לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי

jurnal refleksi minggu 8

צור לוח סיפור
העתק את לוח התכנון הזה
jurnal refleksi minggu 8
Storyboard That

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!

טקסט Storyboard

  • Jurnal Refleksi Minggu 8Model 4 (Papan Cerita Reflektif - Reflective Storyboard)
  • Kegiatan Minggu Ini:13 Desember 2021 Materi 1.4.a.5.Ruang Kolaborasi Presentasi Kelompok14 Desember 2021 Materi 1.4.a.6. Refleksi Terbimbing Budaya Positif15 - 17 Desember 2021 Tugas 1.4.a.7. Demonstrasi Kontekstual
  • 
  • Sri WahyuniCGPAngkatan 4Kota Surakarta
  • Senin, 13 Desember 2021Presentasi Hasil Analisis Kasus Oleh Kelompok
  • Selasa, 14 Desember 2021Refleksi Terbimbing
  • isiplin positif, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, segitiga restitusi.
  • Refleksi Terbimbing
  • Pada minggu ini tanggal 13 - 17 Desember 2021 saya masih mempelajari Modul 1.4 tentang Budaya Positif.
  • Rabu - Jumat, 15 - 17 Desember 2021Demonstrasi Kontekstual Penerapan Segitiga Restitusi
  • Bangunya kesiangan Bu Guru...
  • Nadira kenapa datang terlambat?
  • Melakukan presentasi hasil diskusi kelompok terhadap analisis kasus. Kelompok saya kelompok 2 mendapatkan kasus 1 untuk dilakukan analisis terkait dengan budaya positif dan penerapan restitusi pada kasus 1. Alhamdulillah diskusi berjalan lancar semua kelompok memberikan feedback yang baik.
  • 
  • Pendidikan dan pengajaran di Indonesia harus berdasarkan kebudayaan dan kemasyarakatan bangsa Indonesia, menuju ke arah kebahagiaan batin serta keselamatan hidup lahir.- Ki Hadjar Dewantara -
  • Mengerjakan tugas 1.4.a.6.1. Refleksi terbimbing dengan menjawab beberapa pertanyaan tentang sejauh mana pemahaman dan pengalaman CGP terkait konsep-konsep inti budaya positif yaitu disiplin positif, posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, dansegitiga restitusi. Serta seberapa penting materi budaya positif serta langkah-langkah apa yang akan dilakukan CGP dalam menerapkan budaya positif.
  • 
  • Terima Kasih
  • Melakukan demonstrasi kontekstual penerapan Segitiga Restitusi di kelas bersama murid untuk mencari solusi bersama atas masalah murid yang terlambat berangkat sekolah dan murid yang tidak mau melakukan kegiatan belajar di sekolah 
  • 
  • 
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור