साथ आने वाले परिवर्तनों के लिए प्यार करें। |
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| सामाजिक परिस्तिथियाँ | सामाजिक संपर्क कई लोगों के लिए बहुत तनावपूर्ण हो सकता है, एएसडी के साथ और बिना। संभावित स्थितियों और परिणामों को दिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाएं। |
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| किशोर कौशल | जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, उनकी रुचियां और जरूरतें बदल जाती हैं। ब्रोच संभावित एक स्टोरीबोर्ड उदाहरण के साथ कठिन बातचीत। |
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| कक्षा में सामाजिक कहानियां | सामाजिक कहानियां सामाजिक और मैथुन कौशल के पूरे समूह के प्रत्यक्ष निर्देश के लिए भी उपयोगी हैं। दोनों व्यक्तियों और वर्ग के मुद्दों को संबोधित करने के लिए एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। |
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| युवा बच्चों के लिए सामाजिक कहानियां | छोटे बच्चे अक्सर नई अवधारणाओं या बड़े बदलावों से जूझते हैं। बदलाव या नए कौशल के लिए बहुत छोटे बच्चों को तैयार करने में मदद करने के लिए एक सामाजिक कहानी बनाएं। |
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अतिरिक्त सामाजिक कहानी संसाधन
सामाजिक कहानियाँ आत्मकेंद्रित छात्रों को दृश्य सहायक सामग्री प्रदान करके लाभान्वित कर सकती हैं जो उन्हें सामाजिक स्थितियों को समझने और उचित रूप से प्रतिक्रिया करने में मदद करती हैं। सामाजिक कहानियाँ सरल भाषा, चित्रों और विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करती हैं ताकि ऑटिज्म से पीड़ित छात्रों को सामाजिक संकेतों, सामाजिक अपेक्षाओं और सामाजिक व्यवहार के बारे में जानने में मदद मिल सके। सामाजिक कहानियों को पढ़ने और अभ्यास करने से, ऑटिज्म से पीड़ित छात्र सामाजिक कौशल विकसित कर सकते हैं और सामाजिक स्थितियों में चिंता कम कर सकते हैं, जिससे उनके साथियों के साथ बेहतर संचार और सामाजिक संपर्क हो सकता है।
सामाजिक कहानियां विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर कर सकती हैं, जैसे व्यक्तिगत स्वच्छता, दोस्त बनाना, साझा करना, मोड़ लेना, दया दिखाना, चिंता से निपटना और भावनाओं को समझना। शिक्षक और माता-पिता अपने छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं के आधार पर सामाजिक कहानियाँ बना सकते हैं।
शिक्षक सामाजिक कहानियों को अपनी पाठ योजनाओं में कई तरीकों से शामिल कर सकते हैं। वे ऑनलाइन उपलब्ध पूर्वनिर्मित सामाजिक कहानियों का उपयोग कर सकते हैं, जैसे कि Storyboard That की वेबसाइट पर, या विशिष्ट सामाजिक कौशल या व्यवहारों को लक्षित करने के लिए विज़ुअल एड्स और सरल भाषा का उपयोग करके स्वयं का निर्माण करें, जिसे वे संबोधित करना चाहते हैं। सामाजिक कहानियों का उपयोग सुबह की बैठकों, छोटे समूह निर्देश, या छात्रों के साथ आमने-सामने के सत्र के रूप में किया जा सकता है। शिक्षक सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने, सहानुभूति सिखाने, या छात्रों को चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों से निपटने में मदद करने के लिए सामाजिक कहानियों का भी उपयोग कर सकते हैं। सामाजिक कहानियों को अपनी पाठ योजनाओं में शामिल करके, शिक्षक आत्मकेंद्रित छात्रों को सामाजिक कौशल विकसित करने, व्यवहार में सुधार करने और आत्मविश्वास का निर्माण करने में मदद कर सकते हैं।