komiks

הפעל מצגת

לקרוא לי

נסה את זה בחינם!

PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA
Pedagogika porównawcza wg Wincentego Okonia: Jest dyscypliną pedagogiczną zajmującą się analizą i porównywaniem systemów wychowania i oświaty w różnych krajach w powiązaniu z ich rozwojem polityczno-ekonomicznym i społeczno- kulturalnym.
Przedmiot pedagogiki porównawczej :- procesy i wyniki badań w innych krajach - programy kształcenia i pomoce dydaktyczne- zarządzanie i finansowanie szkolnictwa- stosunki między szkołą, a rodzicami- stosunek pomiędzy oświatą, a rynkiem pracy
Pedagogika porównawcza przyjmuje3 punkty widzenia :synchroniczny diachroniczny funkcjonalny
Główne zadania pedagogiki porównawczej to:- gromadzenie faktów oraz danych statystycznych- opracowywanie monografii,- porównywanie systemówformułowanie zasad i prawidłowości-rozwijanie wiedzy o systemach i problemach edukacji
Funkcje pedagogiki porównawczejwg Bogusława Śliwierskiego:- Teoretyczna - wnoszenie wiedzy,Praktyczna - wykorzystanie informacji,- Prognostyczna - wyznaczanie trendów i tendencji,- Międzynarodowo- integracyjna - poznanie i zrozumienie innych systemów,- Propedeutyczna - zwiększenie kompetencji.

נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור