क्या आप चाहते हैं कि आपके छात्र साहित्य में तीन अलग-अलग प्रकार की विडंबनाओं को समझें?
क्या आप चाहते हैं कि आपके छात्र स्वयं विडंबना को पहचानने और समझाने में सक्षम हों?
क्या आप चाहते हैं कि वे वास्तव में विडंबना के बारे में सीखने का आनंद लें ?
तब आप सही जगह पर आए हैं! यहां Storyboard That में, हमने आपको प्रत्येक के लिए तीन प्रकार की विडंबनाओं और परिभाषाओं को सिखाने में मदद करने के लिए स्टोरीबोर्ड, पाठ और गतिविधियां विकसित की हैं। यदि आप वास्तव में चाहते हैं कि आपके छात्र अवधारणा सीखें, तो नीचे दी गई गतिविधियों की जाँच करें जो उन्हें अपने स्वयं के परिदृश्य बनाने या आपके वर्तमान उपन्यास अध्ययन या इकाई से उदाहरण खोजने में मदद करेंगी!
अधिकांश छात्र शायद व्यंग्य की परिभाषा नहीं जानते हों, लेकिन जब वे इसे देखेंगे तो कहेंगे कि वे इसे जानते हैं! इस बात की अधिक संभावना है कि आपके छात्र विभिन्न प्रकार के विडंबनापूर्ण उदाहरण प्रदान कर सकते हैं, बिना इसका एहसास किए कि यह कथानक में मोड़ हो या व्यंग्य। मरियम वेबस्टर का कहना है कि साहित्य में व्यंग्य की परिभाषा शब्दों का उपयोग किसी अन्य चीज़ को व्यक्त करने के लिए और विशेष रूप से शाब्दिक अर्थ के विपरीत है। साहित्य के भीतर विभिन्न प्रकार की विडम्बनाएँ होती हैं।
विडम्बना कितने प्रकार की होती है? लेखकों के पास अपनी कहानियों में व्यंग्य को शामिल करने के कई तरीके हैं। एक पात्र क्या कहता है और वास्तव में उनका क्या मतलब है, के बीच की दूरी एक अच्छी विडंबना परिभाषा का सार है। साहित्यिक कार्यों में अक्सर ऐसे उदाहरण शामिल होते हैं जहां लेखक कुछ ऐसा प्रकट करता है जो अपेक्षा के विपरीत होता है। या, किसी स्थिति के बारे में किसी पात्र की समझ बनाम वह जो वास्तव में है उसकी वास्तविकता के बीच अंतर हो सकता है। संक्षेप में, मौखिक , स्थितिजन्य और नाटकीय विडंबना के उदाहरण हैं जो अधिकांश साहित्यिक कार्यों में पाए जाते हैं!
व्यंग्यात्मक और विडम्बनापूर्ण अभिव्यक्तियाँ साहित्य तक ही सीमित नहीं हैं। रोजमर्रा की जिंदगी ऐसे उदाहरणों से भरी पड़ी है, जिन्हें अगर गहरी नजर से देखा जाए, तो वे सांसारिक माहौल में हास्य पैदा कर सकते हैं और हमारी दैनिक दिनचर्या में मनोरंजन का स्पर्श जोड़ सकते हैं।
व्यंग्य एक साहित्यिक उपकरण है जहां चुने गए शब्दों का उपयोग जानबूझकर शाब्दिक अर्थ के अलावा किसी अन्य अर्थ को इंगित करने के लिए किया जाता है। व्यंग्य को अक्सर व्यंग्य समझ लिया जाता है। व्यंग्य वास्तव में मौखिक व्यंग्य का एक रूप है, लेकिन व्यंग्य आमतौर पर जानबूझकर अपमानजनक होता है। जब आप कहते हैं, "ओह, बढ़िया!" जब आपका पेय आपके महंगे नए कपड़ों पर गिर जाता है, तो वास्तव में आपका यह मतलब नहीं है कि घटना सकारात्मक है। इस प्रकार की प्रत्यक्ष विडंबना की विशेषता यह है कि जो वास्तव में अभिप्राय या महसूस किया गया है उसके विपरीत की स्पष्ट और जानबूझकर अभिव्यक्ति, गलत व्याख्या के लिए बहुत कम जगह छोड़ती है और अक्सर विनोदी या व्यंग्यात्मक प्रभाव के लिए उपयोग की जाती है। यहां, 'महान' शब्द का उपयोग विडंबनापूर्ण रूप से एक उच्च नकारात्मक निहितार्थ को इंगित करता है, भले ही शब्द स्वयं सकारात्मक हो। हालाँकि, साहित्य में परिभाषा कहीं अधिक विस्तृत है! ऐसे और भी कई उदाहरण हैं जो साहित्य में व्यंग्य के अलावा व्यंग्यात्मक अभिव्यक्तियों को परिभाषित या प्रदर्शित करते हैं। विभिन्न प्रकार की विडंबनाओं के बारे में अधिक जानने के लिए आगे पढ़ें।
साहित्य में, तीन अलग-अलग प्रकार की विडंबनाएँ हैं: मौखिक, स्थितिजन्य और नाटकीय विडंबना । इस साहित्यिक प्रकार का उप-समूह साहित्य के भीतर भिन्न हो सकता है और किसी दिए गए कार्य के भीतर एक से अधिक उदाहरण हो सकते हैं। शिक्षक किसी दिए गए उपन्यास अध्ययन के भीतर तीन प्रकार के उदाहरणों, या विडंबना के तत्वों को इंगित करने के लिए कक्षा में चर्चा कर सकते हैं। छात्र उदाहरणों को ट्रैक करने के लिए स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं और इस महत्वपूर्ण साहित्यिक तकनीक की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए परिभाषाएँ और पाठ साक्ष्य शामिल कर सकते हैं।
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| मौखिक विडंबना | मौखिक विडंबना की परिभाषा तब होती है जब कोई पात्र शब्दों का उपयोग उन शब्दों से भिन्न अर्थ के लिए करता है जो वे प्रतीत होते हैं या जो आमतौर पर इच्छित अर्थ होता है। | स्थितिजन्य विडंबना | परिस्थितिजन्य विडंबना का सार जो घटित होने की आशंका है और जो वास्तव में सामने आता है, के बीच असमानता में निहित है, जो अक्सर एक कथा के भीतर तनाव पैदा करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। | नाटकीय विडंबना | नाटकीय विडंबना का अर्थ तब होता है जब दर्शकों को किसी पात्र की तुलना में इस बात की अधिक जानकारी होती है कि क्या हो रहा है। |
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मौखिक व्यंग्य के उदाहरण तब घटित होते हैं जब कोई पात्र एक बात कहता है लेकिन वास्तव में उसका अर्थ विपरीत होता है। मौखिक व्यंग्य की परिभाषा तब होती है जब चरित्र एक ऐसे अर्थ का इरादा रखता है जो शब्दों के शाब्दिक या सामान्य अर्थ के विपरीत होता है। मौखिक व्यंग्य अक्सर व्यंग्य या शुष्क हास्य के रूप में होता है। हालाँकि, यह अधिक सूक्ष्म और पूर्वाभास देने वाला भी हो सकता है क्योंकि नीचे दिया गया उदाहरण "द कास्क ऑफ अमोंटिलाडो" से प्रदर्शित होगा। कई छात्र मौखिक व्यंग्य में पारंगत होते हैं, चाहे वे इसे जानते हों या नहीं! वे अक्सर एक बात कहते हैं और इसका मतलब बिल्कुल विपरीत होता है: "आज रात हमें होमवर्क करना है? याय!"।
अपने विद्यार्थियों के साथ साझा करने के लिए मौखिक व्यंग्य का एक और बढ़िया उदाहरण यह है कि यदि कोई उदास, बरसात के मौसम में खिड़की से बाहर देख रहा है और वे चिल्लाते हैं "कितना सुंदर दिन है!" या, यदि आप कक्षा में हमेशा देर से आते हैं लेकिन अपने दोस्तों को बताते हैं कि आप "निश्चित रूप से समय की पाबंदी के लिए स्कूल पुरस्कार जीतने जा रहे हैं"। ये वाक्यांश के सामान्य अर्थ के विपरीत इच्छित अर्थ के स्पष्ट उदाहरण हैं। छात्रों को निश्चित रूप से अपने पूरे दिन में मौखिक व्यंग्य के उदाहरण मिलेंगे। व्यंग्य का एक आकर्षक परिचय यह है कि आपके छात्र घंटी बजाने वाले के रूप में मौखिक व्यंग्य उदाहरण वाक्य लेकर आएं। वे लिखित उदाहरण के साथ एक दृश्य बनाने के लिए Storyboard That उपयोग कर सकते हैं। संभावना है कि उस दिन उन्होंने पहले ही कोई व्यंग्यपूर्ण बात सुनी या कही हो!
पूरे इतिहास में कई लेखकों द्वारा मौखिक व्यंग्य का कुशलतापूर्वक उपयोग किया गया है। सबसे प्रसिद्ध उदाहरणों में से एक जोनाथन स्विफ्ट का "ए मॉडेस्ट प्रपोज़ल" (1729) है। व्यंग्य के इस क्लासिक काम में, स्विफ्ट पाठक को यह विश्वास दिलाने के लिए मौखिक व्यंग्य का उपयोग करता है कि आयरलैंड में गरीबी उन्मूलन के लिए उसका "मामूली प्रस्ताव" एक अच्छा तर्क है। वास्तव में यह घृणित और अपमानजनक है, लेकिन स्विफ्ट ने आयरलैंड में अमीर अभिजात वर्ग और ज़मींदारों द्वारा गरीबों के क्रूर शोषण को इंगित करने के अपने लक्ष्य को प्राप्त कर लिया है।
.मौखिक व्यंग्य की मुख्य श्रेणी में उपश्रेणियाँ हैं: व्यंग्य, अल्पकथन, अतिकथन और सुकराती व्यंग्य ; इसका नाम प्रसिद्ध प्राचीन यूनानी दार्शनिक सुकरात के नाम पर रखा गया है। सुकराती विडंबना यह है कि जब कोई पात्र प्रश्न पूछते समय अज्ञानता का दिखावा करता है, तो उसका उद्देश्य उत्तर देने वाले व्यक्ति को अपनी अज्ञानता उजागर करने के लिए प्रेरित करना होता है। वह तकनीक जिसके द्वारा एक पात्र अज्ञानता का बहाना करता है, अक्सर कुशल वकीलों द्वारा अदालती नाटक में उपयोग किया जाता है। सुकरात ने स्वयं अपने छात्रों को पढ़ाने, आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करने और उन्हें गहरी समझ की ओर ले जाने के लिए इस तकनीक या सुकराती पद्धति का उपयोग किया था।
परिस्थितिजन्य विडम्बना के उदाहरण तब घटित होते हैं जब कहानी में पाठक की अपेक्षा के विपरीत घटित होता है। मौखिक व्यंग्य एक पात्र के शब्दों को संदर्भित करता है। हालाँकि, स्थितिजन्य विडंबना तब उत्पन्न होती है जब स्थिति अपेक्षा के विपरीत होती है। स्थितिजन्य विडंबनाओं के छात्रों के साथ साझा करने के लिए लोकप्रिय उदाहरण हैं: यदि किसी विवाह परामर्शदाता का तलाक हो गया, यदि कोई अग्निशमन केंद्र जल गया, यदि कोई पुलिस स्टेशन लूट लिया गया या यदि आप अनिद्रा के बारे में किताब पढ़ते हुए सो गए! ये सभी ऐसे उदाहरण हैं जहां आप स्थिति में एक चीज़ की उम्मीद करेंगे लेकिन होता इसके विपरीत है। छात्रों को इंगित करने के लिए साहित्य में स्थितिजन्य विडंबना का एक आसान उदाहरण विज़ार्ड ऑफ ओज़ के अंत में है, जब डोरोथी जागती है और महसूस करती है कि यह सब एक सपना था! साहित्य में परिस्थितिजन्य विडंबनाएं पाठक को एक आश्चर्यजनक मोड़ प्रदान करती हैं और पात्रों या विषयों की समझ को गहरा करने में मदद कर सकती हैं। परिस्थितिजन्य विडंबना आमतौर पर पाठक को दिखाती है कि सब कुछ वैसा नहीं है जैसा दिखता है: दिखावे हमेशा वास्तविकता से मेल नहीं खाते हैं।
स्थितिजन्य विडंबना की मुख्य श्रेणी में उपश्रेणियाँ हैं। एक उपश्रेणी ब्रह्मांडीय विडंबना है: जिसमें एक अलौकिक तत्व होता है जैसे कि ईश्वर, भाग्य या ब्रह्मांड जैसी उच्च शक्ति जो स्थिति में विडंबना पैदा करती है। काव्यात्मक विडंबना , जिसे काव्यात्मक न्याय के रूप में भी जाना जाता है, एक प्रकार की स्थितिजन्य विडंबना है जहां अंततः एक स्थिति के कारण धर्मी या सदाचारी चरित्र को पुरस्कृत किया जाता है और उनके दुश्मनों को दंडित किया जाता है। ऐतिहासिक विडंबना स्थितिजन्य विडंबना की एक और उपश्रेणी है जिसमें किसी घटना का परिणाम इच्छित उद्देश्य से विपरीत होता है। इस मामले में, दूरदर्शिता पात्र या पाठक के परिप्रेक्ष्य को ऐतिहासिक घटना को विडंबनापूर्ण रूप में देखने की अनुमति देती है क्योंकि इसका परिणाम ऐसा था जिसकी कभी उम्मीद नहीं की गई थी। एक कुशल लेखक चतुराई से प्रासंगिक तत्वों को अपनी कहानी में पिरोएगा, जिससे हास्य और आश्चर्य की समृद्ध टेपेस्ट्री निकलेगी जिसका पाठकों पर स्थायी हास्य प्रभाव पड़ता है।
क्लासिक कहानियाँ जिनमें स्थितिजन्य विडंबनाएँ शामिल हैं:
नाटकीय विडम्बना का अर्थ परिस्थितिजन्य विडम्बना के समान है। हालाँकि, नाटकीय विडंबना के साथ, दर्शक या पाठक कुछ ऐसा जानते हैं जो मुख्य या अन्य पात्र नहीं जानते हैं। ग्रीक त्रासदी के क्षेत्र में, नाटकीय विडंबना अक्सर एक केंद्रीय भूमिका निभाती है। तथ्य यह है कि पाठक इस बात से अवगत है कि चरित्र नहीं है, यह नाटक, तनाव और रहस्य पैदा करता है क्योंकि आप चरित्र को "समझाने" के लिए जोर देते हैं। नाटकीय विडंबना के मामलों में, कहानी अंत में अच्छी हो सकती है। नाटकीय विडंबना का एक उपसमूह दुखद विडंबना है। जैसा कि नाम से पता चलता है, यह एक ऐसा मामला है जहां सब कुछ अच्छा नहीं होता है। दर्शकों को अभी भी चरित्र की तुलना में अधिक जानकारी प्राप्त है और वे जानते हैं कि चरित्र की जानकारी की कमी ही दुखद अंत का कारण बनेगी। साहित्य के कई क्लासिक कार्यों में, नाटकीय विडंबना के कारण माननीय व्यक्ति का दुखद पतन मानव स्थिति के भीतर अंतर्निहित जटिलताओं की मार्मिक याद दिलाता है।
छात्र नाटकीय विडंबना और स्थितिजन्य विडंबना के बीच अंतर को लेकर भ्रमित हो सकते हैं। विद्यार्थियों के लिए मुख्य प्रश्न यह है कि दर्शक क्या जानते हैं? क्या हमें इस बात का एहसास है कि क्या हो रहा है? क्या लेखक का इरादा पाठक को यह बताने का है कि पात्र जो मानता है और वास्तविकता जो है, उसके बीच कोई विरोधाभास है? यदि ऐसा है तो यह एक नाटकीय विडम्बना का उदाहरण है। इसी तरह, यदि हम चरित्र के साथ-साथ इस विरोधाभास को उजागर कर रहे हैं, जैसे कि एक प्रमुख कथानक में मोड़ जो हमें आश्चर्यचकित करता है, तो यह स्थितिजन्य विडंबना है।
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शिक्षक उपलब्ध कक्षा समय और संसाधनों के आधार पर असाइनमेंट के लिए आवश्यक विवरण के स्तर और कोशिकाओं की संख्या को अनुकूलित कर सकते हैं।
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साहित्य की महान कृतियों में मौखिक व्यंग्य के कई उदाहरण हैं। "द कास्क ऑफ अमोंटिलाडो" में मौखिक विडंबना का एक प्रमुख उदाहरण है जब एक अनजान फोर्टुनाटो को उसके पूर्व परिचित, मॉन्ट्रेसर द्वारा उसकी मृत्यु के लिए ले जाया जा रहा है। जैसे ही मॉन्ट्रेसर उसे प्रलय में ले जाता है, वह फ़ोर्टुनैटो से उसकी भलाई के बारे में सवाल करता है। मॉन्ट्रेसर ने नोटिस किया कि फोर्टुनाटो को खांसी है, जो कैटाकॉम्ब में यात्रा के दौरान और अधिक गंभीर होती जा रही है। वह पूछता है कि क्या फ़ोर्टुनाटो वापस लौटना चाहेगा। फ़ोर्टुनैटो उत्तर देता है, "मैं खाँसी से नहीं मरूँगा।" मॉन्ट्रेसर जानबूझकर उत्तर देता है, "सच - सच।" दर्शक इंतजार करते हैं और अंत में उन्हें पता चलता है कि यह वास्तव में मौखिक व्यंग्य का प्रयोग था। ऐसा प्रतीत होता है कि मॉन्ट्रेसर का मतलब था कि खांसी हानिरहित थी, लेकिन वह यह भी कह रहा था कि उसने फोर्टुनाटो को मारने की योजना बनाई थी।
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ग्रेट एक्सपेक्टेशंस में, साहित्य में विडंबना का एक और बड़ा उदाहरण, पिप और दर्शक दोनों नहीं जानते कि उसका दाता कौन है। पूरे उपन्यास में पाठक को यह विश्वास दिलाया जाता है कि दान देने वाली वास्तव में अमीर मिस हविषम है। उसके कार्यों और पिप के रहने और पॉकेट्स, उसके चचेरे भाइयों द्वारा पढ़ाए जाने के संयोगों के माध्यम से, पाठक को उम्मीद है कि यह वही है। अंततः, मैगविच, जिस पर दोषी पिप ने कम उम्र में दया दिखाई थी, पिप का सच्चा परोपकारी निकला। यह रहस्योद्घाटन पिप और दर्शकों की अपेक्षाओं से टकराता है, जिससे स्थितिजन्य विडंबना पैदा होती है।
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दुखद विडंबना, नाटकीय विडंबना का एक रूप, रोमियो और जूलियट में घटित होता है, जब जूलियट को पेरिस से शादी करने से बचने के लिए नींद की दवा लेने के लिए मजबूर किया जाता है। उसे ऐसा करना ही होगा क्योंकि उसकी पहले ही निर्वासित रोमियो से शादी हो चुकी है। जब रोमियो सुनता है कि वह मर चुकी है, तो दर्शकों को पता चल जाता है कि वह जीवित है। फिर वह खुद को मार डालता है और जैसे ही जूलियट जागती है, वह उसे मरा हुआ देखती है और उसकी भी जान ले लेती है। दर्शकों को पता है कि अगर फ्रायर का पत्र रोमियो तक पहुंच जाता तो यह सब रोका जा सकता था, जिससे कहानी और भी दुखद हो जाती।
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कहानियों में विडंबना के कई उदाहरण हैं, चाहे वे क्लासिक हों या आधुनिक, किताबें हों या फिल्में। नीचे लोकप्रिय कहानियों में विडंबना के उदाहरणों का एक स्टोरीबोर्ड है, डब्ल्यूडब्ल्यू जैकब्स द्वारा "द मंकीज़ पॉ" , ओ हेनरी द्वारा "द गिफ्ट ऑफ द मैगी" , मार्गरेट एटवुड द्वारा द हैंडमिड्स टेल , और शर्ली जैक्सन द्वारा "द लॉटरी" ।
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डब्ल्यूडब्ल्यू जैकब्स द्वारा लिखित "द मंकीज़ पॉ" व्यंग्य को एक महत्वपूर्ण साहित्यिक उपकरण के रूप में उपयोग करने का एक उत्कृष्ट उदाहरण है। बंदर का पंजा रखने वाले लोगों द्वारा की गई प्रत्येक इच्छा के अप्रत्याशित या विडंबनापूर्ण परिणाम निकलते हैं।
विडंबना यह है कि ओ. हेनरी द्वारा लिखित "द गिफ्ट ऑफ द मैगी" में पाठक देखता है कि डेला और जिम एक-दूसरे के लिए सही उपहार खरीदने के लिए अपनी सबसे बेशकीमती संपत्ति का त्याग करते हैं, लेकिन वे उपहार बेकार हो जाते हैं।
मार्गरेट एटवुड की द हैंडमिड्स टेल में विडंबना के कई उदाहरण हैं। एक डिस्टोपियन दुनिया में अकेले सेटिंग जहां गिलियड गणराज्य, एक अधिनायकवादी पितृसत्तात्मक धर्मतंत्र, एक "संपूर्ण समाज" बनाने के नाम पर अपने नागरिकों को दुखी करते हुए स्वतंत्रता और प्रजनन अधिकारों को प्रतिबंधित करता है, यह परम विडंबना है।
शर्ली जैक्सन की "द लॉटरी" एक छोटी कहानी है जो इतनी चौंकाने वाली थी कि 1948 में पहली बार रिलीज़ होने पर यह विवादास्पद हो गई थी। पूरा कथानक विडंबना से भरा है क्योंकि लॉटरी का अपेक्षित परिणाम एक प्रतिष्ठित पुरस्कार जीतना है। हालाँकि, इस लॉटरी का परिणाम कहीं अधिक भयावह था।
एलिज़ाबेथ एसेवेडो द्वारा लिखित द पोएट एक्स पद्य में लिखा गया एक उपन्यास है जो छात्रों को कविता में विडंबना के कई उदाहरण प्रदान करता है। शियोमारा की मां पूरी तरह से ईसाई हैं और अपनी बेटी का पालन-पोषण चर्च में करती हैं। हालाँकि, शांति पर आधारित धर्म को उसकी मां ने हथियार के रूप में इस्तेमाल किया है। उसकी माँ की कठोर सज़ाओं और दुर्व्यवहार की स्थितिजन्य विडंबना इस विचार के विपरीत है कि ईसाई धर्म प्रेम और समझ पर आधारित है। यहां तक कि शियोमारा का नाम भी कहानी में विडंबना का एक उदाहरण है। उसके नाम का अर्थ है "युद्ध के लिए तैयार"। शियोमारा का कहना है कि उसकी माँ ने, "मुझे युद्ध का यह उपहार दिया और अब कोसती है कि मैं इस पर कितनी अच्छी तरह खरा उतरती हूँ"। यह विडम्बना है कि उसकी माँ द्वारा प्यार से दिया गया उसका नाम भी शियोमारा के अपनी माँ के प्रति विद्रोह का एक उदाहरण है।
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काव्य की अन्य रचनाएँ जिनमें व्यंग्यात्मक स्थितियों के उदाहरण और व्यंग्यपूर्ण भाषण अलंकार हैं:
व्यंग्य एक अलंकारिक उपकरण या भाषण का अलंकार है जिसमें जो कहा गया है और जो अभिप्राय है, या जो होता है और जो होने की उम्मीद है, के बीच विसंगति होती है। इसमें अक्सर दिखावे और वास्तविकता के बीच विरोधाभास शामिल होता है। यह भाषा में गहराई और जटिलता जोड़ता है, जिससे अर्थ और व्याख्या की परतें खुलती हैं।
तीन प्रकार की विडंबना स्थितिजन्य विडंबना, मौखिक विडंबना और नाटकीय विडंबना है। ये प्रकार साहित्य के भीतर भिन्न हो सकते हैं और सभी का उपयोग एक उपन्यास में किया जा सकता है।
मौखिक विडंबना तब होती है जब कोई व्यक्ति कुछ कहता है लेकिन उसका अर्थ विपरीत होता है। यह व्यंग्य का एक रूप है या अपने विचारों को विनोदी या जोरदार तरीके से व्यक्त करने का एक तरीका है। उदाहरण के लिए, यदि भारी बारिश हो रही है, और कोई कहता है, "कितना सुंदर दिन है!"
परिस्थितिजन्य विडंबना तब होती है जब जो होने की उम्मीद होती है और जो वास्तव में होता है, उसके बीच विसंगति होती है। इसमें भाग्य का मोड़ या घटनाओं का आश्चर्यजनक मोड़ शामिल है। उदाहरण के लिए, एक फायर स्टेशन का जल जाना स्थितिजन्य विडंबना का एक उदाहरण है।
नाटकीय विडंबना तब उत्पन्न होती है जब दर्शकों या पाठक को किसी ऐसी चीज़ के बारे में पता होता है जो कहानी के पात्रों को नहीं होती। यह तनाव और रहस्य पैदा करता है, क्योंकि दर्शकों को पात्रों की तुलना में स्थिति के बारे में अधिक पता होता है।