•

חומר מגוון מתאים

•

רמת הקריאה של התלמיד תכנים מורכבים פחות - פוגש התלמיד איפה הם נמצאים

לטווח ארוך או מטלות ארוכות מפורקים על ידי המורה אל, משימות קוגניטיביות מורכבות פחות קטנות.

•

לאפשר לסטודנטים לעבוד באופן שמתאים

•

סגנון הלמידה שלהם מבחינה התפתחותית משימות המתאימות

הוראה ספציפית מסופקת להשלמת כל משימה, כמו גם מסגרת או כלי עבור התלמיד להשתמש כמדריך.

•

סטודנט מדגים את מה שהם למדו באופן מתאים ביותר יכל ומטרות למידה

משימות לבנות את אחד אחר ולהגדיל ב מורכב.

•

לכיתה הוא שינה להפוך את התלמיד יותר נוח

•

סטודנט מקבל הוראה בסביבה שונה

כל משימה קטנה תורם המוצר הסופי ולו ללמד תלמידים את דרך החשיבה הנדרשת כדי ליצור את המוצר הסופי.

הוראה דיפרנציאלית

פיגומים